Урок-игра по математике "Математический бой"

Математический бой

Класс разбивается на четыре команды (можно любое количество, но на мой взгляд, этот вариант является самым оптимальным). Каждой команде выдается одно и то же задание, участники начинают очень тихо (чтобы не слышали оппоненты) обсуждать варианты решения. Та команда, которая считает, что справилась с заданием несет лист с решением и ответом учителю. И если ответ верный, ей засчитывается 1 балл и всем командам выдается новое задание. Участники команды, набравшей наибольшее количество баллов, получают пятерки.

Задания:

1. Отыщите «чужака» среди геометрических фигур:

КВАДРАТ
ТРЕУГОЛЬНИК
ПРЯМОУГОЛЬНИК
РОМБ
ТРАПЕЦИЯ

Ответ: треугольник.

2. Расставьте числа в скобках так, чтобы выполнялось равенство.

Даны числа: 4, 6, 7 и 8

(…+…) х (… – …) = 30

Ответ: (7 + 8) х (6 – 4) = 30

3. Предположим, что у Вас и у Вашего друга имеется одинаковая сумма денег. Сколько денег Вы должны отдать другу, чтобы у него стало на 10 рублей больше, чем у Вас?

Ответ: 5 рублей (х + 5) – (х – 5) = 10

4. Какой геометрический принцип лежит в разбивке букв по следующим группам:

— А, Д, М, П, Т, Ф, Ш;
— В, Е, 3, К, С, Ю;
— 0, Ж, Х, Н;
— Б, Г, Л, И, Р, У, П, Ч, Ь, Ъ, Ы, Я?

Ответ: I одна вертикальная ось симметрии, II одна горизонтальная ось симметрии, III две оси, IV нет осей симметрии.

5. Шесть человек, живущих в многоквартирном доме, каждый день ходят на работу в одно и то же здание. Определите, кто живет: на 5-м, 10-м, 12-м, 15-м, 17-м, и 20-м этажах, если

Карл живет на 3 этажа выше Кейта.
Квартира Кейта находится под квартирами Кетлин и Кевина.
Кетлин живет на 3 этажа выше Кевина.
Квартира Кэси ниже квартир Кейта и Кэти.
Карл живет не на 20-м этаже.
Квартиры Кэси и Кэти разделяют 5 этажей.

	Этаж
Карл	15
Кэси	5
Кетлин	20
Кэти	10
Кевин	17
Кейт	12

6. Наташа произнесла истинное утверждение. Алеша повторил его дословно и оно стало ложным. Что сказала Наташа?

Ответ: меня зовут Наташей.

7. Сделав хитрое лицо, математик сказал девятилетнему мальчику: “Назови самое большое число”. Лицо математика вытянулось, когда он услышал ответ. Он сам не мог бы назвать большее число. Какое число назвал мальчик?

Ответ: тридцать первое (имея в виду число в месяце).

8. 2 школьника пришли в магазин покупать альбом для рисования. Одному не хватило семи копеек, а другому – копейки. Они сложили свои деньги вместе, но все равно денег не хватило. Сколько стоит альбом?

Ответ: одному не хватало одной копейки, а другому – семь. Они сложили свои деньги вместе, но на альбом снова не хватило. Значит, второй ничего не добавил первому! Т. е. у него ничего не было. А так как ему не хватало семи копеек, следовательно, альбом стоил семь копеек.

9. Что больше 10²⁰ или 20¹⁰?

Ответ: 10²⁰=10¹⁰*10¹⁰>10¹⁰*2¹⁰.

Скачать материал

Скачать материал "Урок-игра по математике "Математический бой""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 852 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок -игра «Математическая эстафета»

13.11.2014
1406
3

docx

Урок - игра по математике «О, Отличник!» или «Кто хочет получить пятерку»

13.11.2014
1080
0

pptx

Презентация по математике на тему "Числовые промежутки" ( 6 класс)

13.11.2014
1425
6

docx

Конспект урока по математике на тему "Числовые промежутки"(6 класс)

13.11.2014
3429
32

docx

Контрольная работа по математике "Алгебраические операции с положительными и отрицательными числами" (ФГОС, 6 класс)

13.11.2014
3439
16

rar

Рабочая программа учителя по математике 7 класса,по учебнику Ю.Н. Макарычева и Л.С. Атанасян

12.11.2014
916
0

rar

Рабочая программа учителя по математике 6 класса, по учебнику Н.Я. Виленкин

12.11.2014
3946
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.11.2014 931
- DOCX 37.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мурмилова Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мурмилова Екатерина Сергеевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 32595
- Всего материалов: 9