- 21.11.2016
- 749
- 6
Чехов и математика.
1.Решите примеры и угадаете, о каких произведениях мы будем говорить.
 |
|
|
|
м а к л
7+8=
40-8= 70-5= 64+4=
т в ш
14-6=
75-4= 45+4= 87+2=
43+4= 32+7= 25-8=
|
39 |
71 |
15 |
65 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
71 |
89 |
65 |
32 |
48 |
49 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
71 |
17 |
47 |
71 |
15 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Найдите лишнее:
- Киплинг, Андерсен, Гримм, Пушкин.
- Пушкин, Барто, Чехов, Маршак.
- Каштанка, Ванька, Репка, Мальчики.
- Иван Иваныч, Тетка, Русалочка, Каштанка.
3. Соедините линиями:
Тетка «Ванька»
Малыш «Каштанка»
Чечевицин «Малыш и Карлсон»
Хавронья Ивановна «Алиса в стране чудес»
Старик «Мальчики »
Алиса «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Придумать по группам задачу по произведению «Каштанка»
(«Египетскую пирамиду» составляет гусь, свинья и кот. Сколько всего лап на арене?)
Затем задачи меняются, и группы решают задачи друг друга.
1.Решите примеры и угадаете, о каких произведениях мы будем говорить.
 |
|
|
|
м а к л
7+8=
40-8= 70-5= 64+4=
т в ш
14-6=
75-4= 45+4= 87+2=
43+4= 32+7= 25-8=
|
39 |
71 |
15 |
65 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
71 |
89 |
65 |
32 |
48 |
49 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
71 |
17 |
47 |
71 |
15 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Решите примеры и угадаете, о каких произведениях мы будем говорить.
 |
|
|
|
м а к л
7+8=
40-8= 70-5= 64+4=
т в ш
14-6=
75-4= 45+4= 87+2=
43+4= 32+7= 25-8=
|
39 |
71 |
15 |
65 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
71 |
89 |
65 |
32 |
48 |
49 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
71 |
17 |
47 |
71 |
15 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Решите примеры и угадаете, о каких произведениях мы будем говорить.
|
|
|
|
м а к л
7+8=
40-8= 70-5= 64+4=
т в ш
14-6=
75-4= 45+4= 87+2=
43+4= 32+7= 25-8=
|
39 |
71 |
15 |
65 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
71 |
89 |
65 |
32 |
48 |
49 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
71 |
17 |
47 |
71 |
15 |
49 |
71 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Найдите лишнее:
- Киплинг, Андерсен, Гримм, Пушкин.
- Пушкин, Барто, Чехов, Маршак.
- Каштанка, Ванька, Репка, Мальчики.
- Иван Иваныч, Тетка, Русалочка, Каштанка.
-
3. Соедините линиями:
Тетка «Ванька»
Малыш «Каштанка»
Чечевицин «Малыш и Карлсон»
Хавронья Ивановна «Алиса в стране чудес»
Старик «Мальчики »
Алиса «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Придумать по группам задачу по произведению «Каштанка»
2. Найдите лишнее:
- Киплинг, Андерсен, Гримм, Пушкин.
- Пушкин, Барто, Чехов, Маршак.
- Каштанка, Ванька, Репка, Мальчики.
- Иван Иваныч, Тетка, Русалочка, Каштанка.
3. Соедините линиями:
Тетка «Ванька»
Малыш «Каштанка»
Чечевицин «Малыш и Карлсон»
Хавронья Ивановна «Алиса в стране чудес»
Старик «Мальчики »
Алиса «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Придумать по группам задачу по произведению «Каштанка»
2. Найдите лишнее:
- Киплинг, Андерсен, Гримм, Пушкин.
- Пушкин, Барто, Чехов, Маршак.
- Каштанка, Ванька, Репка, Мальчики.
- Иван Иваныч, Тетка, Русалочка, Каштанка.
-
3. Соедините линиями:
Тетка «Ванька»
Малыш «Каштанка»
Чечевицин «Малыш и Карлсон»
Хавронья Ивановна «Алиса в стране чудес»
Старик «Мальчики »
Алиса «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Придумать по группам задачу по произведению «Каштанка»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 262 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Елизавета Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.