206019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок информатики "Форматирование символов и абзацев"

Урок информатики "Форматирование символов и абзацев"

Выбранный для просмотра документ pril1.ppt

библиотека
материалов
Форматирование символов и абзацев
Форматирование — это оформление текста. 		Команды форматирования позволяют то...
Шрифт – это полный набор символов определенного начертания. 		Существует дв...
Форматирование символов Можно изменить: шрифт размер шрифта начертание шрифта...
Единицей измерения шрифта является пункт 1 пт = 0,367 мм Кегль – размер шри...
Размер шрифта
Изменение шрифта
Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирное,...
Начертание шрифта полужирный курсив подчеркнутый
Можно также установить дополнительные параметры форматирования символов: под...
Формат - Шрифт
Межсимвольный интервал
Эффекты
Полезные комбинации клавиш Жирный	Ctrl + B Курсив	Ctrl + I Подчеркнутый	Ctrl...
Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой за...
Форматирование абзаца Можно изменить: способ выравнивания строк абзаца отступ...
Выравнивание по левому краю	Ctrl + L Выравнивание по центру	Ctrl + E Выравнив...
Основные параметры форматирования абзацев устанавливаются с помощью диалогов...
Междустрочный интервал
Интерлиньяж – взаимное расположение строк в абзаце
1. 2. Times New Roman, 12, полужирный, по центру Arial Black, 24, курсив, по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Форматирование символов и абзацев
Описание слайда:

Форматирование символов и абзацев

4 слайд Форматирование — это оформление текста. 		Команды форматирования позволяют то
Описание слайда:

Форматирование — это оформление текста. Команды форматирования позволяют точно определять, как будет выглядеть текст на экране монитора или на бумаге после печати на принтере.

5 слайд Шрифт – это полный набор символов определенного начертания. 		Существует дв
Описание слайда:

Шрифт – это полный набор символов определенного начертания. Существует две основных разновидностей шрифтов: шрифты с засечками и рубленые шрифты. Шрифты с засечками имеют на концах черточки. В рубленых шрифтах черточек нет. Обычно шрифты с засечками применяют для оформления основного текста документа, а рубленые - в заголовках.

6 слайд Форматирование символов Можно изменить: шрифт размер шрифта начертание шрифта
Описание слайда:

Форматирование символов Можно изменить: шрифт размер шрифта начертание шрифта межсимвольный интервал применить к символам эффекты

7 слайд Единицей измерения шрифта является пункт 1 пт = 0,367 мм Кегль – размер шри
Описание слайда:

Единицей измерения шрифта является пункт 1 пт = 0,367 мм Кегль – размер шрифта в пунктах. Размеры шрифтов можно изменять в больших пределах.

8 слайд Размер шрифта
Описание слайда:

Размер шрифта

9 слайд Изменение шрифта
Описание слайда:

Изменение шрифта

10 слайд Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирное,
Описание слайда:

Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирное, курсивное, подчеркнутое.

11 слайд Начертание шрифта полужирный курсив подчеркнутый
Описание слайда:

Начертание шрифта полужирный курсив подчеркнутый

12 слайд Можно также установить дополнительные параметры форматирования символов: под
Описание слайда:

Можно также установить дополнительные параметры форматирования символов: подчеркивание символов различными типами линий, изменение вида символов, изменение расстояний между символами. Формат→Шрифт

13 слайд Формат - Шрифт
Описание слайда:

Формат - Шрифт

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Межсимвольный интервал
Описание слайда:

Межсимвольный интервал

16 слайд Эффекты
Описание слайда:

Эффекты

17 слайд Полезные комбинации клавиш Жирный	Ctrl + B Курсив	Ctrl + I Подчеркнутый	Ctrl
Описание слайда:

Полезные комбинации клавиш Жирный Ctrl + B Курсив Ctrl + I Подчеркнутый Ctrl + U Верхний индекс Ctrl + = Нижний индекс Ctrl + + Изменение РЕГИСТРА символов Shift + F3

18 слайд Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой за
Описание слайда:

Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли. В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши [ВВОД]([ENTER]).

19 слайд Форматирование абзаца Можно изменить: способ выравнивания строк абзаца отступ
Описание слайда:

Форматирование абзаца Можно изменить: способ выравнивания строк абзаца отступ в красной строке абзаца межстрочное расстояние ширину и положение абзаца на странице

20 слайд Выравнивание по левому краю	Ctrl + L Выравнивание по центру	Ctrl + E Выравнив
Описание слайда:

Выравнивание по левому краю Ctrl + L Выравнивание по центру Ctrl + E Выравнивание по правому краю Ctrl + R Выравнивание по ширине Ctrl + J

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Основные параметры форматирования абзацев устанавливаются с помощью диалогов
Описание слайда:

Основные параметры форматирования абзацев устанавливаются с помощью диалогового окна Абзац, которое вызывается командой Формат→Абзац.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Междустрочный интервал
Описание слайда:

Междустрочный интервал

26 слайд Интерлиньяж – взаимное расположение строк в абзаце
Описание слайда:

Интерлиньяж – взаимное расположение строк в абзаце

27 слайд 1. 2. Times New Roman, 12, полужирный, по центру Arial Black, 24, курсив, по
Описание слайда:

1. 2. Times New Roman, 12, полужирный, по центру Arial Black, 24, курсив, по ширине шрифт, размер шрифта, междустрочный интервал 2.Г 3. Б 4. 5. А 1.курсор, выравнивание по центру, междустрочный интервал, цвет шрифта, правое поле 2. Б 3. Б 4. А 5. Б

Выбранный для просмотра документ pril10.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень 2


1. Подпишите, отмеченные на рисунке, названия элементов окна программы Word.

hello_html_m39cb2f8f.pnghello_html_m63a697fc.gifhello_html_m21a06f0c.gif

hello_html_71d95b65.gifhello_html_71d95b65.gifhello_html_71d95b65.gifhello_html_32c671f3.gif



2. В процессе форматирования текста изменяются

  1. размер шрифта

  2. параметры абзаца

  3. границы и заливка

  4. все выше перечисленное


3. Выберите  клавишу, при нажатии которой происходит вынужденный переход на новую строку

  1. Esc

  2. Enter

  3. Delete

  4. Backspace

4. Для того, чтобы выровнять выделенный фрагмент текста по центру, необходимо нажать кнопку на панели Форматирование (обведите)

hello_html_m39cb2f8f.png


5. Курсор - это

  1. место активного воздействия исполнителя на рабочее поле

  2. клавиша на клавиатуре

  3. управляющий символ

  4. наименьший элемент изображения на экране


Выбранный для просмотра документ pril11.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень 3


1. Подпишите, отмеченные на рисунке, названия элементов окна программы Word.


hello_html_m31dac390.pnghello_html_m2288bb60.gifhello_html_m15f21a16.gifhello_html_m3e91205c.gifhello_html_76247467.gifhello_html_62e8101c.gif


hello_html_71d95b65.gifhello_html_71d95b65.gifhello_html_71d95b65.gifhello_html_71d95b65.gif

hello_html_71d95b65.gif






2. Вы выделили несколько строк в документе. Почему в поле Размер шрифта на панели инструментов Форматирование исчезло значение?

hello_html_7c2a3118.png


  1. символы в выделенном тексте слишком большого размера

  2. символы в выделенном тексте имеют разный размер

  3. в выделенном тексте не задан размер символов

  4. символы в выделенном тексте слишком маленького размера


3. Чтобы установить величину отступа между буквами в выделенном тексте, необходимо выполнить команды Формат – Шрифт… и на вкладке Интервал указать значение в поле:

  1. масштаб

  2. интервал

  3. смещение

  4. кернинг для знаков


4. В текстовом редакторе основными параметрами при определении шрифта являются:

  1. гарнитура, размер, начертание

  2. отступ, интервал

  3. поля, ориентация

  4. стиль, шаблон


5. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются:

  1. гарнитура, размер, начертание

  2. отступ, интервал

  3. поля, ориентация

  4. стиль, шаблон


Выбранный для просмотра документ pril12.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m693a39cf.png

Выбранный для просмотра документ pril2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


















































































































































































































































































































































Выбранный для просмотра документ pril3.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













 




















 

ф

р

а

г

м

е

н

т













м

о

н

и

т

о

р









р

е

д

а

к

т

и

р

о

в

а

н

и

е











д

о

к

у

м

е

н

т
















к

л

а

в

и

а

т

у

р

а













 

т

е

к

с

т






п

р

я

м

о

у

г

о

л

ь

н

и

к


















к

у

р

с

о

р
















п

р

о

ц

е

с

с

о

р












с

л

о

в

о

















а

б

з

а

ц















ш

а

б

л

о

н




















с

и

м

в

о

л
















п

е

ч

а

т

ь



























Выбранный для просмотра документ pril4.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мы немного отдохнем -

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед –

На опушке зайка ждет.

Зайка прыгал под кустом,

Приглашая вас в свой дом.

Руки вниз, на пояс, вверх –

Убегаем мы от всех.

Побежим скорее в класс –

Там послушаем рассказ.


Выбранный для просмотра документ pril6.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень 1


Выполните форматирование текста:

Шрифт Courier New, 16 пуктов. Строка со звездочками выров­нена по центру. Стихотворные тексты иногда подразделяются ав­тором на строфы. В наборе строфы отделяются друг от друга ин­тервалами, для этого можно установить курсор в тот абзац, перед которым должен быть интервал и выполнить команду [формат-абзац...] и на вкладке «отступы и интервалы» в поле «интервал пе­ред» установить размер интервала 12 пт. Текст нужно отодвинуть от края. Текст выровнен влево, но расположен по центру листа. Для этого выделите стихотворный текст и воспользуйтесь марке­рами на горизонтальной линейке.

Строке с фамилией автора задайте такой отступ, чтобы она вы­ровнялась приблизительно по правому краю стихотворения. Строка с фамилией автора - Times New Roman, 14 пт, курсив.




***

Если жизнь тебя обманет,

Не печалься, не сердись!

В день уныния смирись:

День веселья, верь, настанет.

Сердце в будущем живет;

Настоящее уныло:

Все мгновенно, все пройдет;

Что пройдет, то будет мило.

А. С. Пушкин


Выбранный для просмотра документ pril7.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень 2


Выполните форматирование текста:

Название стихотворения – шрифт Arial Black, 18 пт, цвет - красный. Расположите эту строку по центру листа.

Строке с фамилией автора задайте шрифт 16пт., выравнивание по правому краю, шрифт Arial курсив, цвет черный.

Тест стихотворения – 14 пт., Times New Roman, синий.

Отделите строфы в стихотворении интервалом в 12 пт. Текст нужно отодвинуть от края. Расположите строфы в шахматном порядке.


НЕТ РОССИИ ДРУГОЙ

авт. Е.Синицын

Берегите Россию-

Hem России другой.

Берегите ее

Тишину и покой,

Это небо и солнце.

Это хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе.

Берегите Россию -

Чтобы сильной была.

Чтобы нас от беды

В трудный час сберегла.

Ей неведомы страхи,

И крепка ее сталь,

И последней рубахи

Ей для друга не жаль.

Берегите Россию -

Всею жизнью свой

От заклятых врагов,

От неверных друзей.

Пусть в распахнутой сини

Светят ярко над ней

Той звезды негасимой

Пять горячих лучей!

Берегите Россию –

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Нашей гордой судьбой...

Берегите Россию

Hem России другой!


Выбранный для просмотра документ pril8.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень 3


Вы­полните форматирование текста: Фра­зы «точка не ставится» в первом абзаце и «сохраняют» во втором выделены полужирным шрифтом.

Заголовок: шрифт - Arial Black, курсив подчеркнутый, 21 пт., выровнен по центру, синий цвет, интервал между символами – разреженный на 3 пт.

Остальной текст выровнен по ширине, шрифт Times New Roman, 17. Абзацы должны отделяться друг от друга интервалами. Установите интервал перед вторым абзацем 24 пт, после него 18 пт.

Все строки в тексте «раздвинуты». Чтобы этого добиться выполни­те команду [формат-абзац...] и на вкладке «отступы и интервалы» в поле «межстрочный интервал» в раскрывающемся списке выбе­рите - полуторный.

Оформите символы первого абзаца зеленым цветом, второй абзац выделите голубым цветом.




Знаки препинания в заголовках.

В конце заголовка, вынесенного в отдельную строку, точка не ставится за исключением изданий для начинающих читать детей (например, в букваре), чтобы не мешать закреплению правила. В конце предложения надо ставить точку.

Остальные знаки препинания (многоточие, восклицательный, вопросительный знаки) сохраняют.

В заголовке из двух самостоятельных предложений между ни­ми ставят точку, а в конце, по общему правилу, опускают. Если такой заголовок не умещается в одну строку, его желательно раз­бить на строки так, чтобы точка попадала внутрь строки, а не за­канчивала ее: заголовок будет более четко восприниматься как единый.


Выбранный для просмотра документ pril9.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень 1


1. Для каждого из приведенных ниже примеров зачеркните те кнопки панели инструментов, которые применялись к форматированию текста.

hello_html_m5be40cbc.gif

Нhello_html_6f81f2f7.pngаиболее распространенной системой счисления является десятичная. Почему именно числу 10 отведена привилегированная роль? Человек, далекий от истории, ответил бы, что число 10 – круглое, на него удобно умножать любое число, поэтому удобно считать десятками, сотнями и т. д.



hello_html_m5be40cbc.gif

Нhello_html_6f81f2f7.pngаиболее распространенной системой счисления является десятичная. Почему именно числу 10 отведена привилегированная роль? Человек, далекий от истории, ответил бы, что число 10 – круглое, на него удобно умножать любое число, поэтому удобно считать десятками, сотнями и т. д.




2. Определите, как отформатирован текст, если панели инструментов выглядят следующим образом.



hello_html_m79e13a10.gif


Шрифт ______________

Размер шрифта ___________

Стиль оформления шрифта ____________

Способ выравнивания _________________



hello_html_m771fb3d0.png


Шрифт ______________

Размер шрифта ___________

Стиль оформления шрифта ____________

Способ выравнивания _________________

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок информатики в 8-м классе по теме

"Форматирование символов и абзацев"

Учитель информатики Катцендорн Наталья Евгеньевна

Оборудование: кроссворд, презентация, мультимедийный проектор,  персональный компьютер, тесты (3 уровня), практическая работа (3 уровня), учебник Н. Д. Угринович «Информатика. Базовый курс. 8 класс».

Цели:

  • Создать условия для овладения учащимися основных понятий форматирования текстового документа.

  • Научить технологии форматирования текстового документа.

  • Освоение навыков работы с фрагментами текста.

Новые понятия:

  • форматирование;

  • параметры шрифта: гарнитура, вид начертания, кегль, цвет;

  • параметры абзаца: положение на странице, интерлиньяж.

Задачи учителя:

  • рассмотреть понятие “форматирование”;

  • научить технологии форматирования абзацев, символов;

  • отработать на практике основные приемы форматирования символов и абзацев;

Ход урока

1. Организационный этап

Добрый день! Я рада видеть вас. Улыбнитесь друг другу. Я хочу, чтобы ваше настроение сохранилось до конца урока. Все готовы? Начнем.

2. Этап проверки выполнения дом. задания

Демонстрируется слайд 1 (приложение 1)

Учащиеся отгадывают кроссворд (задания раздаются на карточках – приложение 2).

  1. Некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое.

  2. «Лицо» компьютера.

  3. Этап подготовки документа на компьютере, при котором исправляются ошибки и вносятся необходимые изменения.

  4. Любой текст, созданный с помощью текстового процессора.

  5. Устройство ввода буквенной и числовой информации.

  6. Одна из наиболее распространенных форм представления информации.

  7. Одна из возможных форм курсора.

  8. Место активного воздействия исполнителя на рабочее поле.

  9. Более мощная, чем текстовый редактор, программа обработки текстов.

  10. Элемент предложения, состоящий из символов.

  11. Часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент.

  12. На основе этого создается новый документ.

  13. Минимальный объект, используемый в текстовом редакторе.

  14. Последний этап подготовки документа на компьютере.

Учащиеся меняются листочками и проверяют выполнение кроссворда.
(ответы на кроссворд  - демонстрируется слайд 2, приложение 3)

3. Этап актуализации субъектного опыта учащихся

- Скажите, пожалуйста, встречали ли вы это слово?

- От каких однокоренных слов произошло это слово? (формат, форма)

- Дайте определение слову «форматирование». (Форматирование – придание объекту формы)

- Сформулируйте тему урока. (Форматирование объектов)

- Что является объектом текста? (символы)

- Еще одним элементом текста является абзац.

- А теперь точнее сформулируйте тему рока. (Форматирование символов и абзацев)

(ученики формулируют тему урока и записывают её в тетрадь) – слайд3

4. Этап изучения нового материала

- Ребята, давайте вспомним этапы работы с текстовым документом.

(Ввод текста, редактирование, форматирование, печать)

- С первыми двумя этапами мы уже знакомы, а сегодня займемся форматированием нашего документа.

Слайд 4

Форматирование — это оформление текста

Команды форматирования позволяют точно определять,  как будет выглядеть текст на экране монитора или на бумаге после печати на принтере.

Далее учитель просит учащихся открыть учебник на любой странице.

 - Что вы видите? (буквы)

- Одинаковые ли они? (нет, одни – маленькие, другие – большие, жирные)

Слайд 5

Шрифт – это полный набор символов определенного начертания.

Существует два основных разновидностей шрифтов: шрифты с засечками и рубленые шрифты.

Шрифты с засечками имеют на концах черточки.

В рубленых шрифтах черточек нет.

Обычно шрифты с засечками применяют для оформления основного текста документа, а рубленые - в заголовках.

Слайд 6

Можно изменить:

шрифт, размер шрифта, начертание шрифта, межсимвольный интервал, применить к символам эффекты

Слайд 7

Единицей измерения шрифта является пункт (1 пт = 0,367 мм)(кегль – размер шрифта в пунктах). Размеры шрифтов можно изменять в больших пределах. Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирное, курсивное, полужирное курсивное.

Слайд 8

Учитель обращает внимание учащихся на ситуацию, когда в открывшемся списке нет нужного размера шрифта.

Размер вводится вручную, фиксируется нажатием Enter.

Слайд 9

Изменение шрифта

Слайды 10, 11

Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирноекурсивное,

подчеркнутое.

Слайды 12 – 16

Можно также установить дополнительные параметры форматирования символов: подчеркиваниесимволов различными типами линий, изменение вида символов, изменение расстояний между символами.

Формат→Шрифт

В диалоговом окне Шрифт имеются три вкладки: Шрифт, Интервал и Анимация.

Слайд 17

Учитель рассказывает о полезных комбинациях клавиш.

Слайд 18

 - Что собой представляет абзац с литературной точки зрения?

- Что представляет собой абзац в информатике?

Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши [ВВОД]([ENTER]).

Слайды 19, 20

Учитель рассказывает о том, какие изменения можно сделать с абзацем, считая его одни объектом.

Абзац может быть расположен по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине листа.

(учащиеся пробуют расположить абзац по центру, по ширине листа)

Слайд 21

Данный  слайд посвящен тому, как правильно сделать в тексте отступ или выступ, установить поля документа, используя линейку.

Линейка, расположенная в верхней части страницы, делится на две области: белая - соответствует области текста документа, серая - обозначает поля страницы.

Четыре маркера отступов позволяют задавать отступы для абзаца. Для установки отступа достаточно перетащить соответствующий маркер в нужное место. Для лучшего понимания действия маркеров поперетаскивайте их и посмотрите, что из этого получается.

Слайд 22 - 25

Демонстрируя данные слайды, учитель рассказывает о том, что основные параметры форматирования абзацев устанавливаются с помощью диалогового окна Абзац, которое вызывается командой Формат→Абзац.  

Слайд 26

Интерлиньяж – взаимное расположение  строк в абзаце.

Слайд 27

Физкультминутка

Проводится под запись на ПК. (приложение 4, приложение 5 (звук))

5. Этап первичной проверки понимания изученного

Учащиеся выполняют практические задания на ПК.(в это время демонстрируется пустой слайд 28)

Уровень 1 (приложение 6)

Уровень 2 (приложение 7)

Уровень 3 (приложение 8)

Подведение итогов выполнения практической работы.

6. Этап закрепления новых знаний.

Выполнение тестовых заданий (3 уровня) с последующей проверкой.

Каждый уровень задания напечатан на цветном листе:

1 уровень (приложение 9) – зеленый лист, 2 уровень (приложение 10) – желтый лист, 3 уровень (приложение 11) – красный лист.

Проверяются тестовые задания с использованием ПК - слайд 29 (на слайде цвета соответствуют уровням заданий)

7. Этап информации о дом. задании - § 3.5.1, §3.5.2

2 учащимся учитель дает вырезки из газет. Определить: Шрифт, Размер шрифта, Стиль оформления шрифта, Способ выравнивания.

2 учащимся найти вырезки из газет о профессиях родителей и сделать анализ текста (шрифт, размер шрифта, стиль оформления, способ выравнивания)

Остальным: найти по 2 вырезки из газет и сделать анализ текста (шрифт, размер шрифта, стиль оформления, способ выравнивания)

8. Итоги занятия

- Что вы сегодня узнали нового?

- Чему научились?

9. Этап рефлексии

«Горка» (приложение 12)



Краткое описание документа:

Оборудование: кроссворд, презентация, мультимедийный проектор, персональный компьютер, тесты (3 уровня), практическая работа (3 уровня), учебник Н. Д. Угринович «Информатика. Базовый курс. 8 класс».

Цели:

  • Создать условия для овладения учащимися основных понятий форматирования текстового документа.
  • Научить технологии форматирования текстового документа.
  • Освоение навыков работы с фрагментами текста.

Новые понятия:

  • форматирование;
  • параметры шрифта: гарнитура, вид начертания, кегль, цвет;
  • параметры абзаца: положение на странице, интерлиньяж.

Задачи учителя:

  • рассмотреть понятие “форматирование”;
  • научить технологии форматирования абзацев, символов;
отработать на практике основные приемы форматирования символов и абзацев
Общая информация

Номер материала: 267212

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.