Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-игра "Своя игра" для 7 класса якутской школы

Урок-игра "Своя игра" для 7 класса якутской школы



  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-игра по русскому языку "Своя игра". 7 класс.

Цели игры:

  • повторить и обобщить изученный материал по основным разделам русского языка;

  • развивать логическое мышление и устную речь учащихся;

  • воспитывать интерес к русскому языку как учебному предмету;

  • формировать навыки общения и работы в группе, умение отстаивать своё мнение.


Правила игры:

  1. Класс делится на 3 команды.

  2. Игровое поле - слайд, на котором представлены категории, вопросы и задания разного уровня сложности. Каждый вопрос имеет стоимость в баллах.

  3. Начинает первая команда, затем вторая, затем третья

  4. На обсуждение вопроса дается 30 секунд.

  5. Ячейку выбирает команды по порядку: 1), 2), 3)

  6. При правильном ответе стоимость вопроса засчитывается в копилку команды

  7. Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов.

Категории:

Лексика + фразеология

10

20

30

40

50

Фонетика

10

20

30

40

50

Морфемика + словообразование

10

20

30

40

50

Морфология

10

20

30

40

50

Орфография

10

20

30

40

50

Синтаксис + пунктуация

10

20

30

40

50


Вопросы для категории «Лексика + фразеология»:

10 баллов. Что изучают лексика и фразеология?

Лексика (греч. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.

Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

20 баллов. «Соедините слова так, чтобы получились фразеологизмы»

Ахиллесова кафтан

Тришкин зеркало

Философский пята

Кривое камень

Ответ: Ахиллесова пята, Тришкин кафтан, философский камень, кривое зеркало.






30 баллов. Назовите антонимы в пословицах:

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Сытый голодного не разумеет.

Мир строит – война разрушает.

Старый друг лучше новых двух.

Друг спорит, а недруг поддакивает.

(Ученье - неученье, свет - тьма, сытый - голодный, мир - война, строит - разрушает, старый - новый, друг – недруг, спорит – поддакивает.)

40 баллов. Вспомните фразеологизмы со словом голова.

(Человек с головой, горячая голова, быть на голову выше, в певую голову, выдать с головой, голова кругом идёт, повесить голову, из головы вон, как снег на голову, ломать голову, поднять голову, сложить голову, с ног до головы, потерать голову, разбить наголову, с больной головы на здоровую.)

50 баллов. Подберите к каждому из данных слов синоним и антоним.

Жара – ... , ... (зной, холод).

Работа – ... , ... (дело, безделье).

Грусть – ... , ... (печаль, радость).

Аккуратный – ... , ... (опрятный, неряшливый).

Бранить – ... , ... (ругать, хвалить).

Вопросы для категории «Фонетика»:

10 баллов. Что изучает фонетика?

Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкознания, изучающий звуки речи.

20 баллов. Загадки – шутки.

2. Что стоит посередине земли? (Буква М.)

3. Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой О.)

30 баллов. Решите народную скороговорку-загадку.

Летели галки и сели на палки. Если на каждой палке сядет по галке, то для одной галки не хватит палки. Если на каждой палке сядет по две галки, то одна из палок останется без галок. Сколько было палок? Сколько было галок? (Три палки и четыре галки.)

40 баллов. Как называется наука, изучающая нормы произношения? (Орфоэпия.)

50 баллов. Укажите слова, где все согласные звуки глухие: Чашка, место, въезд, цепь, плёнка. Ответ: чашка, цепь

Вопросы для категории «Морфемика + словообразование»:

10 баллов. Что изучают морфемика и словообразование?

Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые структурные части слова и его формы.

Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.

20 баллов. Назовите части слова. окончание, основа, корень, приставки, суффиксы

30 баллов. Игра «Третий лишний». Найдите в каждой группе слово, не являющееся однокоренным.

1. Рисунок, зарисовка, рисовое (поле)

2. Водолаз, водитель, проводник

3. Винокур, провинившийся, винодел

4. Седло, седина, посиделки


40 баллов. Назовите основные способы образования слов в русском языке.

Разбор слова по составу: трудиться

50 баллов. Составьте слово!

  1. Приставка такая же, как в слове заявление.

  2. Корень такой же, как в слове боец.

  3. Суффикс такой же, как в слове наборщик.

  4. Окончание такое же, как в слове набор. (ЗАБОЙЩИК)


Вопросы для категории «Морфология»:

10 баллов. Что изучает морфология?

Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.

20 баллов. Перечислите известные Вам части речи. (Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие, причастие, деепричастие. Служебные части речи: предлог, союз, частица.)

30 баллов. Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные. (С. Маршак «Двенадцать месяцев», А. Дюма «Три мушкетёра», М. Ю. Лермонтов «Три пальмы», А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», В. Каверин «Два капитана», Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.)

40 баллов. Ответьте на шуточные вопросы:

1. Какие два местоимения мешают автотранспорту? (Я – МЫ)

2) Какие три местоимения самые чистые? (ВЫ – МЫ – ТЫ)

50 баллов. К каким частям речи относятся слова: жал – жаль, плач – плачь, шест – шесть, ясен – ясень?

жал (глагол) – жаль (наречие), плач (сущ.) – плачь (глагол), шест (сущ.) – шесть (числ.), ясен (кр. прил) – ясень (сущ.)

Вопросы для категории «Орфография»:

10 баллов. Вопрос – аукцион. Что изучает орфография?

Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.

20 баллов. Разбор слова по составу: парадами

30 баллов. Сделайте фонетическую транскрипцию слова: первомай

40 баллов. Охарактеризуйте односоставное предложение: Начинают с десяти часов утра песнями и танцами.

50 баллов. Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.

Ра...пилить, бе...донный (Правописание приставок раз - (рас -), без- (бес-), из- (ис-), воз- (вос-) зависит от их произношения: З – произносится и пишется перед звонким согласным в корне; С – произносится и пишется перед глухими согласными в корне.)

Вопросы для категории «Синтаксис + пунктуация»:

10 баллов. Что изучают синтаксис и пунктуация?

Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста.

Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.

20 баллов. Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.

  1. _____ , /_ . _. _._/ , ____ . 2. А: «П». 3. «П», - а. 4. [О, …]!

(1. Запятая в предложении с обособленным обстоятельством: _____ , /_ . _. _._/ , ____ .

2, 3. Пунктуация в предложениях с прямой речью: А: «П». «П», - а. 4. Знаки препинания при обращении: [О, …]!)

30 баллов. «КОТ В МЕШКЕ». Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: «?».

Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?

(Ответ издателя: «!»)

40 баллов. Охарактеризуйте предложение: Активно борятся за свои права.

50 баллов. Сделайте фонетическую транскрипцию слова: праздничный

Вопросы для зрителей

Загадочные круги. По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать? (Ответ: сок, кол, око, село, осёл, сокол, лес, лесок, колесо.)

Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка. Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное. Прибавил к этой же букве полевое растение – и перед ним лиственное дерево.

Не выдержал тогда Буратино:

- Дай-ка и я попробую.

Прибавил он к этой букве морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился Буратино.

А старик Хоттабыч говорит:

- Эта волшебная буква обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб – столярным инструментом.

Назовите эту волшебную букву!

ОТВЕТ:
буква к (к-рот, к-лён, к-омар, к-ремень, к-лещи).

Шуточные вопросы:1. Что можно видеть с закрытыми глазами?

2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. Что это?

3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?Ответы: сон, тень, яма.


К словам, данным в левом столбике, подберите слова из правого столбика так, чтобы у вас получились новые слова.

вол рак

приз овод

сено рис

кипа вал

сад окно

ОТВЕТ:
волокно, призрак, сеновал, кипарис, садовод.


Подведение итогов игры. Награждение команд. Оценки за урок.



4





Краткое описание документа:

Урок - повторение  учебного материала. Урок проведен  после прохождения тематического раздела "Односоставные предложения". Проведенный урок был призван закрепить полученные знания, а также восстановить в памяти пройденный материал по русскому языку в  5, 6 классах.

2. Цели игры:

·        повторить и обобщить изученный материал по основным разделам русского языка;

·        развивать логическое мышление и устную речь учащихся;

·        воспитывать интерес к русскому языку как учебному предмету;

·        формировать навыки общения и работы в группе, умение отстаивать своё мнение.

Класс знаком с таким методом обучения, как игровой. Урок в форме интеллектуальной игры "Своя игра" содержал трудные задания, тем самым учитель стимулировал мыслительную деятельность. Ребята говорили, совместно выполняли задания и принимали решения.

 

 Для седьмого класса игровой метод оптимален. Класс был разделен на 3 команды. Метод закрепления и стимулирования деятельности выбран неслучайно, учитывая психофизическую усталость учащихся в связи завершением учебного года.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала 425940
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх