Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок игра в 6 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок игра в 6 классе

библиотека
материалов

hello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m181f6780.gifhello_html_m181f6780.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m5535574b.gifhello_html_m5535574b.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m2969c1aa.gifhello_html_m2969c1aa.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_cf8cb10.gifhello_html_cf8cb10.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1384e879.gifhello_html_m1384e879.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m59d1426b.gifhello_html_m59d1426b.gifhello_html_f6f8185.gifhello_html_f6f8185.gifhello_html_25897258.gifhello_html_25897258.gifhello_html_6da03e0e.gifhello_html_6da03e0e.gifhello_html_616389f.gifhello_html_616389f.gifhello_html_m35f3c0bf.gifhello_html_m35f3c0bf.gifhello_html_m45ae8527.gifhello_html_m45ae8527.gifhello_html_60b74116.gifhello_html_60b74116.gifhello_html_m6b4c6fb6.gifhello_html_m6b4c6fb6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_2a2cfa62.gifhello_html_2a2cfa62.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_25a919b3.gifhello_html_25a919b3.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_m1bae90b6.gifhello_html_42e46bf7.gifhello_html_42e46bf7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_4fbc66b7.gifhello_html_m258015a6.gifhello_html_m258015a6.gif1. Детей учит то, что их окружает.

2. Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.

3. Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.

4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.

5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.

6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.

7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.

8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.

9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.

10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.

11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.

12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.

13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.

14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.

15. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.

16. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее.

17. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске, и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.

18. Помогайте ребенку осваивать неосвоенное ранее. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью.

19. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

20. Следите за собой в обществе ребенка.









Конспект урока

Урок – игра «Ключи от Форта Боярд» по теме «Смешанные числа»

(6 класс)

Цель урока: самостоятельная проверка учащимися уровня своей подготовки по заданной теме.

Задачи урока:

  • Развивать математические способности, сообразительность, мышление;

  • Развивать и укреплять интерес к математике;

  • Развивать коммуникативные способности учащихся;

  • Воспитывать чувство лидерства, ответственности.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы играем в одну очень известную из телевидения игру, которую вы все знаете – это «Ключи от Форта Боярд».

Участники игры – команда «Неправильные дроби», команда «Правильные дроби», команда «Смешанные числа».

Команды пройдут 7 испытаний, в которых надо проявить свои знания в изучаемой нами теме.

За каждый успешно и быстро пройденный этап команды – победители получают ключи. Чья команда за время игры наберет больше всех ключей та и будет победителем всей игры.

За каждое выполненное задание участники игры оценивают себя по 5- балльной системе. В результате получают 7оценок (на полях рабочей тетради).

1 ЭТАП: «ГОТОВЫ ЛИ МЫ ПОЛУЧИТЬ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧ?»

Вопросы учителя командам (по 2 вопроса каждой). Победителем является та команда, которая полнее и быстрее всех ответит на вопросы.

  • Объясните название вашей команды.

  • Что значит сократить дробь?

  • Как из неправильной дроби выделить целую часть?

  • Как смешанное число перевести в неправильную дробь?

  • Как сложить 2 смешанных числа?

  • Как вычесть одно смешанное число из другого?

  • Что показывает знаменатель смешанной дроби?

Оцените каждый сам себя по принципу:

  • Я знал ответы на все вопросы – «5»

  • Я не знал ответы на 1 – 2 вопроса – «4»

  • Я забыл ответы на половину вопросов – «3»

  • Ничего не помню – «2»

2 ЭТАП: «КРУГОВАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»

(приложение №1)

На одном листе бумаги нужно перевести смешанное число в неправильную дробь. На другом – из неправильной дроби выделить целую часть. Задания выполнять на этом листе, по очереди передавая его другому ученику. Победит та команда, которая правильно и быстрее всех выполнит задание.

3 ЗТАП: «МЫ ПОПАДАЕМ В ЛАБИРИНТ С ЛОВУШКАМИ» (приложение №2)

Чтобы не попасть в ловушки, производим расчет. Работаем в парах, взаимопомощь допускается. За этот этап ставим самооценку.

4 ЭТАП: «ПОПАДАЕМ В ТИР»

(приложение №3)

Нужно метнуть дротик, попасть в один из секторов мишени и получить задачу. Дротик метает один из членов команды, задачу решает вся команда (в рабочей тетради). Победителем этого этапа будет самая быстрая команда с верным решением. Решение задачи озвучиваем устно. Оценивает себя каждый сам.

5 ЭТАП: «РАЗГАДКА СЛОВ»

Необходимо в тетради изобразить координатный луч с единичным отрезком 12 клеток («Неправильные дроби»), 8 клеток («Правильные дроби»), 10 клеток («Смешанные числа»). Укажите на координатном луче точка (задание на доске).

«Неправильные дроби»

Ц(1); Е(); О(); Р(); Т(2); Н(1); П().

«Правильные дроби»

Р(1); Ц(0); У(2); К(1); Ь(3); Л(2); И().

«Смешанные числа»

Ф(1); П(); Г(1); Р(2); И(); А(1); О(2).

Победит та команда, которая первая расшифрует слово.

(Ответы: процент, циркуль, Пифагор.)

Проставьте оценки в тетради.

6 ЭТАП: «МЫ ПОПАДАЕМ В ГОСТИ К МУДРЕЦУ»

Древнегреческий ученый Пифагор был не только великим математиком, но и замечательным педагогом. На острове Самос он создал школу, где обучал своих учеников математике, логике, риторике, философии, искусству, таинствам природы.

Итак, задача о школе Пифагора.

Тиран острова Самос Поликрит однажды на пиру спросил у Пифагора, сколько у него учеников.

- Охотно скажу тебе, о Поликрит, - отвечает Пифагор, - Половина моих учеников изучает прекрасную математику, четверть – исследует тайны природы, седьмая часть молча упражняет силу духа, храня в сердце учение. Добавь к ним еще трех девушек. Сколько учеников я веду к рождению вечной истины?

Сколько учеников было у Пифагора?

7 ЭТАП: «МЫ В КЛЕТКЕ С ТИГРАМИ»

Для того, чтобы достать ключ из клетки, командам надо решить уравнения:

«Неправильные дроби»

1+(t-2)=+5

«Правильные дроби»

(7-k)-1=6-2

«Смешанные числа»

8-(1+y) =3+2.

ПОДВОДИМ ИТОГИ:

Определяем команду победителей;

Оцениваем себя таким образом: сумму баллов запишем в числитель дроби, в знаменатель – число этапов (7). Выделим целую часть и округлим до ближайшего натурального числа. Это оценка.



приложение №1

Выделить целую часть:

;

Перевести в неправильную дробь:

3; 3; 10; 2; 12; 1; 23; 3

приложение №2

Вычислить:

+ 5) 10-2

- 6) 4 - 1

+ 1 7) 4 + 3

8) 4 – 2

приложение №3

Задача

Отцу 42 года. Мать моложе отца на 3 года. Когда родился сын, матери было 24 года, а когда родилась дочь - 27 лет.

Сколько сейчас лет сыну и дочери вместе?

На сколько лет сын старше дочери?

Сколько лет было отцу, когда родились его сын и дочь?





Общая информация

Номер материала: ДВ-182584

Похожие материалы