Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок - игра по химии"Посвящение в химики"

Урок - игра по химии"Посвящение в химики"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

6


Урок-игра «Посвящение в химики» 8 класс

Тема раздела: Первоначальные химические понятия.

Цели: Формирование общеучебных умений и навыков, применяя игровые формы обучения, развитие устойчивого познавательного интереса к новому изучаемому предмету.


Задачи:
1. Образовательные:
Обобщить, систематизировать и закрепить первоначальные знания обучающихся о химических элементах, атомах, веществах,
основных понятиях и законах химии, простейших лабораторных приемах работы, требованиях техники безопасности при работе в химической лаборатории.

2. Воспитательные:
Формировать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно, работать с дополнительной литературой.

3. Развивающие:
Развивать навыки самоконтроля и самооценки, добросовестного отношения к учению, умения управлять своей познавательной деятельностью

Развивать любознательность и интерес к предмету.


Посвящение в химики


I. Вводное слово

Здравствуйте ребята! В этом учебном году вы начали изучение нового предмета — химии. Химия – удивительная наука, является одной из самых обширных дисциплин среди всех естественных наук. На уроках химии мы используем « химический алфавит», «химический язык», решаем задачи и составляем уравнения реакций, знакомимся с историей химических открытий и конечно производим увлекательные превращения веществ в химической лаборатории. Химические знания помогают человеку ориентироваться в огромном мире веществ, заботится о своем здоровии, а для школьников - создают основу для творческой и исследовательской деятельности.


В конце нашего урока вы будете посвящены в химики. Желаем вам успеха! Но перед этим вам, дорогие восьмиклассники, предстоит пройти ряд испытаний.

А помогут мне сегодня ученики 10 класса.

Участников команды - 7 человек.

Каждый участник получает карточку с конкурсным заданием.



Конкурс 1 –химическая викторина


  1. В честь какого химического элемента первой группы периодической системы Д.И.Менделеева названа страна Аргентина? ( Серебро)

2. Название, какого химического элемента связано со спутником Земли - Луной

( Селен)

  1. Название, какого химического элемента обозначает рождающий воду?

( Водород)

4. Какой химический элемент назван в честь России?

( Рутений)

5. Какой химический элемент назван в честь Д.И.Менделеева?

( Менделеевий)


Конкурс 2 – химический футбол:


Вставьте недостающие символы, русские и латинские названия Х.Э.


Si


кремний


купрум




железо

Н

аш









Конкурс 3 - Виртуальная лаборатория (названия лабораторного оборудования)


http://mikheevaos252.blogspot.ru/2014/10/blog-post_87.html


Конкурс 4- Химический эксперимент (нагревание воды в пробирке до кипения)

Используя необходимое лабораторное оборудование, соберите прибор для нагревания воды и доведите воду до кипения.


Конкурс 5 – Модель атома (на магнитной доске)


При помощи магнитной доски, цветных магнитов и мела смоделировать атом

Лития


Конкурс 6 – Химический кроссворд (термины и определения)



Первоначальные химические понятия





2.Р



А


1.Х



Д





4.Э


И

О

3.В

Л

М

Е

Н

Д

Е

Л

Е

Е

5.В

И



Щ


М


О

Я

Е

Е

Д


С

Н

А

Т

Т


В



О












По вертикали:

  1. Наука о веществах и их превращениях в другие вещества

  2. Самый тяжелый газ – простое вещество при комнатной температуре

  3. Материя, из которой построены тела - предмет изучения химии. 

  4. Разновидность атомов с определённым положительным зарядом ядра.

  5. Самое распространенное вещество на земле

По горизонтали:

Великий русский ученый








Конкурс 7 – Занимательный



1.Вы — пилот самолета, летящего из Сибири в Ярославль. Самолет везёт слитки самого распространённого металла в природе. Сколько лет пилоту?
Дополнительный вопрос: какой металл вёз самолет?


2. Распознайте по запаху с завязанными глазами:

  1. Слабый р-р уксусной кислоты

  2. Слабый р-р аммиака

  3. Апельсин

  4. Этанол

  5. Чеснок (лук)



Экспериментальная пауза

Учащиеся 10 класса демонстрируют занимательные опыты:


hello_html_79d4cfbb.png«Дым без огня»

.

1. Смешать в колбе при комнатной температуре два бесцветных газа – аммиак и хлороводород, - то сейчас же появится густой белый дым. Он представляет собой мельчайшие кристаллики хлорида аммония:

NH3+HCl=NH4Cl.

Дым вскоре осядет на стенке сосуда в виде белого налета.




«Вода превращается в вино»

Вhello_html_404a03a1.jpghello_html_m2b9d59be.jpg два стакана на 1/3 их объема наливают воду и добавляют в один 3--4 капли спиртового раствора фенолфталеина, а в другой раствор щелочи. Соединить содержимое обоих стаканов - жидкость сразу же станет красно-малиновой из-за того, что индикатор фенолфталеин в щелочной среде окрашивается в яркий цвет.

А теперь превратим вино в воду. Для этого добавим в раствор серную кислоту (20%) Раствор обесцветился. Добавление к полученному раствору раствора хлорида бария превращает воду в молоко.


«Вулкан». 

Соль NH4Cr2O7 (бихромат аммония) разлагается, создавая подобие вулкана. Оборудование: бихромат аммония, железный лист, спички. Возьмите несколько грамм бихромата аммония, положите на металлический лист. Подожгите порошок; и начнется выброс зеленого продукта - Cr2O3 (оксида хрома III-ого). Его соберите в склянку и оставьте для опытов. Произошло разложение соли: (NH4)2Cr2O7=N2+4H2O+Cr2O3

Примечание: необходимо соблюдать осторожность, так как небольшие частички оксида хрома могут быть весьма опасными при попадании в организм.

hello_html_m159a7494.jpg 

Наконец настала торжественная минута, которую вы так долго ждали. Мы вас принимаем в ряды юных химиков нашей школы. А сейчас нужно дать клятву юного химика. Вы готовы?

1-й ведущий.

Горячо любить науку химию и не прогуливать уроки химии.

Клянемся!

2-й ведущий.

Соблюдать правила техники безопасности при проведении практических работ. Клянемся!

1-й ведущий.

Изучать законы и правила химической науки. Помнить химические свойства любого вещества на Земле

Клянемся!

2-й ведущий.

Применять знания химии только по предназначению. Не причинять вреда здоровью и окружающей среде.

Клянемся!

1-й ведущий.

Нам осталось пожелать всем удачи и успеха.

Подведение итогов:

Самооценка.

Оцените свою работу на уроке используя цветные стикеры:

Красный – отлично

Желтый – хорошо

Синий - удовлетворительно



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала ДВ-046898
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх