Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок - игра "Знатоки"

Урок - игра "Знатоки"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Республики Хакасия

«Школа-интернат для детей с нарушениями зрения»

Центр Дистанционного Обучения











Интеллектуальная игра

«ЗНАТОКИ»



hello_html_m64ae3154.png



















Учитель математики,

информатики и ИВТ

Холодилова О.В.





Пояснительная записка

Интеллектуальная игра «Знатоки» предназначена для использования на внеклассных мероприятиях.

Цель:

Развивать познавательную активность.

Воспитывать интерес и любовь к чтению, воспитание умения работать самостоятельно, воспитание умения работать в команде;

Воспитание у детей доброжелательности, внимания, чуткости по отношению друг к другу.

Правила игры:

Дети выбирают категорию, в которой они хотели бы сыграть. Ведущий кликает курсором по этой категории. Появляются вопросы, на которые нужно ответить, либо задания, которые необходимо выполнить. Дойдя до гиперссылки и нажав на неё, вернуться в начало игры и выбрать новую категорию.

Категорий шесть:

Категория в гостях у сказки содержит загадки о сказочных героях и самих сказках.

В категории ребусы в картинках даны различные ребусы.

Загадки-обманки требуют логического мышления.

В категории пословицы имеют незаконченный вид. Задание – вспомнить конец пословиц.

В пятой категории нужно объяснить смысл фразеологизмов.

В шестой – расшифровать анаграммы.









Знатоки.

Игра-конкурс для учащихся.


Цель и задачи: привлечь школьников к участию в увлекательной и полезной игре, проверить свой интеллект и сообразительность, повысить интерес к литературному чтению, словесности, культуре общения и развитию смекалки через детские сказки и их героев, приобрести новые знания, друзей, расширить свой кругозор.

Участники мероприятия учащиеся 6-х классов.

Ход мероприятия.

1.Подготовка восприятия

Ведущий:

Мы рады видеть вас, друзья,

Не будем унывать!

На встречу с нами вы пришли

Играть и побеждать!

Тот победить из вас сумеет,

Кто в сердце робость одолеет,

И кто с открытою душой,

В игре задор проявит свой.

И кругозор и интеллект

Не будут лишними, нет, нет!

Прочитанные книг страницы

Помогут вам найти ответ.

А ваши мысли, словно птицы,

Дадут вам правильный совет

Как выбрать верное решенье,

К победе подогреть стремленье,

Добраться до вершин побед!

Я ж вам желаю всем удачи!

Но, время! Начинать пора.

И пусть сегодня всех подружит

Наша веселая игра.


2. Организационный момент:

Соревноваться предстоит 8-ми командам, по 4 человека каждая.

Наша игра состоит из 8 заданий-станций.

Оценивать ваши ответы будет компетентностное жюри:


1. Итак, начнем с разминки.

На этом этапе от участников требуются знания сказок.

Каждой команде предлагается вопрос, отвечая на который вы продемонстрируете свои знаний заработав 1 балл. Неверно названный ответ командой дает возможность заработать балл дополнительно другой команде.


2. Знатоки природы.

Далее смотрим на слайды. Каждой команде предлагается вопрос, отвечая на который вы можете заработать еще 1 балл.


3.Следующее задание «Следопыт». Рассмотрите таблицу, лежащую перед вами. Найдите в таблице по вертикали и по горизонтали всех спрятавшихся птиц. Передаем листы с заданием № 3 жюри.


4.Станция «Узнай сказку!»

За каждую угаданную птицу команда зарабатывает 1 балл.

Читаем внимательно отрывок. Записываем ответ на строчке. Передаем листы с заданием № 4 жюри.


5. В следующем задании ваши любимые герои сказок предлагают «Найти пару». Соединяем пары стрелками.


6. Станция «Редактор».

Читаем внимательно приготовленный текст. Определяем границы предложений, ставя точки.

Сдаем свои задания на проверку жюри.


7. Господа конкурсанты, вам вновь предлагается проявить свою находчивость, смекалку и разгадать ребусы. Просмотр слайдов с заданиями.


8. Математическая станция.


Участники игры должны решить задачу-тест. Смотрим на слайд, читаем внимательно задачу, думаем, какое из предложенных вариантов ответов верный, вписываем его на листочке


Заключительное слова ведущего:

Мы завершили конкурс наш!

Не скрою, вы мои друзья,

Весьма порадовали нас

Ответами своими, я

Вас поздравляю! Вы отныне

Зоветесь «эрудитами». Что ж,

Вам пригодится это званье,

Поможет страх преодолеть

И в школе получить признанье.

Но не забудьте: только труд,

Учеба и к наукам рвенье

Позволять всем вам сохранить

И знанья ваши, и уменья!

4. Подведение итогов. Слово жюри.

Рефлексия

Не жалеете ли вы, что приняли участие в этом конкурсе?

Что понравилось?

Какие умения и знания помогли вам в выполнении задания?

Что вызвало затруднения?

Сегодня я действовал (отметь на линейке)


__________лучше обычного



___________как обычно




___________хуже обычного


Литература:

1.Дистанционный курс повышения квалификации, А.Г.Гейн «Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, педагога-психолога, работника школьной библиотеки», Пед. Университет «1сентября», 2010г.

2.А.В.Осин «Электронные образовательные ресурсы нового поколения»,

2007г.

3. А.А.Кузнецов, С.В. Зенкина Учебник в составе новой

информационно - коммуникативной образовательной среды:

методическое пособие, Москва Бином, 2005г.


















Станция «Разминка» (1 мин.; по 1 баллу за каждый правильный ответ)

Какую кличку носила собака в семье , в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)

Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

Кто не влез в теремок?

Где взяла бабка муки для выпечки колобка?

Какой беспорядок устроила Машенька в чужом доме?

Кого сначала, а кого потом встретил колобок?

Кто первый нашёл теремок? (мышка)

Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево и останется только снимать урожай? (Буратино)

Как звали героиню русской сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценных металлов? (Курочка Ряба)

Куда отправился Айболит по телеграмме? (В Африку.)


Станция: «Узнай сказку!» (напиши ответ на строчке)

1. «Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.» ____________

2.«Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» _________________

  1. «...Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.»_________







Станция: «Найди пару» (соедини стрелками)


Петух
Дед
Машенька
Тесто
Печка
Теремок

Бабка
 Похлебка
 Волчок - серый бочок
 Пирожки
 Коса
 Репка



Станция «Редактор» (Определи границы предложений. Поставь точки.)

Вот и зиме пришёл конец как – то сразу всё изменилось ветер пригнал низкие тучи укрыли они всё небо вдруг на землю полился первый дождь потом тучи разошлись показалось солнце и пригрело землю

Ответ: В этом тексте _____ предложений.

Станция «Редактор» (Определи границы предложений. Поставь точки.)

Вот и зиме пришёл конец как – то сразу всё изменилось ветер пригнал низкие тучи укрыли они всё небо вдруг на землю полился первый дождь потом тучи разошлись показалось солнце и пригрело землю

Ответ: В этом тексте _____ предложений.



Лист оценивания конкурса «Юный эрудит»:


этапа

Этап

Критерии

оценивания

Школы

место




1

3

4

5

9

13

15

16

17

18

19

20


1

Разминка

За каждый правильный ответ - 1 балл















2

Знатоки природы

За каждый правильный ответ - 1 балл














3

Следопыт

За каждую угаданную птицу - 1 балл
















4

«Узнай сказку!»

За каждую угаданную сказку - 1 балл
















5

«Найди пару»

За каждую правильную пару - 1 балл














6

Станция «Редактор»

5 баллов - задание выполнено без ошибок.

0 баллов – задание не выполнено.

Каждая ошибка – минус 1 балл.














7

Ребусы

За каждый правильный ответ - 1 балл














8

Задача-тест

5 баллов - задание выполнено без ошибок.

0 баллов – задание не выполнено.














Итог:














Комиссия:

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________












Презентация



hello_html_mab3920d.png




















hello_html_m46a7eca4.png

























hello_html_7955b7a8.png

























hello_html_m1ca4ae26.png



























hello_html_m7d73ebcb.png



























hello_html_aeb65f6.png

























hello_html_m62186125.png























hello_html_2cd31ae5.png





























hello_html_2ebd4170.png



























hello_html_m66f4dce1.png

























hello_html_32e038f0.png




























hello_html_3a3c7919.png
























hello_html_167e2a7f.png
























hello_html_m14ee211a.png




























hello_html_m466e2875.png


























hello_html_641176b3.png


























hello_html_m64963416.png























hello_html_m77e2c8e4.png





























hello_html_6bf3f6c6.png


























hello_html_2350ccf4.png


























hello_html_m72fd57d.png



























hello_html_35c524d0.png













Общая информация

Номер материала: ДВ-351448

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

5 месяцев назад

спасибо

5 месяцев назад

Очень интересная разработка мероприятия)