- 25.04.2015
- 773
- 0
Учитель математики: Ращупкина Ольга Юрьевна
” 5 класс Урок-игра по теме: “Действия с десятичными дробями
Цели урока: систематизировать и обобщить, повторить действия с десятичными дробями.
Задачи:
· Образовательная: проверить знание правил сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей при выполнении различных заданий.
Тип урока: урок повторения.
Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.
Методы: наглядные, практические, применения знаний.
Оборудование: карточки с заданиями, тетради, разноцветные лепестки, умы, интерактивная доска.
Число, выраженное десятичным
знаком,
прочтёт и немец, и
русский,
и янки одинаково.
Д.И. Менделеев
I. Организационный момент
Проверка готовности учащихся к уроку.
Учитель: Сегодня у нас урок по теме: "Действия с десятичными дробями".
Сообщение цели урока и девиза урока: "Знания имей отличные по теме: "Дроби десятичные". (Слайд №2)
II. Устная работа. "Думай и соображай"(Слайд №4)
Известно, какое важное значение имеет запятая в русском языке. От неправильной расстановки запятых смысл предложения может резко измениться. Например, “Казнить, нельзя помиловать” и “Казнить нельзя, помиловать”. В математике от положения запятой зависит верность или неверность равенства. (Слайд №3)
Расставьте в следующих забавных равенствах запятые: (ученики рассказывают правила)
III. Решение примеров.
Урок необычный. К нам в гости пришел сказочный герой. Он сейчас прячется. Ваша задача угадать кто он. Для этого необходимо выполнить задания.
А) Работа в парах. “Выключите свет” (Слайд №5)
На каждой парте лежит раздаточный материал с заданиями.
1. Закрасьте простым карандашом те окна в доме, в которых расположены примеры с ответом 1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подъезд |
|
2. Во скольких окнах выключен свет?
3. Какую часть составляют эти окна от общего количества видимых окон?
В) Работа по рядам.
4. Выполните вычисления предмета, записанным ниже, и по совпадающим ответам узнайте, какого цвета шторы висят в каждом из освещённых окон:
I ряд Красные: 
0,1
II ряд Зеленые: 
100
III ряд Фиолетовые: 
0,01
Весь класс Синие: 
10
5. Выполните вычисления и, учитывая найденный ответ, узнайте, на каком этаже живёт наш гость и какого цвета шторы в его комнате.
=10 (у доски работает ученик)
Сейчас наш герой живет на третьем этаже и в его комнате шторы синего цвета, а раньше жил совершенно в другом месте.
IV. Решение задач.
1) Задача – подсказка. (Слайд №6)
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря.
Нес колдун богатыря 1,5
ч через леса со скоростью 480 км/ч, летел над морями в течении 0,3 ч со
скоростью 600 км/ч. Чему равна средняя скорость полета колдуна? (500 км/ч).
(у доски ученик)
2) Задача – подсказка. (Слайд №7)
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон и дверей;
Там лес и дол веденья полны...
В дремучем лесу 0,4 всех деревьев составляют дедушки дубы, 0,25 всех деревьев – бабушки ивы, а 700 деревьев – колючки ели. Сколько деревьев в дремучем лесу? (2000)
(у доски ученик)
V. Решение уравнений. Мистер Икс (Слайд №6)
I ряд 
17,2
26
II ряд 
6,2
4
III ряд 
36,6
182
Зачеркните в таблице буквы, соответствующие найденным ответам.
|
17,2 |
0,5 |
182 |
36 |
6,2 |
121 |
8,6 |
36,6 |
8,4 |
1 |
4 |
0,4 |
26 |
5 |
0 |
|
Х |
К |
В |
О |
Л |
Т |
У |
Ф |
Ч |
Ё |
Г |
Н |
Ь |
Ы |
Й |
Получилось слово КОТ УЧЁНЫЙ. Появляется наш гость.
VI. Подведение итогов урока.
Ребятам предлагается выбрать лепесток с определенным цветом:
Синий – скучно, не интересно.
Желтый – не всегда понятно.
Красный– интересно.
Данное анкетирование позволяет оценить качество проведенного урока и скорректировать его для дальнейшего применения.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Государственное учреждение средняя школа №5
Урок-игра по теме:
“Действия с десятичными дробями”
5 класс
Выполнила: учитель математики
Ращупкина О.Ю.
г.Петропавловск 2012 год
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока: систематизировать и обобщить, повторить действия с десятичными дробями.
Задачи:
· Образовательная: проверить знание правил сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей при выполнении различных заданий.
Тип урока: урок повторения.
Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.
Методы: наглядные, практические, применения знаний.
Оборудование: карточки с заданиями, тетради, разноцветные лепестки, умы, интерактивная доска.
6 660 047 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ращупкина Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.