Обобщающий урок-игра
Тема: По природным зонам России.
Цели урока:
Образовательные:
1. Обобщить знания учащихся по разделу «Природа России», выявить знатока природы.
2. Проверить знания, умения и навыки учащихся.
Развивающие:
1. Развивать познавательный интерес и творческую активность.
Воспитательные:
1. Воспитывать культуру общения, поведения.
2. Умение слышать и слушать друг друга.
Оборудование:
Музыкальные записи, карточки-задания, листы контроля, карточки названия станций, маршрутные листы, загадки, кроссворд.
Ход урока
I. Организационный момент
Интересная игра сегодня у нас,
К ней готовился каждый из вас.
Чтоб победить, надо много знать,
Уметь думать, логически рассуждать.
Вам, я думаю, все по плечу,
Ведь я вас четвертый год учу.
И верю, что каждого ждет свой успех,
Душою болею за вас за всех.
В игре пять станций: Географическая, Ботаническая, Зоологическая, Экологическая, Игровая,
Маршрутные листы (порядок станций):
1 группа - Географическая, Зоологическая, Ботаническая, Игровая, Экологическая;
2 группа - Зоологическая, Ботаническая, Игровая, Экологическая, Географическая;
3 группа - Ботаническая, Игровая, Экологическая, Географическая, Зоологическая;
4 группа - Игровая, Экологическая, Географическая, Зоологическая, Ботаническая;
Четыре стола с названиями станций расположены в разных местах классной комнаты.
Условия игры: на каждой станции каждый член группы получает карточку-задание, и работает самостоятельно. Всем дается одинаковое время, по истечении которого карточки сдаются, и учащийся переходит на следующую станцию. Ответственные проверяют сданные карточки и выставляют количество баллов (верных ответов) в листы контроля.
Станция «Географическая»
- Найди и исправь ошибки в тексте:
Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим с запада, Атлантическим с востока, Северным Ледовитым с севера. На территории России расположены равнины: Западно-Европейская, Среднесибирская и Западно-Сибирское плоскогорье. Каменным поясом России называют Кавказские горы. Самая длинная река России - Волга, а самое глубокое озеро -Онежское. Только одна большая река - Енисей - несет свои воды в Каспийское море. На территории страны восемь природных зон. Самая северная - субтропики, самая большая - зона степей, холодная пустыня и жаркая тундра.
Ответ:
Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим с востока, Атлантическим с запада, Северным Ледовитым с севера. На территории России расположены равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская и Среднесибирское плоскогорье. Каменным поясом России называют Уральские горы. Самая длинная река России - Обь, а самое глубокое озеро - Байкал. Только одна большая река - Волга - несет свои воды в Каспийское море. На территории страны шесть природных зон. Самая северная - зона арктических пустынь, самая большая - зона лесов, холодная тундра и жаркая пустыня.
Станция «Зоологическая»
- Рассели животных по природным зонам, соединив стрелкой животное и зону обитания:
|
кит |
|
|
богомол |
Арктика |
|
косуля |
|
|
лось |
|
|
лемминг |
Субтропики |
|
кобылка |
|
|
северный олень |
|
|
тупик |
Тундра |
|
рысь |
|
|
суслик |
Степи |
|
дельфин |
|
|
корсак |
|
|
глухарь |
Зона лесов |
|
ушастый еж |
|
|
жук-скарабей |
Пустыни |
|
тюлень |
|
Ответ:
Арктика - кит, тюлень, тупик;
Субтропики - богомол, косуля, дельфин;
Тундра - лемминг, северный олень;
Степи - кобылка, суслик;
Зона лесов - рысь, глухарь;
Пустыни - корсак, ушастый еж.
Станция «Ботаническая»
- Узнай растение по описанию, запиши название:
1.Это растение похоже на накипь или корочку, растет на валунах и скалах. (Лишайники.)
2.У этого растения могучий ствол, огромная крона, красивые резные листовые пластинки, а плодами любят лакомиться кабаны, белки, мыши. (Дуб.)
3.Это таежное дерево, имеет негниющую древесину, в отличие от своих сородичей полностью раздевается на зиму. (Лиственница)
4.Высокое растение, достигает 35 м в высоту, долгожитель - живет до тысячи лет. Листовые пластинки продолговатые с зубчиками. Плоды человек употребляет в пищу. (Каштан.)
5.Это растение за год вырастает на толщину спички, похоже на миниатюрный кустарник, является пищей для северных оленей. (Ягелъ.)
6.Это травянистое растение с корнем «метелочкой», узкими листьями и мягкими волосками. (Ковыль.)
7.У этого растения твердый каменный ствол, его корни уходят глубоко в землю, ветви корявые, перекручены, листья в виде тонких веточек, похожи на вязальные спицы. (Саксаул.)
Станция «Игровая»
Разгадывание загадок.
Загадки:
1. Мною питаются рыбы и большие морские звери. (Рачки.)
2.Я - птица, откладываю яйца прямо на скалы. (Кайра.)
3.Хозяин Арктики. (Белый медведь.)
4.В гору бегом, с горы кувырком. (Заяц.)
5. Что
за дерево стоит?
Ветра нет - оно дрожит,
(Осина.)
6. Нос
долог, голос тонок,
Кто его убьет,
Тот свою кровь прольет.
(Комар.)
7. Всю ночь летает -Мышей добывает.
А станет светло -Спать летит в дупло.
(Сова.)
8. Трав
копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Лось.)
9. Ствол
белеет,
Шапочка зеленеет.
Стоит в белой одежке,
Свесив сережки.
(Береза.)
10. Мягок,
а не пух,
Зелен, а не трава.
(Мох.)
11. Священный жук Древнего Египта.
(Жук-скарабей.)
Станция «Экологическая»
- Разгадай кроссворд: 
1. ... лесов по берегам рек приводит к тому, что реки мелеют и высыхают.
2. ... земель приводит к тому, что птицы переселяются на поля и там строят гнезда, которые погибают во время полевых работ.
3. Сточные воды и мусор, попадающие в море, приводят к их …
4. Неумеренное … приводит к тому, что в почве накапливается большое количество соли.
5. От вездеходов и тракторов в тундре нарушается … .
(Ответы: 1. Вырубка. 2. Распашка. 3. Загрязнение. 4. Орошение.
5. Поверхность почв.
Ключевое слово: БРАКОНЬЕРСТВО.)
- Расскажи о названных экологических проблемах.
Итог игры:
Ведется индивидуальный подсчет баллов – определяется «Знаток природы».
По результатам игры каждый ученик получает оценку в зависимости от количества набранных баллов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок предназначен для учащихся 4 класса, обучающихся по УМК "Школа России"
Обобщающий урок-игра
Тема: По природным зонам России.
Цели урока:
Образовательные:
Обобщить знания учащихся по разделу «Природа России», выявить знатока природы.
Проверить знания, умения и навыки учащихся.
Развивающие:
Развивать познавательный интерес и творческую активность.
Воспитательные:
Воспитывать культуру общения, поведения.
Умение слышать и слушать друг друга.
Оборудование:
Музыкальные записи, карточки-задания, листы контроля, карточки названия станций, маршрутные листы, загадки, кроссворд.
6 661 536 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зинченко Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.