Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература КонспектыУрок - игра "Умники и умницы"

Урок - игра "Умники и умницы"

Сценарий

литературной игры

«России первая любовь»,



«Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет»

Ф.И. Тютчев.


Цели: - развитие коммуникативных качеств личности,

сообразительности, воспитание интереса к жизни и творчеству А.С. Пушкина.


Тип занятия:- в форме интеллектуальной игры «Умники и умницы».

  • развитие коммуникативных качеств личности, сообразительности, воспитание интереса к жизни и творчеству А.С. Пушкина.

  • воспитывать любовь к литературе, развивать эстетические чувства;

  • развивать образное мышление, память, логику, умение вести диалог, беседу, совершенствовать речевые навыки.

Планируемый результат:

Предметные умения, УУД:

  • развивать умения создавать высказывание по предложенному плану

  • развивать умения определять художественно – выразительные средства

  • совершенствовать умения объяснять лексическое значение слова


Личностные УУД:

  • формировать чувства ответственности, сопереживания и взаимопомощи в работе в командах, полемизировать в рамках толерантных отношений;

  • приобщать учащихся к духовно-нравственным ценностям русской культуры;

  • формировать эстетический вкус;

  • развивать и уточнять понимание русского слова и его эстетической функции.


Познавательные УУД:

  • совершенствовать компетенции, необходимые для аргументации, комментария, обоснования своей точки зрения;

  • уметь выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы


Регулятивные УУД:

  • умение выполнять задание в соответствии с поставленной задачей,

  • сознательно планировать свою деятельность в рамках урока.


Коммуникативные УУД:

  • формировать компетенции, необходимые для создания устных монологических высказываний разного типа;

  • писать сочинение как краткий ответ на проблемный вопрос;

быть способным к индивидуальной учебной работе, а также при сотрудничестве


Оформление: - книжная выставка о жизни и творчестве А.С. Пушкина, цитаты.


Оборудование: - ордена для «Умников и умниц», разноцветные квадраты для обозначения дорожек - два красных, три желтых, четыре зеленых.


Правила игры: - игра состоит из трех агонов («агон» в переводе с греческого – «соревнование»), в ходе которых из 9 участников в финал выйдут трое. Финальное состязание определит одного победителя. За каждый правильный ответ игроку вручается орден Умника. Если ответ неверен, ведущий обращается к «теоретикам» (болельщики). Перед началом состязания ведущий производит розыгрыш дорожек.

1. Красная дорожка - самый короткий путь к победе, ибо участник должен ответить всего на 2 вопроса. Однако, избрав красную дорожку, он подвергает себя большому риску, т.к. не имеет права ошибаться. Если агонист ошибся, он становиться «теоретиком». Если же он правильно ответил на 2 вопроса, агон заканчивается. На оставшиеся вопросы отвечают «теоретики».


2. Желтая дорожка – на этой дорожке участника игры ожидает три вопроса.

Ошибиться можно 1 раз и со штрафным очком перейти в следующий этап.


3. Зеленая дорожка - длиннее предыдущих дорожек. В ней 4 этапа. Здесь можно ошибиться 2 раза и перейти в следующий этап с двумя штрафными очками.

Выигравшие в туре попадают в финал, остальные становятся «теоретиками».

Теоретики отвечают на вопросы, на которые не ответили агонисты, за правильный ответ получают орден «умника».

Теоретик, получивший больше всех орденов, может попасть в финал или получает награду (приз).


Жюри: АРЕОПАГ ведущий представляет состав.

АРЕОПАГ – в Древних Афинах орган власти, осуществляющий гос. контроль, судебные и другие функции; состоял из пожизненных членов- представителей родовой аристократии.


АРЕОПАГ определяет правильность ответа, порядок выступления теоретиков, решает спорные вопросы.


Ведущий:

Александр Сергеевич Пушкин! Когда мы впервые услышали это имя? Кто в детском саду, кто дома от родных, кто в школе. Но трудно найти человека, который не знал бы и не любил замечательные произведения этого великого русского поэта. Еще при жизни его называли «незаходящим солнцем русской поэзии». В 2019 году 6 июня исполняется 220 лет со дня рождения А.С. Пушкина. Наша любовь к нему не ослабевает, стихи его становятся нам все ближе и дороже, нужнее. Сегодня мы лишь соприкоснемся с творчеством великого русского поэта, познакомимся с некоторыми страницами его биографии, вспомним произведения, которые изучали и читали раньше.

А эпиграфом к нашей литературной игре мы возьмем слова Федора Ивановича Тютчева: «Тебя, как первую любовь, России сердце не

забудет».


Ведущий:

Пока участники знакомятся немного интересных фактов…

Памятники Пушкину есть почти в каждом городе России. Но есть они и в других странах и даже на других континентах. Примером может служить памятник в Эфиопии в столице Аддис-Абебе.

  • Перед последней своей дуэлью Пушкин спросил жену «По ком ты будешь плакать?». Ответ был гениально прост: «По том, кто будет убит».

  • Интересный факт, переписку с царем гордый Пушкин вел исключительно на французском языке, чтобы не писать свое восхищение монархом, которое полагалось писать в таких случаях. 

  • Идею «Ревизора» дал Гоголю Пушкин в ответ на его просьбу подсказать ему что-нибудь по-настоящему смешное или рассказать новый анекдот.

  • Пушкин во время путешествия всегда возил с собой золотой наперсток. Нужен он был ему для того, чтобы не сломать большой ноготь на мизинце.


  • Пушкин не любил стоять рядом со своей женой. Он стеснялся своего маленького роста, но не терял присутствия духа и подшучивал над этим.


  • В Лицее был журнал рукописный "Лицейский мудрец". Пушкин писал туда стихи. Однажды написал "Вильгельм, прочти свои стихи, чтоб я уснул скорее". Обиженный Кюхельбеккер побежал топиться в пруд. Его вытащил дядька (должность такая, имя забыл). Вскоре в "Лицейском мудреце» нарисовали карикатуру: Кюхельбеккер топится, а его длинный нос торчит из пруда.



  • Известен такой интересный факт о Пушкине. Несколько молодых людей хотели подшутить над ним, поднять его на смех, и тогда, когда последний входил в зал, где шутники уже находились, один из них громко, чтобы все слышали, крикнул: - Дарю поэта я ослиной головою. - А сам останешься с какою? - тут же парировал Пушкин. - А я останусь со своею... -растерянно произнес шутник. - Так вы сейчас дарили ею, - заключил поэт.



  • Александр Сергеевич очень любил своего лицейского товарища Кюхельбекера, но часто устраивал ему розыгрыши. Кюхельбекер часто навещал поэта Жуковского, донимая его своими стихами. Однажды Жуковский был зван на какой-то товарищеский ужин и не пришел. Потом его спросили, почему он не был, поэт ответил: "Я еще накануне расстроил себе желудок, к тому же пришел Кюхельбекер, и я остался дома..." Пушкин, услышав это, написал эпиграмму: За ужином объелся я, Да Яков запер дверь оплошно - Так было мне, мои друзья, И кюхельбекерно, и тошно... Кюхельбекер был взбешен и потребовал дуэли! Дуэль состоялась. Оба выстрелили. Но пистолеты были заряжены... клюквой, и, конечно же, поединок завершился миром...








Ведущий

Первый агон - вопросы агонистамдля розыгрыша дорожек

- Перечислите известные вам географические названия, связанные с именем А.С. Пушкина , его жизнью, творчеством.

(Михайловское, Болдино, Москва, Петербург, Кишинёв,…)


- Как звали мать поэта, отца, сестру, брата, няню поэта?


( Надежда Осиповна, Сергей Львович, Ольга Сергеевна, Лев Сергеевич, Арина Родионовна)


На красной дорожке:

-.Вас Александр Сергеевич представляет так:

Покорный Перуну старик одному

Заветов грядущего вестник,

В мольбах и гаданьях проведший весь век…

Кто же вы?

(«Вдохновенный кудесник», мудрый старик из баллады «Песнь о вещем Олеге»)


1. Напоминаю, что князь Олег обращается к вам со словами:

Скажи мне , кудесник, любимец Богов,

Что сбудется в жизни со мною

И скоро ль, на радость соседей –врагов

Могильной засыплюсь землёю,

Открой мне всю правду не бойся меня,

В награду любого возьмёшь ты коня.

-Скажите, кудесник, что вы предсказали князю Олегу?

( Победой прославлено имя твоё

……………………………………

Но примешь ты смерть от коня своего)


2.Поверил ли князь Олег твоему предсказанию и сбылось ли оно?


( Поверил и приказал увести коня, сбылось князя укусила гробовая змея)


На желтой дорожке:

_Вы молодой барин, приехали из Петербурга в имение своего отца, который тяжело болен. Вас вызвала старая няня, отправив вам письмо.

-Представьтесь, пожалуйста…


(Владимир Андреевич Дубровский)


  1. А не скажите ли вы, Владимир Андреевич, чем вы занимались в Петербурге?


(Воспитывался в Кадетском корпусе и выпущен был кадетом гвардии)


  1. Владимир, объясните, пожалуйста, какие обстоятельства жизни заставили Вас стать предводителем шайки разбойников?


(Имение моего отца должно было перейти к Троекурову, но слуги не хотели менять хозяев. Остальное предпочитаю оставить в тайне)


3.От роду 23 года, роста среднего, бороду бреет…продолжите список ваших примет, зачитанный исправником, как это не удивительно, в вашем же присутствии


( гл.9. «..глаза карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось»)


4. Расскажите, пожалуйста, уважаемый Владимир Андреевич, как вы оказались в доме Троекурова, Сколько вы там пробыли? Почему ушли?


( Я давно был влюблён в Машу Троекурову. Но в силу сложившихся обстоятельств посвататься к ней не мог, свидание назначить-тоже. А тут попался на станции учитель-французик Дефорж не без страха направлявшийся в усадьбу Троекурова. Я и предложил ему сделку 100 тысяч чистыми деньгами- и он едет в Париж, а я по его документам в Покровское. Пробыл я там около месяца. ППокинуть пришлось после тог, как отобрал деньги у Антона Панфутьича)


На зеленой дорожке:

  1. Узнай героя. “Наружность его показалась мне замечательна. Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары”.


(Вожатый)


  1. Как отблагодарил Петр Гринев своего случайного спасителя?


(Подарил заячий тулупчик)


3 . Деревушка, окруженная бревенчатым забором. С одной стороны стояли три или четыре скирды сена, полузанесенные снегом; с другой – скривившаяся мельница, с лубочными крыльями, лениво опущенными. У ворот – старая пушка; улицы были тесны и кривы; избы низки и большею частью покрыты соломой.


(Белогорская крепость)


4. Кто повествует о событиях в повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” Какую роль берет на себя автор? Каким образом записки П. Гринева попали к издателю?

( Петр Гринев – герой и рассказчик. Автор берет на себя роль издателя. “Рукопись Петра Гринева доставлена была нам от одного из внуков, который узнал, что мы заняты были трудом, относящимся ко временам, описанным дедом. Мы решились, с разрешения родственников, издать ее особо, приискав к каждой главе приличный эпиграф и дозволив себе переменить некоторые собственные имена”.

Минута поэзии
Отрывок из Повести «Капитанская дочка» читает Валиуллина Айсылу


Второй агон - вопросы агонистам для розыгрыша дорожек:

Пушкин отличался тем, что писал свои повести удивительно простым и ясным языком. Как называются повести, где А.С. Пушкин описывает русские нравы и жизнь различных сословий русского народа? Перечислите названия повестей.


(«Повести покойного Ивана Петровича Белкина»: «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка»).


Назовите 4-5 произведений Пушкина, в которых главная героиня носит имя Мария (Маша).


(«Дубровский», «Капитанская дочка», «Выстрел», «Метель» и др.)


На красной дорожке:


-Ваш персонаж- провинциальная дама, «довольно простая вдова, всеми любимая за добрый и весёлый нрав». Вспомните: кто это?


( Анна Савишна Глобова, гостья на празднике у Троекурова)


  1. А не вспомните ли, госпожа Глобова, по поводу чего за столом «пропищал ваш толстый дамский голос?


( Шёл разговор о Дубровском, и я рассказала о том, как судьба свела вас с этим справедливым молодым разбойником)


2.Анна Савишна, можно попросить вас повторить ещё раз описание Дубровского.


( Пожалуйста, человек лет тридцати пяти, смуглый, черноволосый, в усах, бороде, генерал)


На желтой дорожке:

О вашем персонаже А.С. Пушкин пишет:

в молодости служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором в 17…году. С тех пор жил он в своей Симбирской деревне…

Кто же он сей господин?


( Андрей Петрович Гринёв)


  1. Андрей Петрович Гринёв имеет одного сына, отправляя его на службу, благословляя его он говорит следующее:


(Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников,за их лаской не гонись,на службу не напрашивайся: от службы не отговаривайся и помни пословицу: береги платье сноова, а честь смолоду)


2.Ваш единственный сын Петруша мечтает о службе в Санкт-Петербурге, а вы же уготовили ему совсем другую судьбу. Куда вы отправляете своего сына?

(В Оренбург, под начальство своего старинного товарища и друга Андрея Карловича)

  1. Таким образом Петруша Гринёв на 17-м году жизни отправляется на службу, по дороге в Симбирске с ним происходит неприятная история.

Расскажите нам о ней

.

(знакомство с Иваном Ивановичем Зуриным, пьянка, а затем проигрыш 100 рублей)


На зеленой дорожке:

-Вы дочь богатого и своенравного помещика, выросли в деревне, без матери, без подруг. Сейчас вам 16 лет. Осмелитесь ли назвать себя милая девушка

(Мария Кирилловна Троекурова из романа «Дубровский»

1.Итак, Маша, чем же вы занимаетесь в своём деревенском уединении? Чему научились к семнадцати годам?


(Читаю книги –романы о любви, вышиваю щёлком, получила воспитание, обучалась французскому языку с мамзель Мими. Когда в доме появился Сашин учитель французского языка Дефорж, я стала брать у него уроки пения)


2.Мария Кирилловна, любопытно было бы узнать историю вашей любви к Владимиру Дубровскому. Не расскажите ли вы нам, когда зародилось в вас чувство к нему? Когда вы отвергли его ? Что произошло между этими двумя событиями?


(Когда в нашем доме поселился Сашин учитель, я не обратила на него внимания, но после случая с медведем, я заинтересовалась смелым французом, стала брать у него уроки пения, узнав, он Дубровский, я увлеклась им, к нему я обратилась за помощью…)



3.Вас выдают замуж за князя Верейского. Надеюсь, Вас не затруднит представить нам своего жениха или описать в нескольких словах.


(Глава 13, Отставной майор долго находился в чужих краях, недавно из-за границы. На вид старее своих пятидесяти лет. Наружность приятна, замечательна, любезен с женщинами, рассеян, скучает)


4. Дорогая Машенька, помните, как вы закричали жалобным голосом папеньке: «Не губите меня, я не люблю князя, я не хочу быть его женой…

Объясните, пожалуйста, почему же вы всё-таки стали княгиней?


(А что мне оставалось делать? Я ждала помощи от Дубровского, ждала до последнего, но помощь прищла слишком поздно)


Послушаем Пушкина стихотворение «Я вас любил» читает

Стихотворение «Талисман» читает


Третий агон - вопросы агонистам:

- Просим представиться игрокам третьего агона и выбрать дорожки.


1830 года- особенная в творчестве А. С. Пушкина. Она позднее получила название Болдинской, так как стала периодом невиданного взлёта пушкинского гения. Здесь Пушкин пишет лирические стихи, прозу, поэмы, сказки. Назовите известные вам сказки Пушкина.


(« Сказка о рыбаке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мёртвой царевне..»)


- Здесь же он пишет четыре трагедии из цикла «Маленькие трагедии. Назовите их.


( «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сольери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»)


На красной дорожке:


Послушайте, как Пушкин описывает вашего героя: « Наружность его замечательна, он был лет сорока, росту среднего, худощав, широко плеч. В чёрной бороде проседь…


(Емельян Пугачёв)


1.Где и при каких обстоятельствах в первый раз встретился Гринёв с этим человеком?

(В оренбургской степи, в буран, Пугачёв спасает Гринёва)


  1. Пугачёв в повести спасает Гринёва от смерти и во второй раз, Вспомните когда и при каких обстоятельствах


(Во время казни в Белогорской крепости)


На желтой дорожке:


А.С. Пушкин знакомит нас с вашей героиней так: «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная с светлыми волосами, гладко зачёсанными за уши …» Кто же эта девушка?


(Дочь капитана Миронова – Маша)


1.Маша любит Петра Гринёва, но, узнав о письме его отца, отказывается выйти за него замуж, как она объясняет свой свой отказ и как это её характеризует.


(«Я не выйду за тебя без благословения твоих родителей, без их благословения не будет тебе счастья, Покоримся воле божьей. Коли найдёшь себе суженую, коли полюбишь другую, Бог с тобой, а я за вас обоих..)


2.Как Мария Ивановна ведёт себя, находясь под арестом у Швабрина? Принимает ли она его предложение?


(ОН мне не муж. Я лучше решилась умереть и умру, если меня не избавят..)


  1. Права ли Маша, считая себя виновницей ареста и обвинения героя?


(Маша понимает, что ради спасения её чести, достоинства, он никогда не произнесёт её имени. Она принимает решение ехать в Петербург)


На зеленой дорожке:

-Вы старинный русский барин, ваше богатство, знатный род и связи дают Вам большой вес в глубинке.

Назовите, пожалуйста, ваше имя.

(Кирилла Петрович Троекуров)

1.Соседи рады угождать малейшим Вашим прихотям, губернские чиновники трепещут при вашем имени, никогда никто ни в чём не осмеливается вам перечить и все завидуют согласию, царствующему между вами и вашим бедным соседом и удивляются его смелости.

Кто же ваш сосед и за что ему такие почести, господин Троекуров?


( Да, как-то так получилось. Мы с Андреем Гавриловичем Дубровским ровесники, рождённые в одном сословии, воспитанные одинаково. У нас много общего: оба женились по любви, скоро овдовели, у обоих по ребёнку)


  1. Расскажите, пожалуйста, о своей семье, Кирилла Петрович


( Дочь Мария, люблю её до безумия, стараюсь угождать малейшим её прихотям, но, видно, пугаю суровым обращением. Сын Саша, черноглазый мальчик, шалун лет девяти)


3.Детский вопрос, Кирилла Петрович, любите ли вы животных


(Да, обожаю собак, держу псарню, где более пятисот гончих и борзых живут в довольстве и тепле, чем очень горжусь, показываю всем гостям. Кроме того на дворе у меня обыкновенно воспитываются несколько медвежат, очень люблю забавляться с ними)


4.Итак, господин Троекуров, вы выиграли судебный процесс, разорили своего соседа Андрея Гавриловича Дубровского, что стало причиной его смерти. Сын его Владимир Дубровский, лишившись всего, становится атаманом шайки разбойников, которые держат в страхе всю округу. Вы прежде всего должны вызвать гнев молодого злодея. Почему же ваши поместья пощажены?


(Думаю, причина в страхе, который моя особа внушает всей губернии)


Минута Пушкина

Стихотворение «Я помню чудное мгновение»



Ведущий:

Итак, у нас определились 3 финалиста. И сейчас наша задача выявить сильнейшего игрока. Для этого мы проведем с вами решающий агон.


Блиц – конкурс: каждому финалисту нужно ответить на 5 вопросов.

Участник финала, набравший больше всех баллов становиться финалистом игры. За каждый правильный ответ – один балл. Я желаю вам всем удачи.


Вопросы первому игроку:

1. Как звали жену А.С. Пушкина? (Наталья Николаевна).

2. Какой композитор является автором оперы «Руслан и Людмила»?

(М.И. Глинка).

3. Сколько повестей входит в книгу «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»? (Пять).

4. Сколько всего сказок написал А.С. Пушкин? (Семь).

5. В кого превращался князь Гвидон? (Комар-муха-шмель).



Вопросы второму игроку:

1.Как звали няню поэта? (Арина Родионовна).

2.Кому посвятил М.И. Глинка романс на стихи А.С. Пушкина «Мадонна»? (Жене Н.Н. Гончаровой).

3. Назовите имя персонажа произведения «Капитанская дочка»- предводителя восстания. (Емельян Пугачев).

4. Кто такая Яковлева? (Фамилия няни Арины Родионовны).

5. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер).

Вопросы третьему игроку:

1.Как звали отца А.С. Пушкина? (Сергей Львович).

2.Назовите родовые имения А.С. Пушкина? (Болдино, Михайловское).

3. Где расположен памятник «Медный всадник»» и кому посвящен? (г.Санкт-Петербург, у Исаакиевского собора, на Сенатной площади в 1833 г. Посвящен Петру I. Архитектор Этьен Фальконе. Памятник установлен на цельном скальном камне в форме волны: в память о том, что именно Петр Великий завоевал для России выход к морю).

4. Как звучит полное название «Сказки о царе Салтане»?

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).

5. За какую плату согласился работать Балда? (Три щелчка).


Ведущий:

Итак, интеллектуально - литературная игра, посвященная А.С. Пушкину, подошла к концу. У нас выявился финалист, победитель игры. Прежде, чем приступить к награждению победителя, я еще раз хочу обратиться к вам, уважаемые присутствующие.

Александр Сергеевич Пушкин… О нем написаны горы книг. Мы так привыкли к этому имени, к его поэзии, что забываем иногда, что он наш современник, ибо идет рядом с каждым из нас от рождения до смерти.

Чтение стихотворения Андрея Вознесенского Мне

Читает Ивчина Анастасия

Какое счастье, что у нас с вами, в России есть такое имя А.С. Пушкин. Поэта постигает каждый по-своему, идет к нему своей дорогой.

И мы надеемся, что наша игра приблизит вас к его пониманию или хотя бы напомнит о том, что произведения А.С. Пушкина бессмертны. Стихотворение «Памятник» читает Сунгатуллин Тагир


Я благодарю вас за интересную игру. А сейчас настало время для награждения победителя. Награждаются теоретики (кто получил больше всего орденов).








Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 334 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Сценарий театрализованного представления по мотивам романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: А. С. Пушкин
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • 27.07.2020
  • 187

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2020 101
    • DOCX 99 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Басырова Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Басырова Нина Ивановна
    Басырова Нина Ивановна
    • На проекте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18615
    • Всего материалов: 14