Урок - игра по математике.6 класс. " Действия с обыкновенными дробями"

Тема урока: Действия с обыкновенными дробями

Цели урока

- Формирование умений выполнения действий с дробными выражениями.

- Повторение ранее изученного материала.

- Систематизация знаний и создание разноуровневых условий контроля (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений.

- Развитие творческой самостоятельности мышления учащихся.

- Развитие вычислительных навыков.

- Развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать.

- Развитие умений организации учебного труда.

- Воспитание аккуратности, дисциплины.

- Воспитание настойчивости в достижении цели.

- Воспитание ответственного отношения к учёбе.

- Воспитание гордости за свою Родину.

Тип учебного занятия: обобщение  и систематизации знаний и способов              деятельности.

     Форма проведения:  урок- игра

Пути реализации:

• Расширение и систематизация опорных знаний .
• Творческое домашнее задание

Результативность данного урока предполагает:

• Высокую активность учащихся на уроке.
• Умение работать самостоятельно.
• Умение анализировать свои результаты

. Логика учебного занятия: мотивация – анализ содержания учебного материала – выделение главного в учебном материале – обобщение и систематизация – установление внутрипредметных и межпредметных связей – рефлексия.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

2. Устный счет:

3. Повторение изученного материала с использованием тестовой программы.

4.Физкультминутка.

5 Самостоятельная работа:

6.Домашнее задание.

                                             Оборудование.

1.Интерактивная доска

2.Карточки с самостоятельной работой.

3.Геометрические фигуры.

4. Используемые Интернет ресусы:

http://oboi.kards.qip.ru/list/download/36094/1024x768/zvezdnoe_nebo_i_planety.htm

http://wallpaper.zoda.ru/graphic/wpswkw.html

http://allday.ru/uploads/posts/2009-01/1233280801_softgoodimage42320b.jpg

http://vladm.ucoz.ru/_ph/9/386604037.jpg

http://www.desk-tops.ru/kosmos/V00018940.jpg

Описание урока.

Урок проходил накануне дня космонавтики, в форме игры путешествия. Название «Путешествие на космическом челноке». Тема урока: «Действия с обыкновенными дробями».

Приложение №1

1. Проверка домашнего задания:

На экране отсканированное домашнее задание одного из учеников. Учащиеся обменялись тетрадями, взаимо-  проверка. Учитель делает пометки на доске ,по ходу проверки.

2.Устный счёт. Из чего состоят дроби?.Правильные неправильные дроби. Сокращение дробей. Использовались приложения к программе Notebook 10:

ИС Category sort - image (Сортировщик изображений,

ИС «Sentence arrange» (Упорядочивание предложений

ИС Anagram (Анаграмма)

3. Повторение изученного материала с использованием тестовой программы.

          ИС Multiple choice (Множественный выбор)

      

     

Ученики по очереди выходят к доске. Выбор учащихся происходит произвольно с помощью компьютера. Если ученик отказывается выходить к доске, он может назначить дублёра, а сам взять тренировочное задание.

4.Физкультминутка. Флешь – Ролик. Вопрос для учащихся : Кто проводит зарядку ? Сколько длился первый полёт в космос? Выразите это время в часах? Приложение №2

4.Самостоятельная работа. Путешествие хорошо, но всегда приятно возвращаться домой и детям предлагается выполнив самостоятельную работу, склеить аппликацию домик.

 Приложение №3

5.Домашнее задание: Закончить самостоятельную работу, придумать домик своей мечты .

Тестовые задания.

Вариант Ι.

Ø  Форма и цвет дома:

Вычислите .

а) – квадратная, оранжевый                             в)  – прямоугольная, оранжевый;

б)  – квадратная, коричневый;                       г)  – прямоугольная, коричневый.

Ø  Крыша дома и её цвет:

Вычислите .

а)  – полукруглая, сиреневый;                в)  – треугольная, оранжевый;

б) 1 –  полукруглая, красный;                    г)  – треугольная, зелёный

Ø  Форма окон, их количество и цвет:

Вычислите .

 

а) 36–круглая, два, жёлтый  (               );         в) –прямоугольная, два, голубой(              );    

 

б)  – треугольная, три, жёлтый (            );   г)  – овальная, три, голубой (                   ).     

Ø  Расположение трубы и её цвет:

Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 8 см.

а) 64 см² – справа, черный;                         в) 62 см  слева, чёрный;

б) 32 см² слева, сиреневый;                        г) 32 см трубы нет.

Ø  Форма двери, её расположение и цвет:

Сколько квадратных метров в 5 а

а) 5000 м²- округлённый прямоугольник, справа, жёлтый;

б) 50 000см²-прямоугольник, справа, жёлтый;

в) 500 м² -округлённый прямоугольник, слева, зелёный;

г)5 м²-  прямоугольник, по центру, зелёный.

 

Вариант ΙΙ

Ø  Форма и цвет дома:

Вычислите .

а)– квадратная, оранжевый;                          в)– прямоугольная, оранжевый;         

б)  – квадратная, коричневый;                      г)  – прямоугольная, коричневый.

Ø  Крыша дома и её цвет:

Вычислите .

а)  – полукруглая, сиреневый;                в)  – треугольная, оранжевый;

б)  – полукруглая, красный;                  г)  – треугольная, зелёный.

Ø  Форма окон, их количество и цвет:

Вычислите .

 

а) 40 –круглая, два, жёлтый (               );           в) –прямоугольная, два, голубой(             );    

 

б) –треугольная, три, жёлтый (           );   г)  – овальная, три, голубой (                    ).     

 

Ø  Расположение трубы и её цвет:

Какую площадь имеет квадрат площадью 1 а.

а) 1м– справа, черный;                                в) 10см - слева, чёрный;

б) 10 м -слева, сиреневый;                          г)100м -  трубы нет.

Ø  Форма двери, её расположение и цвет:

Найдите площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 8 см.

а) 15 см² - округлённый прямоугольник, справа, жёлтый;

б)56 см² -  прямоугольник, справа, жёлтый;

в) 30 см² - округлённый прямоугольник, по центру, зелёный;

г) 56 см - прямоугольник, слева, зелёный.

 

Вариант ΙII.

Ø  Форма и цвет дома:

Вычислите .

а) – квадратная, оранжевый;                            в)  – прямоугольная, коричневый;        

б)  – квадратная, коричневый;                      г)  – прямоугольная, оранжевый.

Ø  Крыша дома и её цвет:

Вычислите .

а)  – полукруглая, сиреневыйй;         в)  – треугольная, оранжевый;

б)  – полукруглая, красный;                г)  – треугольная, зелёный.

Ø  Форма окон, их количество и цвет:

Вычислите .

 

а) 9 –круглая, два, жёлтый (              );           в) –прямоугольная, два, голубой (              );    

 

б)  – треугольная, три, жёлтый (           );  г)  – овальная, три, голубой (                    ).     

 

Ø  Расположение трубы и её цвет:

Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 5 см.

а) 25 см²– справа, черный;                          в) 20 см² - слева, чёрный;

б)10 см²- слева, сиреневый;                        г) 25 см - трубы нет.

Ø  Форма двери, её расположение и цвет:

Сколько квадратных сантиметров в 1 м²

а) 10 000см² - округлённый прямоугольник, справа, желтый;

б) 1000см²- прямоугольник, справа, жёлтый;

в) 100см² -округлённый прямоугольник, по центру, зелёный;

г) 10см²- прямоугольник, слева, зелёный.

Вариант ΙV.

Ø  Форма и цвет дома:

Вычислите .

а) – квадратная, оранжевый;               в)– прямоугольная, оранжевый;     

б)  – квадратная, коричневый;             г)  – прямоугольная; коричневый.

Ø  Крыша дома и её цвет:

Вычислите .

а)  – полукруглая, сиреневый;              в)  – треугольная, оранжевый;

б)  – полукруглая, красный;                  г)  – треугольная, зелёный.

Ø  Форма окон, их количество и цвет:

Вычислите .

 

а) 50 – круглая, два, жёлтый (              );           в) –прямоугольная, два, голубой (             )    

 

б)  – треугольная, три, жёлтый (           );   г)  – овальная, три, голубой (                    ).     

 

Ø  Расположение трубы и её цвет:

Найдите площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см.

а)12см² – справа, черный;                           в) 35см² -слева, чёрный;

б)24 см² -  слева, сиреневый;                      г) 35 см - трубы нет.

Ø  Форма двери, её расположение и цвет:

Сколько квадратных сантиметров в 4 м²

а) 40 000см² - округлённый прямоугольник, справа, желтый;

б) 4000см²- прямоугольник, справа, жёлтый;

в) 400см² -округлённый прямоугольник, по центру, зелёный;

г) 40см²- прямоугольник, слева, зелёный.