Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок -игра по истории древнего мира
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок -игра по истории древнего мира

библиотека
материалов

Тема урока: «Итоговое повторение по истории древнего мира.»

Тип урока- урок-игра

Обучающие цели: повторить и закрепить пройденный материал по всему курсу, углубить знания уч-ся

Развивающие цели: развитие мыслительных операций, памяти, умения работать в команде, коммуникативных компетенций

Воспитывающие цели: воспитание интереса к истории

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска.

Технологии обучения: интерактивные технологии, технологии уровневой дифференциации, здоровьесберегающие технологии, технологии сотрудничества.


Ход урока:

  1. Орг.момент

  2. Слово учителя: « Сегодня у нас не обычный урок, а игра, разделим класс на команды и выявим знатоков по истории как в командном, так и в личном первенстве.
    Задания командам демонстрируются на интерактивной доске.»

3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, тем больше баллов- команде)

2 конкурсКрылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.5 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили) Командам можно предложить на выбор: «нить Ариадны», «высечь море», «троянский конь»., « достигнуть апогея», «яблоко раздора», «ящик Пандоры», «кануть в Лету», «поднять на щит», «Дамоклов меч», «Сизифов труд», «лаконичная речь», «между Сциллой и Харибдой».

3 конкурс- « Воображаемое историческое путешествие»

(Даётся задание каждой команде) Макс балл-5.

1 команде- Представьте, что вы провели день в Древнем Египте, во дворце фараона. Что на вас произвело бы самое яркое впечатление?

2 команде-Представьте, что вы прибыли в Вавилон в 1772 г. до н.э. Какого правителя страны вы бы встретили? Что бы вас удивило в порядках и законах того времени?

4 конкурс-«Знатоки искусства».(На интерактивной доске появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).

Изображения. Сфинкс . Нефертити. Ворота Иштар. Великая Китайская стена. Парфенон. Крылатый бык Шеду. Колизей. Львиные ворота в Микенах.

Физкультминутка. Мы писали, отвечали,

А теперь мы дружно встали!

Ручками похлопаем,

Раз-два-три!

Ножками потопаем,

Раз-два-три!

Руки выше, шире плечи,

Раз, два, три, дыши ровней!

От зарядки станет легче!

Будешь крепче и сильней!




5 конкурс- «Военачальники».(Даны схемы сражений. Задача: определить , какое показано сражение, показать на карте его место, назвать противников, дату и итог сражения. Макс балл-5)

1команда- Марафонское сражение

2 команда-битва при Каннах

(подсказка: портрет Мильтиада, 490 г.до н.э.; портрет Ганнибала, 216 г.до н.э.)


6 конкурс- «Угадай героя».(Заслушав краткую характеристику, угадать имя героя. Макс.балл-2)

1 команде- «Лучший воин среди греков, погибший при взятии Трои. Богиня-мать выкупала его ребёнком в подземной реке.От чего тело мальчика стало неуязвимым, кроме пятки. Он погиб от отравленной стрелы, вонзившейся ему в пятку.»(Подсказка- крылатое выражение-«Ахиллесова пята».)

2 команде- «Могучий богатырь, неутомимый труженик.

У богача Авгия очистил скотный двор от навоза бурным речным потоком за один день.»(Подсказка- «Авгиевы конюшни»).


7 конкурс-«Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

1 команде-1) В Индии ( ответ- в Китае) были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас.

2) Конфуций основал новую религию- буддизм.( отв.-конфуцианство)


2 команде-1) Расшифровал древнеегипетские иероглифы Генрих Шлиман.( отв.-Ф.Шампольон)

2)Исследовал пещерную живопись Франсуа Шампольон( отв.-Саутуола)


4) Подведение итогов урока-игры.Награждение команд и активных участников урока-игры. Выставление оценок.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДБ-312759
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх