Урок-игра "Математический экспресс". Все действия с обыкновенными дробями, 5-й класс
Цели.
1. Обобщить и систематизировать умения и навыки решения задач на все действия с обыкновенными дробями.
2. Познакомить учащихся с историческим материалом.
3. Активизировать работу учащихся за счет вовлечения их в игру; привитие интереса к предмету.
Оборудование. Карточки с домашним заданием, карточки с задачами, иллюстрации к задаче, иллюстрации к исторической справке, лото “Микки -маус”, название станций.
ХОД УРОКА
1. Организационный этап (3 мин)
Сообщить тему и цели урока.
2. Станция “Устная” (7 мин)
На этой станции мы посетим музей, в котором должны помочь сотрудникам этого музея отреставрировать картину. Для этого мы должны подобрать для каждого выражения соответствующий ответ.
; 
; 
; 
; 
; 
; 
; 
; 
; 
; 
; 
|
3 |
|
|
0 |
5 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
В результате получается картинка “Микки-маус”.
3. Станция “Лучшие счетчики” (15 мин).
Наш экспресс приближается к следующей станции. Жители этого города также приготовили для нас испытания.
А) 
Б) 
4. Станция “Соображай-ка” (7 мин)
Наш экспресс движется дальше, и мы попадаем на станцию “Соображай-ка”.
1) Сравнить
; 
; 
; 1 и 
; 
; 
; 1 и 
; 1 и 
; 0 и 
.
2) Узнав о том, что мы в городе к нам за помощью решил обратиться герой мультфильма Вини-Пух.
Задача. Собираясь на День рождения к
Сове, Вини – Пух купил мед, воздушный шарик. Хватит ли ему денег на букет
цветов стоимостью 200 рублей, если всего у него было 480 рублей, на мед он
потратил 
всех денег, на
шарик 
остатка.
Решение.
1) 489*=120 (р.) мед
2) 480 – 120 = 360 (р.) – остаток после покупки меда
3) 360 * = 80 (р.)
шарик
4) 360 – 80 = 280 (р.) – остаток
Ответ: хватит, т.к. остается 280 рублей.
5. Станция “Историческая” (4 мин)
На этой станции мы узнаем об истории дробей.
Дроби в Древнем Египте.
Египтяне писали на папирусах, т.е. на свитках, изготовленных из стеблей растений. Благодаря им, мы сейчас знаем, как изображались дроби в древности.
В Древнем Китае вместо черты использовали точку
Первым дробную черту ввел итальянский ученый Леонардо Фибоначчи.
На Руси дроби называли долями, позднее ломаными числами. В старых руководствах находим следующие названия дробей.
полтина 
треть 
седьмина
четь 
полтреть десятина
и др.
Славянская нумерация в России использовалась до XIX века.
6. Домашнее задание (2 мин)
Наше путешествие подходит к концу. На прощание жители городов, в которых мы побывали, оставили вам подарок с сюрпризом. Решив эти задания, вы прочтете пожелания жителей.
1) Сравнить: и
Е - > С - = У - <
2) Сравнить: и 1
А < С = П >
3) Вычислить:
П Х 
С 
4) Решите задачу. В саду 20 деревьев. Вишни составляют 
всех
деревьев, остальные деревья – яблони. Сколько яблонь в саду?
А. 12 Е. 8
5) Вычислить: 
П. 
С 
Х
Ответ: Успех.
7. Итог урока.(2 мин) Выставление оценок.
Литература
1. Дорофеев Г. В., Шарыгин И. Ф., Математика, 5-й класс. – М.: Дрофа, 2000.
2. “Математика”, приложение к газете “1 сентября” № 22, 1999.
3. Мерзляк А. Г. И др. Сборник задач и контрольных работ по математике для 6 класса. – М.: Илекса, Харьков: Гимназия, 1998.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Как показывает опыт, организация игровой формы работы позволяет использовать все уровни усвоения знаний: от воспроизводящей деятельности, через преобразующую, к главной цели творческо-поисковой деятельности. За счет вовлечения в игру повышается производительность, самостоятельность и познавательная активность, происходит более прочное усвоение знаний, повышается объективность в оценке себя и других.
Урок расчитан на учащихся 5 класса к УМК Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., так же разработку можно использовать и в 6 классе УМК Виленкин Н.Я., Жохов.
Продолжительность урока 45 минут.
6 663 647 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бурлакова Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.