Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Урок "Игры для успешной адаптации первоклассников".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Урок "Игры для успешной адаптации первоклассников".

библиотека
материалов

Коробейникова Вера Сергеевна

Педагог-психолог, ГО Красноуфимск

Урок «Игры для успешной адаптации первоклассников».

Польза детских игр заключается в том, что они развивают: воображение, соображение, память, внимание, позволяют проигрывать бытовые ситуации, служат для прорабатывания эмоциональных конфликтов. Игра развивает волю, ведь зачастую в играх, где требуется стоять не подвижно, даже самые непоседливые дети стремятся выполнить правила игры.

Грамотно организованная игра мобилизует возможности детей, развивает организаторские способности, прививает навыки самодисциплины, доставляет радость от совместных действий. Существуют игры разных направлений:

  1. Коммуникативно-интеллектуальные игры развивают у ребенка лидерские качества, логику, речь.

Пишущая машинка.

Взрослый едущий распределяет между детьми буквы алфавита. Затем ведущий произносит какое-то слово, а игроки «распечатывают» его на «пишущей машинке»: сначала первая «буква» хлопает в ладоши, потом вторая и т.д. Если дети маленькие и их немного, распределите не все, а несколько букв, и складывайте из них коротенькие слова.

Компот.

Участники располагаются в кругу. Их задача – приготовить некий «компот». Сделать это можно следующим образом: первый участник называет какой-либо фрукт (иди ягоду), который он кладет в «коллективный компот», при этом называемый им фрукт (или ягода) должен начинаться на ту же букву, что и его имя (или фамилия), например, Ира – ирга, Гена- груша, Лена – лимон и т.д. Каждый участник должен сначала назвать имена тех, кто уже положили в «компот» что-либо и что именно они туда положили, а потом уже назвать свое имя и тот фрукт (или ягоду), который он собирается положить, например: Сергей положил смородину, Аня – абрикос, Кирилл – калину, Илья – изюм, меня зовут Антон и я положу в «компот» алычу.



  1. Творческие игры позволяют проявить свою уникальность, снимают мышечное напряжение. В них отражаются знания, впечатления ребенка об окружающем мире.



Крокодил.

Участники делятся на две команды. Первая команда загадывает слово и сообщает его представителю соперников. Это – избранный, который должен изобразить слово с помочью пантомимы своей команде. Изображающий говорить не может, но участники его команды могут задавать ему вопросы, перечислять появляющиеся варианты. Кивать головой «да» или «нет» изображающему слово разрешается – но не больше! Если слово отгадано, команды меняются ролями. Конечно, для изображения каждый раз выставляется новый игрок.

Скульптор.

Дети делятся на пары, один из участников – скульптор, другой – глина.

Глина очень мягкий и послушный материал. Участникам задается тема (например, животный)при этом не разрешается разговаривать, ведь глина не знает языка и не может понимать людей. В завершении каждый скульптор представляет свою работу.



  1. Подвижные игры, компенсируют недостаток двигательной активности ребенка, учат общаться в коллективе, способствуют развитию навыков быстрой реакции, находчивости и смекалки.

Зайцы.

Играющие становятся по кругу, на расстоянии трех шагов друг от друга. Один из них становится в центре. Каждый участник отмечает свое место – небольшой кружок вокруг своих ступней на полу. По команде «Меняйтесь!», которую подает стоящий в центре, все участники меняются местами, пересекая круг. Стоящий в центре должен воспользоваться этой перебежкой, чтобы занять чье-нибудь пустующее место.

Смена номеров.

Играющие, становятся по кругу плечом к плечу и рассчитываются по порядку номеров. В центре находится водящий. Он громко называет любые номера. Вызванные номера должны быстро поменяться местами, а водящий старается занять одно из свободных мест. Оставшийся, без места становится водящим. (полезно для 1-х классов для изучения цифр)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров81
Номер материала ДБ-340635
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх