Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подсказка
Уберите лишние дроби:
Сова-символ мудрости…
2 слайд
3 слайд
1 раунд
Е В И П Н О Р О Т Е
П О В Т О Р Е Н И Е
4 слайд
2 раунд.Математический диктант
Составьте и запишите дроби по рисункам.
5 слайд
4.
6.
3.
5.
6 слайд
7
8.
Проверим правильность решения
Ставим себе баллы на листках самоконтроля
9.
7 слайд
Ответы к диктанту:
8 слайд
3 раунд. Задания от Буратино
<
№ 1
<
№ 2
При каких значениях Х
дробь будет неправильной?
9 слайд
10 слайд
4 раунд
Ребята! Злой Кащей распилил моих елок! Соберите елочки так, чтоб получились верные равенства!
Работайте в команде.
11 слайд
5 раунд
1.
2. 5 га
3. 18 км
4. 25
5. 64
12 слайд
Молодцы!
Вы выиграли!
13 слайд
Домашнее Задание
Решить № 997,
найти пословицы, погворки, высказывания с обыкновенными дробями
14 слайд
Сравните дроби
*
*
*
*
*
1 *
*
1 *
*
15 слайд
Человек подобен дроби, числитель её то, что он есть, а знаменатель то, что он о себе думает.
Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.
(Л.Н.Толстой)
16 слайд
Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек подобен дроби, числитель – это хорошее, что о нём говорят и думают люди, а знаменатель – это то, что думает о себе сам. Известное правило – чем больше числитель, тем больше дробь, верно не только в математике, но и в жизни.
17 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка представлена в виде урока-игры "Что?Где?Когда?".
Такой урок целесообразно провести в 3 четверти 5 класса при повторении темы "Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей".
Содержание игры составлено таким образом, чтобы заинтересовать детей указанного возраста; включает задания разного уровня.
Цели:
Обучающие:
· закрепление умения распознавать, понимать и объяснять правильные и неправильные дроби;
· обобщение и систематизирование знаний учащихся по сравнению обыкновенных дробей;
· закрепление умения решать задачи на нахождение части от числа и нахождение числа по его части;
· подготовка к контрольной работе;
Развивающие: развивать внимание, речь, логическое мышление, самостоятельность, творческие способности.
Воспитательные: воспитывать стремление достигать поставленную цель; чувство ответственности, умение работать в команде
Оборудование:
· компьютер, мультимедийный проектор,
· имитация табло для показа счета игры;
· индивидуальные карточки для выполнения теста;
· на доске Высказывание Льва Толстого «Человек подобен дроби….»
· Листы самоконтроля
6 625 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Денмухаметова Эльвира Салихзановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.