Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок "Имя существительное" Презентация к уроку "Имя существительное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок "Имя существительное" Презентация к уроку "Имя существительное"

библиотека
материалов
Имя существительное Открытый урок по русскому языку в 4 классе Тема: «Имя су...
Оборудование: компьютер, слайды, карточки с заданиями, листки для индивидуаль...
Цель: Обобщить систему знаний по данной теме, закрепить и углубить знания, у...
Ход урока. I Организационный момент. Слово учителя: Ребята, мы заканчиваем пу...
II Проверка домашнего задания. Работа по карточкам. Игра «Кто быстрей ответит...
Сценка Кот. Дрова надо заготавливать – зима на носу. Дядя Федор! - Дядя Федор...
Кот. Письмо напишу ученым. Чтобы солнце маленькое прислали. Домашнее. Дядя Ф...
(вызываются два ученика и по очереди называют имена существительные.) Шарик,...
Одушевленные Неодушевленные Дядя Фёдор Берёза карандаш Кот Матроскин Лес дере...
Вывод: имена существительные, отвечающие на вопрос «кто?» называются «одушевл...
Работа с учебником. Упр.2, стр.56. Игра «Эстафета» Выпишите существительные в...
Женский род Мужской род Средний род Лодка Город Окно Лопата Друг Пальто Улица...
IV Игра «Переведи». Работа с карточками В каждом языке есть имена существите...
Карточка №1. Задание 1-ой группе Карточка № 2 задание 2-ой группе Табиғат - П...
Физминутка Имя существительное, мы с тобой дружны Разные предметы называешь т...
Игра «Третий - лишний» Задание 1-ой группе Какое слово лишнее в каждом ряду?...
Небо. Лес. Река. Гора.
Задание 2-ой группе Какое слово лишнее в каждом ряду? 1.Виноград, лист, вишня...
Игра «Кто быстрей» Творческий диктант Дописать предложения именами существите...
Кроссворд «Природа» О Й Р Н К Р А Г Д Д Б С
Кроссворд 1.Птица разноцветная, которая повторяет слова. 2.Вода течет как бол...
Слово учителя: Разгадали кроссворд, получилось слово «Природа». Ребята, а что...
V Домашнее задание. Упр.4 пункт 2, стр.67. Игра «Забросьте мяч в нужную корз...
VI Подведение итогов Группа, которая набрала больше баллов, стали «Знатоками...
Сколько знаний мы получили!
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное Открытый урок по русскому языку в 4 классе Тема: «Имя су
Описание слайда:

Имя существительное Открытый урок по русскому языку в 4 классе Тема: «Имя существительное». Учитель русского языка и литературы: Саркенова Н.О.

№ слайда 2 Оборудование: компьютер, слайды, карточки с заданиями, листки для индивидуаль
Описание слайда:

Оборудование: компьютер, слайды, карточки с заданиями, листки для индивидуальной работы, лепестки из бумаги, клей, медали «Знатоки имени существительного» кроссворд «Имя существительное» Описание работы: класс делится на две группы.

№ слайда 3 Цель: Обобщить систему знаний по данной теме, закрепить и углубить знания, у
Описание слайда:

Цель: Обобщить систему знаний по данной теме, закрепить и углубить знания, умение применять данные знания на практике. ⃰ активизировать познавательную деятельность учеников через групповую форму работы, развивать коммуникативные, творческие способности учащихся. ⃰ воспитывать чувство коллективизма, прививать интерес к русскому языку, воспитывать любви к природе.

№ слайда 4 Ход урока. I Организационный момент. Слово учителя: Ребята, мы заканчиваем пу
Описание слайда:

Ход урока. I Организационный момент. Слово учителя: Ребята, мы заканчиваем путешествие по большой стране Морфологии «Имя существительное». Сегодня на уроке мы обобщим и проверим знания по данной теме. Урок наш не совсем обычный. Мы проведем игру на звание «Знатоки имени существительного».

№ слайда 5 II Проверка домашнего задания. Работа по карточкам. Игра «Кто быстрей ответит
Описание слайда:

II Проверка домашнего задания. Работа по карточкам. Игра «Кто быстрей ответит». Задание 1-ой группе Что обозначает имя существительное? На какие виды делится имя существительное? Привести примеры. Задание 2-ой группе. На какие вопросы отвечает имя существительное? Изменяется ли существительное по родам? Привести примеры. - Вы правильно ответили на все вопросы. Эти знания пригодятся на уроке.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Сценка Кот. Дрова надо заготавливать – зима на носу. Дядя Федор! - Дядя Федор
Описание слайда:

Сценка Кот. Дрова надо заготавливать – зима на носу. Дядя Федор! - Дядя Федор, в лес надо ехать - березу пилить. Березовые дрова самые лучшие. Дядя Федор. А мне березы жалко. Вот они какие красивые. Кот. Ты, Дядя Федор, не о красоте думай, а о морозах. Как ударит сорок градусов, что ты будешь делать? Дядя Федор. Не знаю. Только если все начнут березы на дрова пилить, у нас вместо леса одни пеньки останутся. Пес. (высовывается из будки). Верно. Это только для старушек хорошо, когда в лесу одни пеньки. Ты о них подумал? Кот (кричит). Буду я еще о зайцах думать! А обо мне кто подумает?. Хворост надо заготовлять! Дядя Федор. Молодец! Шарик! Так мы и сделаем. Кот (рассердился). Вы что?! От этого хвороста не тепло будет, а треск один. Я лучше по-другому сделаю. Дядя Федор дай мне бумагу и карандаш. Дядя Федор (протягивает ему бумагу из окна) ты что придумал?

№ слайда 8 Кот. Письмо напишу ученым. Чтобы солнце маленькое прислали. Домашнее. Дядя Ф
Описание слайда:

Кот. Письмо напишу ученым. Чтобы солнце маленькое прислали. Домашнее. Дядя Федор. Бывают такие солнца? Кот. Вот увидишь. (Пишет). «Москва, институт Солнца, отдел «Восходов и Заходов», Ученому у окна, в халате без пуговиц. У которого разные шнурки». Мы с ним близко знакомы. Он меня колбасой угощал. (Пишет) «Дорогой ученый! Пришлите нам, пожалуйста, солнце домашнее. А то Дядя Федор не велит природу на дрова пилить. Пришлите - не то замерзнем. Уважающий вас Матроскин – «Кот по хозяйственной части». (Встал.) Пойду на почту отнесу. (Уходит.) Пес. Это он хорошо придумал про солнце. Мне бы в будку такое! Слово учителя: Ребята, а почему нельзя березу пилить, деревья вырубать? Ученики: Деревья поглощают углекислый газ и выдыхают кислород, деревья - это природа. Природу нужно беречь, защищать, без природы нет жизни на земле. А теперь давайте поиграем в игру «Кто больше?». Назовите имена существительные, которые вы услышали в сценке.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 (вызываются два ученика и по очереди называют имена существительные.) Шарик,
Описание слайда:

(вызываются два ученика и по очереди называют имена существительные.) Шарик, кот, береза, карандаш, дядя Федор, дрова, Матроскин, зима, ученый, Москва, деревья, хворост, Шарик, пеньки, лес, институт, шнурки, письмо, пес. Как называются существительные, которые отвечают на вопрос «кто?» Как называются существительные, которые отвечают на вопрос «что?»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Одушевленные Неодушевленные Дядя Фёдор Берёза карандаш Кот Матроскин Лес дере
Описание слайда:

Одушевленные Неодушевленные Дядя Фёдор Берёза карандаш Кот Матроскин Лес деревья Шарик Зима хворост Учёный Солнце пеньки Пёс Дрова письмо Молодец Москва шнурки

№ слайда 16 Вывод: имена существительные, отвечающие на вопрос «кто?» называются «одушевл
Описание слайда:

Вывод: имена существительные, отвечающие на вопрос «кто?» называются «одушевленными». Имена существительные, отвечающие на вопрос «что?» называются «неодушевленными».

№ слайда 17 Работа с учебником. Упр.2, стр.56. Игра «Эстафета» Выпишите существительные в
Описание слайда:

Работа с учебником. Упр.2, стр.56. Игра «Эстафета» Выпишите существительные в три столбика по родам. Вставьте пропущенные буквы. Ло…ка, л…пата, гор…д, ул…ца, …кно, плат…е, пал…то, зага…ка, пис…мо, дру…, помо…ник.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Женский род Мужской род Средний род Лодка Город Окно Лопата Друг Пальто Улица
Описание слайда:

Женский род Мужской род Средний род Лодка Город Окно Лопата Друг Пальто Улица Помощник Письмо Загадка

№ слайда 20 IV Игра «Переведи». Работа с карточками В каждом языке есть имена существите
Описание слайда:

IV Игра «Переведи». Работа с карточками В каждом языке есть имена существительные. На карточке даны слова на казахском языке, все они имена существительные. Переведите их на русский язык.

№ слайда 21 Карточка №1. Задание 1-ой группе Карточка № 2 задание 2-ой группе Табиғат - П
Описание слайда:

Карточка №1. Задание 1-ой группе Карточка № 2 задание 2-ой группе Табиғат - Природа Жер - земля Ағаш - дерево Тырна – журавль Қайын – береза Бұлақ - ручей Өзен - река Жүзім - виноград Тау - гора Көбелек - бабочка Теніз - море Раушангүл - роза Күз - осень Орман - лес Жұлдыз - звезда Бақ - сад Жол - дорога Құс - птица

№ слайда 22 Физминутка Имя существительное, мы с тобой дружны Разные предметы называешь т
Описание слайда:

Физминутка Имя существительное, мы с тобой дружны Разные предметы называешь ты. Очень удивительное Имя Существительное Трудно будет без него, если пропадет оно Чтобы все отличным стало, существительных немало. Всюду будем замечать и к месту в речи их вставлять.

№ слайда 23 Игра «Третий - лишний» Задание 1-ой группе Какое слово лишнее в каждом ряду?
Описание слайда:

Игра «Третий - лишний» Задание 1-ой группе Какое слово лишнее в каждом ряду? 1.Тополь, сад, река. 2. Поле, утро, лес. 3. Вишня, небо, земля. 4. Гора, солнце ,море.

№ слайда 24 Небо. Лес. Река. Гора.
Описание слайда:

Небо. Лес. Река. Гора.

№ слайда 25 Задание 2-ой группе Какое слово лишнее в каждом ряду? 1.Виноград, лист, вишня
Описание слайда:

Задание 2-ой группе Какое слово лишнее в каждом ряду? 1.Виноград, лист, вишня 2.Гриб, дерево, картофель 3.Роза, помидор, дуб 4.Морковь, арбуз, слива

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Игра «Кто быстрей» Творческий диктант Дописать предложения именами существите
Описание слайда:

Игра «Кто быстрей» Творческий диктант Дописать предложения именами существительными. Указать род существительных. Лесник охраняет… Садовник ухаживает за … В столовой стоит круглый… Из конюшни вышел…

№ слайда 28 Кроссворд «Природа» О Й Р Н К Р А Г Д Д Б С
Описание слайда:

Кроссворд «Природа» О Й Р Н К Р А Г Д Д Б С

№ слайда 29 Кроссворд 1.Птица разноцветная, которая повторяет слова. 2.Вода течет как бол
Описание слайда:

Кроссворд 1.Птица разноцветная, которая повторяет слова. 2.Вода течет как большой ручей. 3.Птица домашняя с клювом. 4. В воде плавает …. 5.Где растут овощи? 6.Сладкая, круглая, вкусная … 7.Растет в саду сладкий…

№ слайда 30 Слово учителя: Разгадали кроссворд, получилось слово «Природа». Ребята, а что
Описание слайда:

Слово учителя: Разгадали кроссворд, получилось слово «Природа». Ребята, а что мы называем природой? Ученики: Природа – это растения, деревья, вода, небо, земля, животные - все что нас окружает,без которой нет жизни на земле все - это природа. Природу нужно беречь.

№ слайда 31 V Домашнее задание. Упр.4 пункт 2, стр.67. Игра «Забросьте мяч в нужную корз
Описание слайда:

V Домашнее задание. Упр.4 пункт 2, стр.67. Игра «Забросьте мяч в нужную корзину» Напишите существительные мужского, женского и среднего рода.

№ слайда 32 VI Подведение итогов Группа, которая набрала больше баллов, стали «Знатоками
Описание слайда:

VI Подведение итогов Группа, которая набрала больше баллов, стали «Знатоками имени существительного». Что мы на уроке повторили и обобщили? Сегодня на уроке мы повторили имя существительное.

№ слайда 33 Сколько знаний мы получили!
Описание слайда:

Сколько знаний мы получили!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров398
Номер материала ДВ-370875
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Открытый урок по русскому языку "Имя существительное" Урок обобщение

Урок проходит в форме игровой технологии.Урок очень интересный для учеников, т.к. есть ролевая игра, сценка.Интересные и разнообразные задания, применяются ИКТ, физминутка, творческое задание интересное, слайды красивые, соответствует программе для учеников казахских классов.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх