Урок- игра "Уголовный суд"

План-конспект ролевой игры Уголовный суд

(итоговый урок обществознания в конце учебного года, может быть проведена  как внеклассное мероприятие)

Учитель истории и обществознания Базилевич А.Ю.

СП1 ГБОУ Школа №814

Целевая аудитория: учащиеся 7-9 класса

Цели Ролевой Игры:

- закрепление знаний по темам уголовное право, судебная система;

-формирование коммуникативных навыков у учащихся;

Задачи:

 - познакомить учащихся с практической процедурой судебного процесса.

-развивать навык убеждения и аргументации собственной точки зрения

- отработать навык работы со сложным юридическим текстом

-повторить и закрепить основные понятия и принципа уголовного права

Участники игры:

Судья (от 1 до 3 чел)

Подсудимый

Адвокаты (2 человека)

Прокуроры(2 человека)

Присяжные (11 человек + Старшина)

Свидетели

*Секретарь

*Эксперт

*Данные участники необязательны: они могут быть введены при необходимости

Пояснительная записка:

Формат игры, в котором она проводилась автором, предполагает, что на уроках обществознания уже были разобраны функции каждого участника процесса. Если же это не было сделано, то необходимо посвятить как минимум 1 акад. час этой теме.  В этом мероприятии учитель выступает в качестве модератора и помогает  только в том случае, если процесс очевидно зашел в тупик.

1.      Подготовительный этап

Каждый участник знакомится с материалами дела (см. Приложение)

a.      Адвокат 1 готовит вступительную речь, формулирует аргументы в защиту обвиняемого на основе указанных  нормативных документов.

b.      Адвокат 2 готовит список свидетелей, список вопросов для свидетелей и заключительную речь

c.       Прокурор 1 готовит вступительную речь, готовит доказательства вины обвиняемого

d.      Прокурор 2 готовит список свидетелей, список вопросов для свидетелей и заключительную речь

e.      Судья знакомится с содержанием статей УК, по которым выдвинуто обвинение

f.        Эксперт готовит свое письменное заключение

g.      Подсудимый готовит свое последнее слово

2. Основной этап:

1.       Председательствующий судья открывает судебное заседание, например: «Слушается дело …. Состав суда:  …. (фамилии судей)». (1 мин.)

2.       Судья предоставляет слово первому прокурору: «Слово предоставляется представителям обвинения». Первый прокурор представляется, выступает с заявлением позиции и описывает, какие события имели место и в чем заключается вина подсудимого. По ходу этого выступления Прокуроры излагают основные доказательства вины подсудимого.  (5минуты)

3.       Судья предоставляет слово первому адвокату: «Слово предоставляется представителям защиты». Первый адвокат представляется, выступает с заявлением позиции и  читает свою вступительную речь, в которой описывает, почему его подзащитный невиновен. В этой реплике адвокат излагает основные доказательства невиновности подсудимого (5 минут)

4.       Судья предоставляет слово второму прокурору для выступления с аргументами по первому вопросу «Слово предоставляется прокурору … ». По ходу выступления прокурора судьи могут задавать ему вопросы. Отвечает только выступающий прокурор. (до 10 мин.)

5.       Судья предоставляет слово второму прокурору для допроса свидетелей со стороны обвинения. Вопросы сначала задает прокурор, а потом адвокат ,. По ходу выступления свидетеля судьи могут задавать ему вопросы. Отвечает только выступающий Свидетель. (до 10 мин.)

6.       Судья предоставляет слово второму адвокату для допроса свидетелей со стороны защиты. По ходу выступления свидетеля судьи могут задавать ему вопросы. Отвечает только выступающий свидетель. (до 10 мин.)

7.       Судья вызывает свидетеля-эксперта эксперт отвечает на вопросы прокурора, адвоката и судьи (до 10 минут)

8.       Судья снова предоставляет слово первому прокурору для заключительного слова: «Слово предоставляется представителям обвинения для выступления с репликой». Первый прокурор выступает с возражениями, контраргументами по поводу выступления защиты, он также может привести дополнительные аргументы. По ходу выступления прокурора судьи могут задавать ему вопросы. Отвечает только выступающий прокурор. (5 мин. плюс ранее сэкономленное время)

9.       Судья снова предоставляет слово первому адвокату для заключительного слова: «Слово предоставляется представителям защиты для выступления с репликой». Первый адвокат выступает с возражениями, контраргументами по поводу выступления обвинения, он также может привести дополнительные аргументы. По ходу выступления адвоката судьи могут задавать ему вопросы. Отвечает только выступающий адвокат. (5 мин. плюс ранее сэкономленное время)

10.   Слово предоставляется для заключительного слова обвиняемому. Он  своей речью  старается убедить судью и присяжных в своей невиновности. (до 4 мин)

11.   Присяжные удаляются из зала суда для принятия решения. Они совещаются в отдельном помещении, где по итогам голосования принимают решение – виновен ли обвиняемый. Старшина присяжных оглашает решение присяжных в зале суда.

12.   Судья, основываясь на решении присяжных и Уголовном кодексе, решает, какое наказание понесет обвиняемый (в случае обвинительного заключения) или освобождает обвиняемого (в случае оправдательного решения).

Завершающий этап.

Учитель отмечает сильные стороны каждого выступления и то, над  чем еще предстоит работать.  Учитель также оглашает, какое решение было принято в реальности по этому делу и почему, кратко рассказывая ход реального судебного процесса.