8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок-Игра на тему: "Веселая информатика"

Урок-Игра на тему: "Веселая информатика"

библиотека
материалов

Игра «Веселая информатика»

(5-7 классы)

Цели: развитие интереса к предмету; повторение и закрепление изученного материала; развитие творческой активности учащихся.

Реквизиты: песочные часы, секундомер, таблица итогов, корзина для жетонов, жетоны (для подсчета очков).

Оформление: на сцене: название мероприятия, таблица «Очки»; эмблемы капитанов; эмблемы участников.

Ход игры

            Учитель.       Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем нашу игру. Тема нашей игры - «Веселая информатика». Сегодня встречаются 2 команды: команда 6А и 6Б класса. Представляю членов нашего жюри:                                                                                

I конкурс. «Приветствие».

-        Жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами.

(проводится жеребьевка)

-        Итак, открывать нашу игру будет команда                                                        

Жюри оценивает этот конкурс по 5-бальной системе.

Представление команд.

-        Спасибо командам. Жюри, попрошу объявить ваши оценки.

Оценка команде                              

Оценка команде                              

II конкурс. «Мимика и жесты».

Учитель. Приступим к следующему конкурсу. Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке дудочку. Другой спрашивает:

-        Ты что, на рыбалку собрался?

-        Да нет, я на рыбалку.

-        А я думал, ты на рыбалку…

Информация была передана, но до адреса не дошла. При любом обмене информацией должны существовать приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла. Сейчас обе команды будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, то есть с помощью мимики и жестов.

Жюри оценивает конкурс по 5-ти бальной системе. Задания капитаны могут получить у меня. На подготовку командам дается 3 минуты.

Задание: изобразить мимикой и жестами:

I команде:      1. Принтер

                        2. Компьютер завис.

II команде:     1. Мышь

                        2. Мальчика, играющего в компьютерную игру.

Учитель. Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. У нас сегодня необычная игра. Вы тоже можете принять в ней участие. Кто быстрее угадает, тот получит жетон. У кого в конце игры окажется больше всего жетонов, тот получит приз. Прежде чем назвать ответ, поднимайте руку.

Конкурс для зрителей и болельщиков.

            Вопросы:

1.     Какой язык программирования назван в честь первого программиста? (А́да — язык программирования. Язык программирования, созданный в 1979—1980 годах, назван в честь Августы Ады Кинг Лавлейс, дочки Байрона, которая считается первым в мире программистом, поскольку написала программу для аналитической машины Бэббиджа.)

2.     Устройство для визуального отображения информации. (Дисплей).

3.     Устройсво, вращающее магнитный диск, записывающее га этот диск информацию и считывающее с него информацию. (Дисковод)

4.     Лицо, которое пользуется ЭВМ. (Пользователь)

5.     Центральный «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации. (Процессор)

6.     Жесткий диск, предназначенный для постоянного хранения информации. (Винчестер)

7.     Устройство для обмена информаций с другими компьютерами через телефонную сеть. (Модем)

Учитель. Команды готовы. Первой выступает команда                                             

Второй                                              

            Оценки жюри.

            Общий балл за два конкурса -                               .

III конкурс. «Перекачай информацию».

            Учитель. «… И вот черный колдун взял щепотку священной Пыли Знания и всыпал ее в клубок с огненным напитком. Задымилась влага, потускнели краски. И выпил рыцарь одним глотком этот кубок, и открылись ему все тайны мироздания». Это конец одного из видеофильмов, поклонниками которых являются многие из вас. В этой Пыли Знания была каким-то образом записана вся история цивилизации, то есть Пыль Знаний – это устройство для хранения информации. Для хранения информации в компьютере есть несколько устройств, которые объединяются общим названием «память». Так, в компьютере есть оперативная память и внешняя память.

            Задание командам: дискета – это тарелка с водой, вода – информация, стакан – оперативная память. От команды нужно выбрать одного человека – это процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора: во-первых, быстродействие, и, во-вторых, какой процессор перекачает информации больше.

            Команда-победитель получит 5 баллов, вторая – 4 балла.

Общий бал -             .

            Команды получают оценки.

IV конкурс. «Конкурс капитанов»

-        Настало время показать себя капитанам.

Задание 1. Чтобы нам получить представление о капитанах, об их способностях в программировании, мы послушаем, какую характеристику они дадут друг другу.

Представление капитанов. (2 балла)

Задание 2. «Эрудит».

Вспомнить и написать, какие языки программирования они знают. (по 0,2 балла за каждое слово.)

Задание 3. Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования. (2 балла)

1.      Поса шила ф фасе.

2.      Коляманлядаля.

Ответы:

1.      Роза жила в вазе. (Способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие – на глухие.)

2.      Команда (Способ кодирования: после каждого слога вставляется слог «ЛЯ».)

Учитель. Капитаны готовы, прошу сдать свои работы для оценки жюри. Пока жюри подводит итоги, а наша счетная комиссия подсчитывает общий балл, который получили команды за 4 конкурса, для вас – конкурс.

Конкурс для зрителей и болельщиков.

-        У вас есть возможность помочь командам, за которые вы болеете. Вам нужно вспомнить фильмы, в названии которых есть число, и сказать, за какую команду вы отдаете свой голос. К общему баллу команды добавляется 1 балл.

V конкурс. «Домашнее задание».

-        Итак, мы подошли к долгожданному решающему конкурсу – «Домашнее задание».

Каждой команде было предложено домашнее задание – сочинить и инсценировать сказку на тему «Компьютер».

Команды должны были подготовиться и сейчас покажут нам свои сказки.

Показ сказок.

Подведение итогов.

-        Победителем нашего сегодняшнего конкурса стала команда              .

Награждение.

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.