Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Урок-игра по ОБЖ Тема: Итоговое обобщение «Безопасность человека в экстремальных ситуациях».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Урок-игра по ОБЖ Тема: Итоговое обобщение «Безопасность человека в экстремальных ситуациях».

библиотека
материалов

Урок-игра по ОБЖ

Тема: Итоговое обобщение «Безопасность человека в экстремальных ситуациях».

Якунаев Лев Николаевич, преподаватель ОБЖ

Слайд 1. Тема: Итоговое обобщение «Безопасность человека в экстремальных ситуациях».

Эпиграф: «Чтобы предотвратить опасность, надо знать, чем грозит она и как ее преодолеть”.



hello_html_412f275d.gif



Цели урока:

  1. Проведение в игровой форме обобщающего занятия по теме “Чрезвычайные ситуации природного характера”.

  2. Развивать творческие способности учащихся при анализе ситуации и составление плана выхода из нее.

  3. Воспитывать чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственность за жизнь других людей, сплоченность коллектива.

Организационный момент: объявить тему, план и цели урока.

Вводное слово учителя:

Тема нашего сегодня урока «Безопасность человека в экстремальной ситуации».

На протяжении нескольких уроков мы изучали этот материал и важный раздел курса. Сегодня вы попробуете показать свои навыки и практические умения. А эпиграфом нашего урока будет следующее выражение: «Чтобы предотвратить опасность, надо знать, чем грозит она и как ее преодолеть”.

Слайд 2

hello_html_m6e17f4f.gif



Наш урок будет проходить в форме игры. Для этого я вас поделил на 3 команды.



Игра будет состоять из туров. В ходе игры команды получают за правильный ответ - орден, а если ответ дополняет другая команда, то в этом случае - медаль. Та команда, которая наберет больше орденов и медалей, станет победителем.



Вступительное слово учителя:

Чтобы вдруг не настигла стихия,
Не накрыла внезапно беда,
Мы должны принять меры такие,
Чтоб отпор был готов ей всегда!

Для победы решенья ищите,
Пред стихией нельзя отступать,
Солидарность с гражданской защитой
Вам поможет с бедой совладать







Ход игры

Тур 1. “Кто первый…” Слайд 3.



hello_html_cf363f5.gif

Вопросы для команд (отвечает та команда, участник которой первым поднял руку). Правильный ответ оценивается в 1 балл.



  1. Что приходит перед цунами на берег? (внезапный отлив, быстрое понижение уровня воды и сильная воздушная волна)

hello_html_m715f1f9b.gif



  1. При каком стихийном бедствии возможна эвакуация даже с животными? (при наводнении)



hello_html_2cf28607.gif



  1. Чем отличаются низовые пожары от верховых, и какие опаснее? (низовой пожар распространяется по нижним ярусам лесной растительности, а верховой охватывает весь полог леса, поэтому более опасен)



hello_html_m7ffbd0c4.gif

  1. Что такое эпицентр землетрясения? (участок земли, находящийся под очагом землетрясения)

hello_html_m5012ba3e.gif

  1. Как называют первоочередные работы в зоне ЧС? (аварийно-спасательные)

hello_html_57c09bd.gif

  1. Отрыв и падение массы горных пород называют… (обвал)

hello_html_38b440c.gif



  1. Какие виды наводнений преобладают на реках России? (половодья и паводки)

hello_html_1825a010.gif



  1. Землетрясение это… (это подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смешений и разрывов в земной коре или в верхней части мантии Земли и передающиеся на большие расстояния в виду упругих колебаний).

hello_html_mffb7dcc.gif



  1. Каковы основные параметры оползня? (скорость его движения, мощность и масштаб)

hello_html_40a811d3.gif







  1. Что является следствием снежных бурь? (прекращение движения транспорта, гибель животных и даже людей, нарушение электроснабжения).

hello_html_m355b5a42.gif

11. Каковы основные параметры лавины?



hello_html_460c882d.gif



Тур 2.

hello_html_498a986.gif





В первом задании вам необходимо

Выбрать правильные ответы:

1. Где больше всего выпадает осадков?

а) в Индии
б) в России
в) в Бразилии

2. Может ли землетрясение быть сильным, но небольшим по разрушениям?

а) нет
б) иногда
в) да

3. Цунами – это:

а) сильная волна
б) речное землетрясение
в) “волна в гавани

4. Где зафиксировано большее число землетрясений?

а) в Китае
б) в Японии
в) в Америке



ТУР 3.

hello_html_m3853ee2c.gif





Вопросы для 1 команды:

  1. Способ остановки венозного кровотечения – это

(наложение жгута или закрутки)

  1. Кто последним покидает корабль при кораблекрушении? (капитан)



  1. Какой важнейший прибор на судне? (компас)

  2. Токсичные вещества называют… (яды)

  3. Затопление водой большой территории называют (наводнением)

  4. Ветер с большим количеством снега – это (буран, метель)

Вопросы для 2 команды:

  1. Первая помощь при пищевом отравлении – это (промывание желудка)

  2. Организованный вывоз населения из зоны ЧС (эвакуация)

  3. Нагромождение льдин, вызывающее подъем воды называют… (затор)

  4. Кто первым покидает судно во время кораблекрушения? (крысы)

  5. Что такое респиратор? (индивидуальное средство защиты органов дыхания от вредных примесей)

  6. Первая помощи при капиллярном кровотечении (промыть рану, наложить повязку)

Вопросы для 3 команды:



1.Нарушение целостности кости называют. (переломом)

  1. Для чего предназначен противогаз? (для защиты органов дыхания от вредных примесей)

  2. Простейший способ очистки воды (кипячение, фильтрование)

4. Чем печально знаменита дата 26 апреля 1986 года? (авария на Чернобыльской АЭС).

5. Как действовать в случае возгорания одежды на человеке? (сбросить одежду с себя, покатиться, сбивая пламя.)

6. Какие виды возгораний запрещено тушить не только водой, но и пенным огнетушителем? (электроустановки, электропровода).





Каждый из нас может оказаться в зоне стихийного бедствия, чрезвычайной ситуации природного характера. И от наших действий будет зависеть наша жизнь, жизнь близких людей. Природа Земли такова, что опасные природные явления всегда были, есть и будут, а значит, мы должны быть к ним готовы.

Поэтому следующие конкурсы будут посвящены этим вопросам.

Гейм 5. «Спаси себя сам» Слайд 18

hello_html_m1fca05bb.gif

Задания:

Командам составить алгоритм действия человека

при наводнении - 1 команде

при урагане – 2 команде.

Гейм 6. “Ускоренная помощь ” С лайд 19

hello_html_m1fca05bb.gif

В этом конкурсе вам необходимо будет продемонстрировать не только свои теоретические знания, но и практические умения

1. По оказанию 1 МП.

2. Переноске пострадавшего.

Но прежде чем приступить, к выполнению заданий, давайте вспомним следующие правила по оказанию 1 МП.

Задача 1 МП: Слайд 20

hello_html_m68dca1c.gif



путем простейших мероприятий

  • спасти жизнь пострадавшему

  • уменьшить его страдания

  • предупредить развитие возможных осложнений



1МП может быть оказана на месте поражения Слайд 21

hello_html_m5b7716aa.gif





  1. самим пострадавшим (самопомощь)

  2. его товарищем (взаимопомощь)

  3. людьми специально для этого обученными подготовленными.

Оказание 1 ПМ: Слайд 22

hello_html_m3e054d15.gif



  • Все приемы 1МП должны выполняться бережно и быть щадящими

  • Если помощь оказывают несколько человек, то надо действовать слаженно

Капитаны выбирают билет с заданием:

- перелом голени

- перелом предплечья.

Подведение итогов игры:

  1. Объявить результаты по количеству набранных баллов командами.

  2. Выставление оценок.

Вывод по уроку:

Завершая изучения раздела «Безопасность человека в экстремальных ситуациях», хотелось бы вам напомнить, что, изучая курс ОБЖ, вы уменьшаете вероятность ошибок при действиях в опасных и чрезвычайных ситуациях, возникновение страха и паники - главных причин стресса и гибели людей.

Краткое описание документа:

    Работаю мастером производственного обучения в Ангарском техникуме строительных технологий. Веду  учебную практику на основе рабочей программы профессионального модуля «Выполнение столярных работ» по профессии18880 Столяр строительной

Работаю в данном учреждении с 2014 года. До этого 22 года проработал учителем технологии  в общеобразовательной школе. Имею первую категорию. Основное направление деятельности – обработка древесины. Работаю по применению метода проектов на учебных занятиях. Повышаю свою грамотность по применению ИКТ. Также по совместительству веду уроки ОБЖ и БЖД. В этом направлении стараюсь разнообразить проведение занятий.

 

 

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров561
Номер материала 382336
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх