Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок-игра Счастливый случай. Тема: Строительный чертеж.

Урок-игра Счастливый случай. Тема: Строительный чертеж.

Скачать материал

                                                         МОУ Казачинская СОШ

                                                 Учитель ИЗО и черчения: Павлова О.Л.

Урок-игра Счастливый случай.

 

Тема: Строительный чертеж.

Цели урока:

 Образовательная: В игровой форме, отработать и при необходимости скорректировать знания учащихся по строительным чертежам.

Развивающая: развивать пространственное мышление учащихся.

Воспитывающая:  содействовать воспитанию коллективизма, взаимоподдержки и помощи; привить интереса к изучаемому предмету, профессиям.

оборудование: для учителя 

            мультимедиа, таблица по теме строительный чертеж,

учебник.

для учащихся:

карандаш, учебник, дневник.

план урока:

1.Организационный момент.

2.Представление команд. Жюри.6 геймов игры.

3.Подведение итогов.

Ход занятия: Здравствуйте.

Сегодня мы с вами проведем урок игру « Счастливый случай». По теме строительный чертеж.

Игра состоит из 6 геймов, участвует 2 команды.

члены жюри: 1.Шкуренко Мария.

                   2.Чубукин Алексей

                        3.Марков Дмитрий

 

которые подводят итоги после каждого гейма.

За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл. Побеждает та команда, набравшая больше баллов.

 Представление команд.

1-гейм. Разминка.

Команды отвечают на      вопросы по очереди.

1.Как называется вид спереди на строительных чертежах?

2.Что такое разрез?

3..В каких единицах измерения представляются размеры на строительных чертежах?

4.Какие масштабы строительных чертежей вы знаете?

5..Что называют планом этажа?

 6.Можно ли показать размеры на фасаде?

7.Что называют фасадом?

8..Что такое отметка?

2- гейм. «Заморочки из избушки».

 1.Как называется данный строительный чертеж?

 

    

 

2.Как называется данный чертеж?

 

 

 

 

 

 

3.Как называется строительный чертеж здания?

 

 

.

4.Счастливый домик.

                                     3-гейм «Каверзные вопросы».

Команды по очереди задают свои три вопроса соперникам.

4- гейм: Соревнование капитанов.

На вопросы ведущего отвечают капитаны команд. Тот, кто на вопрос  отвечает первым и правильно приносит команде 1 балл.

1. Что принимают за нулевую отметку для зданий?

2.Чем, кроме стрелки можно ограничить размерную линию?

3.Какие размеры указывают на строительных чертежах?

4.Какие элементы здания показывают на планах?

5.В каких единицах проставляют площадь помещений?

6.Накаком изображение изображают отметку?

5-гейм:  «Блеснем эрудицией».

 

Читаем чертеж.

Вопросы к строительному чертежу.

1.Какой объект представлен на чертеже?

2.Какие изображения даны на чертеже?

3.Сколько комнат в доме? Какова площадь каждой комнаты?

4.Укажите высоту комнат. Каковы внешние размеры дома и террасы?

5.Каковы двери: однопольные или двупольные?

6.Какое отопление в доме?

 

6- гейм: »Финальный».

Ведущий предлагает каждой команде прочесть свой вариант строительного чертежа и найти допущенные ошибки.

 

Жюри подводит итоги и объявляет победителя. Учитель дает свою оценку прошедшей игры, и отмечаю самых активных и эрудированных участников.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-игра Счастливый случай. Тема: Строительный чертеж."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели урока:

 Образовательная: В игровой форме, отработать и при необходимости скорректировать знания учащихся по строительным чертежам.

Развивающая: развивать пространственное мышление учащихся.

Воспитывающая:  содействовать воспитанию коллективизма, взаимоподдержки и помощи; привить интереса к изучаемому предмету, профессиям.

оборудование: для учителя 

            мультимедиа, таблица по теме строительный чертеж,

учебник.

для учащихся:

карандаш, учебник, дневник.

план урока:

1.Организационный момент.

2.Представление команд. Жюри.6 геймов игры.

3.Подведение итогов.

Ход занятия: Здравствуйте.

Сегодня мы с вами проведем урок игру « Счастливый случай». По теме строительный чертеж.

Игра состоит из 6 геймов, участвует 2 команды.

члены жюри: 1.Шкуренко Мария.

                   2.Чубукин Алексей

                        3.Марков Дмитрий

 

которые подводят итоги после каждого гейма.

За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл. Побеждает та команда, набравшая больше баллов.

 Представление команд.

1-гейм. Разминка.

Команды отвечают на      вопросы по очереди.

1.Как называется вид спереди на строительных чертежах?

2.Что такое разрез?

3..В каких единицах измерения представляются размеры на строительных чертежах?

4.Какие масштабы строительных чертежей вы знаете?

5..Что называют планом этажа?

 6.Можно ли показать размеры на фасаде?

7.Что называют фасадом?

8..Что такое отметка?

2- гейм. «Заморочки из избушки».

 1.Как называется данный строительный чертеж?

 

    

 

2.Как называется данный чертеж?

 

 

 

 

 

 

3.Как называется строительный чертеж здания?

 

 

.

4.Счастливый домик.

                                     3-гейм «Каверзные вопросы».

Команды по очереди задают свои три вопроса соперникам.

4- гейм: Соревнование капитанов.

На вопросы ведущего отвечают капитаны команд. Тот, кто на вопрос  отвечает первым и правильно приносит команде 1 балл.

1. Что принимают за нулевую отметку для зданий?

2.Чем, кроме стрелки можно ограничить размерную линию?

3.Какие размеры указывают на строительных чертежах?

4.Какие элементы здания показывают на планах?

5.В каких единицах проставляют площадь помещений?

6.Накаком изображение изображают отметку?

5-гейм:  «Блеснем эрудицией».

 

Читаем чертеж.

Вопросы к строительному чертежу.

1.Какой объект представлен на чертеже?

2.Какие изображения даны на чертеже?

3.Сколько комнат в доме? Какова площадь каждой комнаты?

4.Укажите высоту комнат. Каковы внешние размеры дома и террасы?

5.Каковы двери: однопольные или двупольные?

6.Какое отопление в доме?

 

6- гейм: »Финальный».

Ведущий предлагает каждой команде прочесть свой вариант строительного чертежа и найти допущенные ошибки.

 

Жюри подводит итоги и объявляет победителя. Учитель дает свою оценку прошедшей игры, и отмечаю самых активных и эрудированных участников.

 

Цели урока:

 

 Образовательная: В игровой форме, отработать и при необходимости скорректировать знания учащихся по строительным чертежам.

 

Развивающая: развивать пространственное мышление учащихся.

 

Воспитывающая:  содействовать воспитанию коллективизма, взаимоподдержки и помощи; привить интереса к изучаемому предмету, профессиям.

 

оборудование: для учителя 

 

            мультимедиа, таблица по теме строительный чертеж,

 

учебник.

 

для учащихся:

 

карандаш, учебник, дневник.

 

план урока:

 

1.Организационный момент.

 

2.Представление команд. Жюри.6 геймов игры.

 

3.Подведение итогов.

 

Ход занятия: Здравствуйте.

 

Сегодня мы с вами проведем урок игру « Счастливый случай». По теме строительный чертеж.

 

Игра состоит из 6 геймов, участвует 2 команды.

 

члены жюри: 1.Шкуренко Мария.

 

                   2.Чубукин Алексей

 

                        3.Марков Дмитрий

 

 

 

которые подводят итоги после каждого гейма.

 

За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл. Побеждает та команда, набравшая больше баллов.

 

 Представление команд.

 

1-гейм. Разминка.

 

Команды отвечают на      вопросы по очереди.

 

1.Как называется вид спереди на строительных чертежах?

 

2.Что такое разрез?

 

3..В каких единицах измерения представляются размеры на строительных чертежах?

 

4.Какие масштабы строительных чертежей вы знаете?

 

5..Что называют планом этажа?

 

 6.Можно ли показать размеры на фасаде?

 

7.Что называют фасадом?

 

8..Что такое отметка?

 

2- гейм. «Заморочки из избушки».

 

 1.Как называется данный строительный чертеж?

 

 

 

    

 

 

 

2.Как называется данный чертеж?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Как называется строительный чертеж здания?

 

 

 

 

 

.

 

4.Счастливый домик.

 

                                     3-гейм «Каверзные вопросы».

 

Команды по очереди задают свои три вопроса соперникам.

 

4- гейм: Соревнование капитанов.

 

На вопросы ведущего отвечают капитаны команд. Тот, кто на вопрос  отвечает первым и правильно приносит команде 1 балл.

 

1. Что принимают за нулевую отметку для зданий?

 

2.Чем, кроме стрелки можно ограничить размерную линию?

 

3.Какие размеры указывают на строительных чертежах?

 

4.Какие элементы здания показывают на планах?

 

5.В каких единицах проставляют площадь помещений?

 

6.Накаком изображение изображают отметку?

 

5-гейм:  «Блеснем эрудицией».

 

 

 

Читаем чертеж.

 

Вопросы к строительному чертежу.

 

1.Какой объект представлен на чертеже?

 

2.Какие изображения даны на чертеже?

 

3.Сколько комнат в доме? Какова площадь каждой комнаты?

 

4.Укажите высоту комнат. Каковы внешние размеры дома и террасы?

 

5.Каковы двери: однопольные или двупольные?

 

6.Какое отопление в доме?

 

 

 

6- гейм: »Финальный».

 

Ведущий предлагает каждой команде прочесть свой вариант строительного чертежа и найти допущенные ошибки.

 

 

 

Жюри подводит итоги и объявляет победителя. Учитель дает свою оценку прошедшей игры, и отмечаю самых активных и эрудированных участников.

 

 

Цели урока:

 Образовательная: В игровой форме, отработать и при необходимости скорректировать знания учащихся по строительным чертежам.

Развивающая: развивать пространственное мышление учащихся.

Воспитывающая:  содействовать воспитанию коллективизма, взаимоподдержки и помощи; привить интереса к изучаемому предмету, профессиям.

оборудование: для учителя 

            мультимедиа, таблица по теме строительный чертеж,

учебник.

для учащихся:

карандаш, учебник, дневник.

план урока:

1.Организационный момент.

2.Представление команд. Жюри.6 геймов игры.

3.Подведение итогов.

Ход занятия: Здравствуйте.

Сегодня мы с вами проведем урок игру « Счастливый случай». По теме строительный чертеж.

Игра состоит из 6 геймов, участвует 2 команды.

члены жюри: 1.Шкуренко Мария.

                   2.Чубукин Алексей

                        3.Марков Дмитрий

 

которые подводят итоги после каждого гейма.

За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл. Побеждает та команда, набравшая больше баллов.

 Представление команд.

1-гейм. Разминка.

Команды отвечают на      вопросы по очереди.

1.Как называется вид спереди на строительных чертежах?

2.Что такое разрез?

3..В каких единицах измерения представляются размеры на строительных чертежах?

4.Какие масштабы строительных чертежей вы знаете?

5..Что называют планом этажа?

 6.Можно ли показать размеры на фасаде?

7.Что называют фасадом?

8..Что такое отметка?

2- гейм. «Заморочки из избушки».

 1.Как называется данный строительный чертеж?

 

    

 

2.Как называется данный чертеж?

 

 

 

 

 

 

3.Как называется строительный чертеж здания?

 

 

.

4.Счастливый домик.

                                     3-гейм «Каверзные вопросы».

Команды по очереди задают свои три вопроса соперникам.

4- гейм: Соревнование капитанов.

На вопросы ведущего отвечают капитаны команд. Тот, кто на вопрос  отвечает первым и правильно приносит команде 1 балл.

1. Что принимают за нулевую отметку для зданий?

2.Чем, кроме стрелки можно ограничить размерную линию?

3.Какие размеры указывают на строительных чертежах?

4.Какие элементы здания показывают на планах?

5.В каких единицах проставляют площадь помещений?

6.Накаком изображение изображают отметку?

5-гейм:  «Блеснем эрудицией».

 

Читаем чертеж.

Вопросы к строительному чертежу.

1.Какой объект представлен на чертеже?

2.Какие изображения даны на чертеже?

3.Сколько комнат в доме? Какова площадь каждой комнаты?

4.Укажите высоту комнат. Каковы внешние размеры дома и террасы?

5.Каковы двери: однопольные или двупольные?

6.Какое отопление в доме?

 

6- гейм: »Финальный».

Ведущий предлагает каждой команде прочесть свой вариант строительного чертежа и найти допущенные ошибки.

 

Жюри подводит итоги и объявляет победителя. Учитель дает свою оценку прошедшей игры, и отмечаю самых активных и эрудированных участников.

Цели урока:

 Образовательная: В игровой форме, отработать и при необходимости скорректировать знания учащихся по строительным чертежам.

Развивающая: развивать пространственное мышление учащихся.

Воспитывающая:  содействовать воспитанию коллективизма, взаимоподдержки и помощи; привить интереса к изучаемому предмету, профессиям.

оборудование: для учителя 

            мультимедиа, таблица по теме строительный чертеж,

учебник.

для учащихся:

карандаш, учебник, дневник.

план урока:

1.Организационный момент.

2.Представление команд. Жюри.6 геймов игры.

3.Подведение итогов.

Ход занятия: Здравствуйте.

Сегодня мы с вами проведем урок игру « Счастливый случай». По теме строительный чертеж.

Игра состоит из 6 геймов, участвует 2 команды.

члены жюри: 1.Шкуренко Мария.

                   2.Чубукин Алексей

                        3.Марков Дмитрий

 

которые подводят итоги после каждого гейма.

За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл. Побеждает та команда, набравшая больше баллов.

 Представление команд.

1-гейм. Разминка.

Команды отвечают на      вопросы по очереди.

1.Как называется вид спереди на строительных чертежах?

2.Что такое разрез?

3..В каких единицах измерения представляются размеры на строительных чертежах?

4.Какие масштабы строительных чертежей вы знаете?

5..Что называют планом этажа?

 6.Можно ли показать размеры на фасаде?

7.Что называют фасадом?

8..Что такое отметка?

2- гейм. «Заморочки из избушки».

 1.Как называется данный строительный чертеж?

 

    

 

2.Как называется данный чертеж?

 

 

 

 

 

 

3.Как называется строительный чертеж здания?

 

 

.

4.Счастливый домик.

                                     3-гейм «Каверзные вопросы».

Команды по очереди задают свои три вопроса соперникам.

4- гейм: Соревнование капитанов.

На вопросы ведущего отвечают капитаны команд. Тот, кто на вопрос  отвечает первым и правильно приносит команде 1 балл.

1. Что принимают за нулевую отметку для зданий?

2.Чем, кроме стрелки можно ограничить размерную линию?

3.Какие размеры указывают на строительных чертежах?

4.Какие элементы здания показывают на планах?

5.В каких единицах проставляют площадь помещений?

6.Накаком изображение изображают отметку?

5-гейм:  «Блеснем эрудицией».

 

Читаем чертеж.

Вопросы к строительному чертежу.

1.Какой объект представлен на чертеже?

2.Какие изображения даны на чертеже?

3.Сколько комнат в доме? Какова площадь каждой комнаты?

4.Укажите высоту комнат. Каковы внешние размеры дома и террасы?

5.Каковы двери: однопольные или двупольные?

6.Какое отопление в доме?

 

6- гейм: »Финальный».

Ведущий предлагает каждой команде прочесть свой вариант строительного чертежа и найти допущенные ошибки.

 

Жюри подводит итоги и объявляет победителя. Учитель дает свою оценку прошедшей игры, и отмечаю самых активных и эрудированных участников.

  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 053 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.03.2015 1109
    • DOCX 265 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Павлова Ольга Леонидовна
    Павлова Ольга Леонидовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16635
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и технология")

Учитель изобразительного искусства и технологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 36 регионов

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе