Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок -игра "С.Я. Маршак- наш большой друг"(1-4 класс)

Урок -игра "С.Я. Маршак- наш большой друг"(1-4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Маршак – наш большой друг

(урок-игра для учащихся 1- 4-х классов)

Цель: в игровой форме вспомнить и повторить произведения С.Я. Маршака. Пробудить интерес к его творчеству. Учить воспринимать содержание произведений. Прививать интерес к чтению книг. Развивать воображение, мышление, культуру общения. Воспитывать доброе отношение к людям, трудолюбие.


Оформление: пригласительные билеты каждому классу. Портрет С. Я. Маршака. Презентация. Книжная выставка.


Слайд 1

Эпиграф. О чем твои стихи? – Не знаю, брат.

Ты их прочти, коли придет охота.

Стихи живые сами говорят,

И не о чем-то говорят, а что-то.

С. Я. Маршак


Ход мероприятия

В нашей стране вряд ли найдется человек, которому было бы неизвестно имя Самуила Яковлевича Маршака, ведь его стихи, сказки и загадки знают даже маленькие дети. Поэт предвидел, что стихи его будет читать не одно поколение:

Слайд 2

«Читатель мой особенного рода:

Умеет он под стол ходить пешком.

Но радостно мне знать, что я знаком

С читателем двухтысячного года!»


Слайд 3

С. Я. Маршак родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеже. Семья была большая, жили бедно, но очень дружно.


Слайд 4

Ранее детство и первые школьные годы будущий писатель прожил в уездном городке Острогожске Воронежской губернии, здесь его отец служил мастером на мыловаренном заводе.


Слайд 5

Отец Самуила Яковлевича, очень любил книги, литературу и знал несколько иностранных языков. Он сумел привить детям стремление к знаниям, уважение ко всякому мастерству. Мать занималась воспитанием детей, а их было шестеро.


Слайд 6

Большая семья Маршаков подарила нам трех писателей: самого Самуила Яковлевича, его брата – Михаила Яковлевича Маршака и сестру Е. Ильину (Лия Яковлевна Маршак-Прейс), написавшую книгу «Четвертая высота». Самуил Яковлевич был для них не только старшим братом, но и учителем, наставником.

Еще в детстве Самуил Яковлевич начал писать стихи.


Слайд 7

Читать он научился тоже рано, был очень старательным и любил учиться. Увлекался древними языками, литературой.

Летом 1902 года в жизни Маршака произошло чудо. Он, выросший на грязной окраине захолустного городка, оказался в столице, блестящем Петербурге, среди людей, чьи имена знала вся Россия. Талант и счастливый случай «привели» Маршака к Владимиру Стасову — знаменитому исследователю культуры и художественному критику. По его настоянию Маршак был переведен из острогожской гимназии в 3-ю Петербургскую. Стасов занимался с мальчиком: водил в музеи, в театр. Много времени проводил Маршак в Публичной библиотеке, где работал Стасов.


Слайд 8

В 1912 году Маршак для завершения образования отправляется в Англию и поступает в Лондонский университет на факультет искусств.

На родину Маршак возвращается за несколько недель до начала Первой мировой войны. Он скитался по городам, зарабатывая уроками, и занимался переводами. Наступало тяжелое время, появилось много детей-беженцев, и Маршак старался заботиться о них. Работая в провинции Самуил Яковлевич, публикует свои первые переводы.


Слайд 9

Писатель прожил долгую жизнь, написал много стихотворных произведений, пьес, литературных статей. Множество сказок, песенок разных народов мира, а также произведения таких писателей, как Джанни Родари, Алан Милн, Р. Киплинг и др., перевел для ребят нашей страны Маршак.


Слайд 10

Сегодня мы с вами еще раз встретимся с С. Я. Маршаком – детским поэтом и проведем игру-викторину по его произведениям.

Викторина «Стихи Маршака»

I конкурс

Слайд 11.

Работа обучающихся за компьютерами.

О ком говорится в следующих строчках?


I конкурс

1) Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

(Ленинградский почтальон. «Почта»)


2) Хвостик на подушке

На простынке ушки.

…………………….

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

(Котенок. «Усатый-полосатый)


1) Летним утром в сундуке

Едет зимний холод –

Синий лед, что на реке

Был весной расколот.


Банки круглые во льду

Тараторят на ходу.

(Мороженое)


2) На скамейку он похож,

И на утку, и на галку.

Ковыляет вперевалку.

Криволап он и носат.

Уши до полу висят!

(Такса. «Вакса-Клякса»)


1) Правда, дети, я хорош?

На большой мешок похож.


На морях в былые годы

Обгонял я пароходы.

(Пингвин. «Детки в клетке»)


2) Подкрепился у лисицы.

У моржа попил водицы.


Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.


Погостил у носорога,

Отрубей поел немного.

(Воробей. «Детки в клетке»)

  1. Пробирается медведь

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь,

И расцвел подснежник.

(Апрель. «Круглый год»)



2) Коль его не разгрызет

Белка острым зубом,

Сотни лет он проживет

Коренастым дубом.

(Жёлудь. «Песня о жёлуде»)


1) Он отправился в буфет

Покупать себе билет.

А потом помчался в кассу

Покупать бутылку квасу.

(Рассеянный. «Вот такой рассеянный»)




5) Когда пугаюсь, я бегу,

Вытягивая шею.

А вот летать я не могу,

И петь я не умею.

(Страусенок. «Детки в клетке»)


II конкурс

Слайд 12.

Решение кроссвордов «Загадки Маршака». Кроссворд

hello_html_44b6613.png

  1. Из темницы сто сестер

Выпускают на простор,

Осторожно их берут,

Головой о стенку трут,

Чиркнут ловко раз и два –

Загорится голова.


  1. Его весной и летом

Мы видели одетым.


А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.


Но зимние метели

В меха его одели.


3. Бьют его рукой и палкой.

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут?


4. Принялась она за дело,

Завизжала и запела,

Ела, ела

Дуб, дуб,

Поломала

Зуб, зуб.


  1. Мой сердечный друг-приятель

В чайном тресте председатель:

Все семейство вечерком

Угощает он чайком.


Парень дюжий он и крепкий,

Без вреда глотает щепки.

Хоть и ростом не велик,

А пыхтит как паровик.


6. Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда

Мы не уйдем.


Мы бьем исправно

Каждый час.

А вы, друзья,

Не бейте нас!


7. Я твой товарищ, капитан.

Когда разгневан океан

И ты скитаешься во мгле

На одиноком корабле, -

Зажги фонарь во тьме ночной

И посоветуйся со мной:

Я закачаюсь, задрожу –

И путь на север укажу.



III конкурс

Слайд 13–16.

По набору ключевых слов узнать произведение.

I к о м а н д а:

1) Поле, домик, вoрота, совместное проживание 4-х героев, с распределением обязанностей. («Теремок»)

2) Лед, холодильник, узенькая ложечка, клубничное, земляничное, ананасное, апельсинное. («Мороженое»)


II к о м а н д а:

1) Лес, королевский дворец, весенние цветы, корзина, елочка, колечко, большой костер. («Двенадцать месяцев»)

2) Вода, мыльная пена, соломинка, надутые, разноцветные, прозрачнее стекла, нарядные, надменные. («Мыльные пузыри»)


IV конкурс

Слайд 17–23.

«Внимательный читатель». Перечислить героев произведения.

I к о м а н д а:

С кем спорили спички, доказывая свою важность и знатность (назвать не менее 3-х персонажей)? (Котелок, ведро, корзинка, горшок, ухват, щипцы, самовар, лоханка. «Сказка про спички»

II к о м а н д а:

Кто пел колыбельную песню глупому мышонку? (Утка, жаба, лошадь, свинка, курица, щука, кошка. «Сказка о глупом мышонке»)


V конкурс

Слайд 24–26.

«Рисованное стихотворение».

I к о м а н д а:

hello_html_m4315c18.jpg

(«Песня о елке»)


II к о м а н д а:

hello_html_m1fa9f9fd.jpg

(«Вот какой рассеянный»)


VI конкурс

Слайд 27–29.

«Путаница» Перед вами карточки, на которых написаны слова из очень знакомого вам произведения Маршака. Карточки перемешаны, и вы должны правильно сложить эти строчки, прочитать их и назвать произведение.


I к о м а н д а:

Стала петь мышонку утка:

Га-га-га, усни, малютка!


hello_html_m5af798bd.png


II к о м а н д а:

Стала петь мышонку кошка:

Мяу-мяу, спи, мой крошка!


hello_html_m7493539a.png




Вот подходит к концу наш урок-викторина по произведениям С. Я. Маршака. Поэт был убежден, что хорошие книги могут сделать людей добрее, храбрее, умнее, трудолюбивее, терпеливее, могут утешить и развеселить. Самуил Яковлевич написал в 1958 году стихотворение «Пожелание друзьям», оно написано и для вас, детей XXI века:


Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А все хорошее, друзья,

Дается нам недешево!


Произведения, использованные для составления викторины

1. Почта

2. Усатый-полосатый

3. Карусель

4. Вакса-Клякса

5. Мастер-ломастер

6. Вот такой рассеянный

7. Вчера и сегодня

8. Кошкин дом

9. Загадки

10. Теремок

11. Багаж

12. Мороженое

13. Двенадцать месяцев

14. Мыльные пузыри

15. Мастерская в кармане

16. Сказка про спички

17. Детки в клетке

18. Кто колечко найдет?

19. Сказка про глупого мышонка

20. Песня о елке

21. Сказка об умном мышонке

22. Разноцветная книга

23. Круглый год

24. Цирк

25. Откуда стол пришел?

26. Песня о жёлуде


Список литературы

1. Самуил Яковлевич Маршак // Я познаю мир: Детская энциклопедия. Литература. – М.: АСТ, 199. – с. 265 – 275.

2. Маршак Самуил Яковлевич // 100 великих имен в литературе: научно-популярное издание. / под ред. В. П. Ситникова. – М.: Филол. о-во «СЛОВО», 1998. – с. 289 – 293.

3. Маршак С. Я. Любимые стихи. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1996. – 400 с.

4. Маршак С. Я. Лучшие сказки, стихи, загадки. – М.: Астрель: АСТ, 2005. – 368 с.

5. Маршак С. Я. Стихи и сказки / С. Я.Маршак, худ. В. Лебедев. – М.: Астрель: АСТ, 2005. – 184 с.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров664
Номер материала ДВ-252369
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх