Инфоурок / История / Конспекты / Урок-игра по истории Древнего мира "Знатоки истории"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок-игра по истории Древнего мира "Знатоки истории"

библиотека
материалов

Конспект урока по истории Древнего мира.

Игра «Знатоки истории».

  1. Блиц-турнир


  1. Где устраивали свои первые жилища древнейшие люди? (в пещерах).

  2. Из частей тела какого бога по преданию в Древней Индии произошли все группы людей (Брахмы).

  3. На берегах какой реки возник Древний Египет? (Нил).

  4. Что делали первобытные люди, чтобы боги или духи выполнили его желание?

(делали идолов).

  1. Какое животное сало первым домашним животным? (собака).

  2. Кого называли земным повелителем в Египте (фараона).

  3. Что использовал древний человек для защиты от злых духов? (амулеты).

  4. Как иначе называлось государство Месопотамия в Древнем мире? (Двуречье, Вавилония).

  5. Царь какого государства в Древнем мире называл себя «Царь царей - великий царь»? (Дарий I , Персия).

  6. Для какого вида деятельности была нужна древнему человеку палка-копалка?

(для собирательства).

  1. В какой стране Древнего мира жил великий мудрец Конфуций? (Китай).

  2. В какой стране был изобретён алфавит? (Финикия).


II. Выбери нужное (детям предлагаются картинки, относящиеся к той или иной стране, они должны выбрать нужные)


1 команда - Древний Египет

2 команда - Древняя Греция

III. Конкурс капитанов «Веришь ли ты?» (Участникам задаются вопросы, требующие однозначного ответа «да» или «нет»).


- что древний человек выжил благодаря собирательству? (да)

- что бумага впервые появилась в Китае? (да)

- что персы выиграли греко-персидские войны? (нет)

- что Греция омывается морями Средиземного моря? (да)

- что спартанцы любили музыку и литературу? (нет)

- что в Греции выращивали бананы и ананасы? (нет)

- что арабские цифры были изобретены в Индии? (да)

- что стенобитные орудия изобрели люди каменного века? (нет)


IV. Кто больше напишет понятий? ( Участники на листе бумаги за 2 минуты должны написать как можно больше понятий, относящихся к той или иной стране.)


1 командаИндия (Инд, Ганг, Гималаи, Брахма, касты, вайшьи, кшатрии, брахманы, Будда рис, хлопчатник, кукуруза).


2 командаКитай (Хуанхэ, Янцзы, Конфуций, бумага, шёлк, чай, бамбук, Цинь Ши-хуан, Пекин, Цинь, компас).



V. Вспомните откуда к нам пришло это крылатое выражение и объясните, что оно обозначает

1 команда - Разрубить Гордиев узел.


2 команда - Ахиллесова пята.



VII. Эстафета. (Н а доске изображена беговая дорожка с понятиями и именами исторических героев, богов Древней Греции)


1 команда: Ареопаг-Елена-Приам-демос-Гомер-Одисея-Геракл-ИлионОлимп-Аттика


2 команда: Парис-Афины- Минотавр-архонт-Солон-Итака-Илиада-Тесей –Крит Аид- Ахиллес

Правила: участник команды бросает кубик и «пробегает» столько участков, сколько указано на выпавшей стороне кубика. При неправильном ответе или его отсутствии игрок остаётся на прежнем участке.


VIII. Театр. (Учащиеся должны определить название произведения и подумать какой вид представления по этому отрывку разыграли бы в древнегреческом театре, а затем разыграть инсценировку отрывка.)


1 команда –

Громкие вопли услышав, отовсюду сбежались циклопы:

«Кто же тебя, Полифем, здесь обманом иль силою губит?!»

Им отвечал он из тёмной пещеры отчаянно диким

Рёвом: «Никто!..» В сердцах закричали циклопы:

«Если никто, для чего же один так ревёшь ты?..»


2 команда -

Там подбежала навстречу ему Андромаха супруга…

Стиснула руку, и словно сказала, и так говорила:

«Сжалься над нами и в бой не иди, оставайся на башне,

Чтоб сиротою не сделать ребёнка, вдовою - супругу!»

Ей, отвечая, сказал шлемоблещущий Гектор великий:

«Я бы стыдился троянцев и длинноодёжных троянок,

Если б вдали оставался, как трус, уклоняясь от боя!»












Громкие вопли услышав, отовсюду сбежались циклопы:

«Кто же тебя, Полифем, здесь обманом иль силою губит?!»

Им отвечал он из тёмной пещеры отчаянно диким

Рёвом: «Никто!..» В сердцах закричали циклопы:

«Если никто, для чего же один так ревёшь ты?..»



Там подбежала навстречу ему Андромаха супруга…

Стиснула руку, и словно сказала, и так говорила:

«Сжалься над нами и в бой не иди, оставайся на башне,

Чтоб сиротою не сделать ребёнка, вдовою - супругу!»

Ей, отвечая, сказал шлемоблещущий Гектор великий:

«Я бы стыдился троянцев и длинноодёжных троянок,

Если б вдали оставался, как трус, уклоняясь от боя!»


Древний Египет


Древняя Греция


Индия

Китай

Разрубить Гордиев узел

Ахиллесова пята


1



1


2


2


3



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Разработка представлена в форме викторины.Рассматривается период истории Древнего мира.Дети делятся на команды.Викторина включает в себя разные конкурсы.Блиц-турнир.Конкурс капитанов.Театр.Различные вопросы.Урок-игра позволяет детям в непринужденной обстановке вспомнить ,то что они изучали ранее и закрепить свои знания.Используются наглядные материалы,иллюстрации.Дети должны вспомнить разные крылатые выражения и объяснить их значение.Разработка содержит конкурсы,которые нужно выполнить на скорость.В конкурсе театр ребята должны на слух определить произведение.

Общая информация

Номер материала: 297787

Похожие материалы