Урок - игра по русскому языку "Путешествие по Галактике Частей речи" (4 класс)

УРОК – ИГРА. «Путешествие  по галактике Частей Речи».

4 класс.

Учитель.

Кто полетел к планетам первый?

Какой в апреле праздник раз в году?

О космосе слагаются легенды,

Герои - космонавты на виду!

Им на земле спокойно не живётся,

Их почему - то вечно тянет ввысь,

Им звёзды покоряются, сдаются,

На их погонах золотом зажглись.

Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в космическое пространство. Но сначала - хочу задать вам вопрос:

 - Какой праздник отмечается 12 апреля?

 Да, 12 апреля - День космонавтики. Этому событию и посвящено наше мероприятие. Когда ясной темной ночью мы всматриваемся в бескрайние просторы Вселенной, нашему взору предстает широкая белесая полоса, пересекающая звездное небо. Древние греки, наблюдая небо, сравнивали эту полосу с пролившимся молоком и поэтому назвали ее «галаксиас», что значит молочный, млечный. Это название и легло в основу термина «галактика» - Млечный Путь. Млечный Путь – это звездная система, в которой мы живем.  Наша Галактика населена миллиардами звезд, которые живут и умирают, так же, как и люди, но жизнь их составляет миллионы и миллиарды лет.

- Кто первым совершил полет в космос?

- Как назывался космический корабль?

Сегодня мы отправляемся в путешествие по галактике Частей Речи. (Класс делится на 2 команды). Каждая команда – это экипаж корабля. Команда, выполнившая задание первой, получает жетон.

1.Разминка. Чтобы проверить, исправны ли корабли  и готовы ли экипажи к испытаниям необходимо быстро ответить на вопросы.

Вопросы 1 команде.

 - Часть речи, обозначающая предметы? (имя существительное).

- Слова, противоположные по значению? (антонимы).

– Часть речи, которая обозначает действие? (глагол).

- Значимая, изменяемая часть слова? (окончание).

– Имена существительные, которые отвечают на вопрос что? (неодушевленные) .

- Часть слова, которая стоит после корня? (суффикс).

- После приставки, оканчивающейся на согласный, и перед корнем, начинающимся с гласных «е, ё, ю, я» пишется…(Ъ).

 - Самая живая часть речи? (глагол)

 - Имена существительные  в дательном падеже  отвечают на вопросы? (кому? чему?)

  Вопросы 2 команде.

-Имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог – это…(части речи)

 - Общая часть родственных слов? (корень)

 - Слова близкие по значению, называются? (синонимы)

- Подлежащее и сказуемое –это (главные члены предложения)

- Бывает ли слово без суффикса? (да)

 - Имена существительные, отвечающие на вопрос кто?...(одушевленные)

 - Как изменяются глаголы в прошедшем времени? (родам и числам)

- Предложения, состоящие из главных и второстепенных членов… (распространенное)

    - Имена существительные в Р.п. отвечают на вопросы (кого? чего?)

               - Кто спешит так рано в школу?

- Все спешат ученики!

- Что несут они в портфелях?

- Книги, ручки, дневники.

- Помогло нам всем ответить

Имя существительное.

2. Планета Имя Существительное.

Подбери к данным словам синонимы, состоящие из такого же количества букв.

Лес, горе, мороз, темнота, сообщение.

3.Спутник Имя прилагательное.

Что это?

Определяю я предметы.

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо, знать, беречь. (Имя прилагательное.   )

У К.И.Чуковского есть замечательная  книга – «От двух до пяти». В ней собраны увлекательные рассказы и истории о речи маленьких детей. Ознакомьтесь с некоторыми из них, укажи ошибки, запиши правильный вариант.

Какое червячное яблоко!

Какой песок песучий!

Зубовный врач.

Пугательные глазки.

4. Туманность Глагол.

Интересная часть речи

В Русском языке живет.

Кто что делает расскажет:

Чертит, пишет иль поет.

Вышивает или пишет,

Или забивает гол,

Варит, жарит, моет, чистит –

Все расскажет нам глагол! Он лицо имеет, время,

Вид, залог и наклонение.

Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

1.     Кто уме…т веселит(?)ся, тот и горя (не)боит(?)ся.

2.     Кто люб…т трудит(?)ся, тому без дела (не)сидит(?)ся.

3.     (Не)годит(?)ся худым хвалит(?)ся.

4.     Плох тот солдат, который (не)наде…т(?)ся стать генералом.

5.     (Не)помуч…ш…ся — (не)науч…ш…ся.

6.     (Не)ошиба…т(?)ся тот, кто ничего (не)дела…т.

7.     Лодырю всегда (не)мож…тся да (не)здоров…т(?)ся..

8.     Кто поздно встаёт, у того хлеба (не)достаёт.

9.     День на день (не)приход…т(?)ся.

10. (Не ) делай другим того, чего себе (не)жела…ш… .

5.Астероид Наречие.

Вспомнить что такое наречие. Записать 10 наречий.

6.Черная дыра Местоимение.

Я делу отдаюсь сполна,

Я заменяю имена!

Я о себе такого мнения:

Огромна роль местоимения

Исправь ошибки в предложениях. Какое правило написания местоимений вспомнили.

Я укорял меня за невнимательность. Он хвастун: всё время хвалит самого его. Он обиделся на их. Мы с ими давно знакомы. Они ждали него. Я горжусь мной.

Подведение итогов.