231196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок информатики и ИКТ во 2 классе

Урок информатики и ИКТ во 2 классе

Выбранный для просмотра документ Оценочный лист к творческой работе.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оценочный лист к творческой работе по теме «Графический редактор Paint»

ученика 2 «А» класса ____________________________________________

Основные умения

Предполагаемая

оценка

Моя итоговая

оценка

1

Умею самостоятельно запускать программу

Paint (Н)



2

Умею составить план редактирования рисунка (П)



3

Смогу отредактировать рисунок «Домик на берегу»







Оценочный лист к творческой работе по теме «Графический редактор Paint»

ученика 2 «А» класса ____________________________________________

Основные умения

Предполагаемая

оценка

Моя итоговая

оценка

1

Умею самостоятельно запускать программу

Paint (Н)



2

Умею составить план редактирования рисунка (П)



3

Смогу отредактировать рисунок «Домик на берегу»









Оценочный лист к творческой работе по теме «Графический редактор Paint»

ученика 2 «А» класса ____________________________________________

Основные умения

Предполагаемая

оценка

Моя итоговая

оценка

1

Умею самостоятельно запускать программу

Paint (Н)



2

Умею составить план редактирования рисунка (П)



3

Смогу отредактировать рисунок «Домик на берегу»







Выбранный для просмотра документ Примерный план редактирования рисунка в программе Paint.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Примерный план редактирования рисунка в программе Paint















Примерный план редактирования рисунка в программе Paint















Примерный план редактирования рисунка в программе Paint













Выбранный для просмотра документ Простейший графический редактор.pptx

библиотека
материалов
ТЕМА: «Итоговая творческая работа» Урок составлен учителем начальных классов...
КАК НАЗЫВАЮТСЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ, СОЗДАННЫЕ ПРИ ПОМОЩИ КОМПЬЮТЕРА? ProPowerPoint.Ru
КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ProPowerPoint.Ru
КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПРОГРАММА, ПОЗВОЛЯЮЩАЯ ЧЕЛОВЕКУ СОЗДАВАТЬ РИСУНКИ? ProPowerPoi...
ГРАФИЧЕСКИЙ РЕДАКТОР ProPowerPoint.Ru
 Игра угадай слово! ШАКРАНДА ProPowerPoint.Ru
Правильно! Карандаш! ProPowerPoint.Ru
 итскь ProPowerPoint.Ru
Правильно! Кисть! ProPowerPoint.Ru
 кслати ProPowerPoint.Ru
Правильно! ластик! ProPowerPoint.Ru
 иркаск ProPowerPoint.Ru
Правильно! краски! ProPowerPoint.Ru
ОТКРЫТИЕ ПРОГРАММЫ: 1. ПУСК 2. ПРОГРАММЫ 3. СТАНДАРТНЫЕ 4. PAINT ProPowerPoi...
ProPowerPoint.Ru
1.	Выбрать рисунок для редактирования 2.	Открыть рисунок с помощью программы...
Ластик - стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши Заливка – заполн...
 Гимнастика для глаз ProPowerPoint.Ru
 ProPowerPoint.Ru
 ProPowerPoint.Ru
 ProPowerPoint.Ru
 Будьте здоровы! ProPowerPoint.Ru
творЧЕСКАЯ РАБОТА ProPowerPoint.Ru
ProPowerPoint.Ru
нарисовать на альбомном листе и подписать инструменты графического редактора...
СПАСИБО ЗА УРОК! ProPowerPoint.Ru

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕМА: «Итоговая творческая работа» Урок составлен учителем начальных классов
Описание слайда:

ТЕМА: «Итоговая творческая работа» Урок составлен учителем начальных классов Арсентьевой Е.И. ГБОУ гимназия № 52 г. Санкт-Петербурга ProPowerPoint.Ru

2 слайд КАК НАЗЫВАЮТСЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ, СОЗДАННЫЕ ПРИ ПОМОЩИ КОМПЬЮТЕРА? ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

КАК НАЗЫВАЮТСЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ, СОЗДАННЫЕ ПРИ ПОМОЩИ КОМПЬЮТЕРА? ProPowerPoint.Ru

3 слайд КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ProPowerPoint.Ru

4 слайд КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПРОГРАММА, ПОЗВОЛЯЮЩАЯ ЧЕЛОВЕКУ СОЗДАВАТЬ РИСУНКИ? ProPowerPoi
Описание слайда:

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПРОГРАММА, ПОЗВОЛЯЮЩАЯ ЧЕЛОВЕКУ СОЗДАВАТЬ РИСУНКИ? ProPowerPoint.Ru

5 слайд ГРАФИЧЕСКИЙ РЕДАКТОР ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

ГРАФИЧЕСКИЙ РЕДАКТОР ProPowerPoint.Ru

6 слайд  Игра угадай слово! ШАКРАНДА ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Игра угадай слово! ШАКРАНДА ProPowerPoint.Ru

7 слайд Правильно! Карандаш! ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Правильно! Карандаш! ProPowerPoint.Ru

8 слайд  итскь ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

итскь ProPowerPoint.Ru

9 слайд Правильно! Кисть! ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Правильно! Кисть! ProPowerPoint.Ru

10 слайд  кслати ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

кслати ProPowerPoint.Ru

11 слайд Правильно! ластик! ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Правильно! ластик! ProPowerPoint.Ru

12 слайд  иркаск ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

иркаск ProPowerPoint.Ru

13 слайд Правильно! краски! ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Правильно! краски! ProPowerPoint.Ru

14 слайд ОТКРЫТИЕ ПРОГРАММЫ: 1. ПУСК 2. ПРОГРАММЫ 3. СТАНДАРТНЫЕ 4. PAINT ProPowerPoi
Описание слайда:

ОТКРЫТИЕ ПРОГРАММЫ: 1. ПУСК 2. ПРОГРАММЫ 3. СТАНДАРТНЫЕ 4. PAINT ProPowerPoint.Ru

15 слайд ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

ProPowerPoint.Ru

16 слайд 1.	Выбрать рисунок для редактирования 2.	Открыть рисунок с помощью программы
Описание слайда:

1. Выбрать рисунок для редактирования 2. Открыть рисунок с помощью программы Paint 3. Начать редактирование с помощью инструментов на ленте 4. Сохранить рисунок в свою папку. ProPowerPoint.Ru

17 слайд Ластик - стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши Заливка – заполн
Описание слайда:

Ластик - стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши Заливка – заполняет цветом одноцветную область рисунка Линия – проводит прямую линию при нажатой левой кнопке мыши Эллипс – рисует овалы и круги ProPowerPoint.Ru

18 слайд  Гимнастика для глаз ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Гимнастика для глаз ProPowerPoint.Ru

19 слайд  ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

ProPowerPoint.Ru

20 слайд  ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

ProPowerPoint.Ru

21 слайд  ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

ProPowerPoint.Ru

22 слайд  Будьте здоровы! ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

Будьте здоровы! ProPowerPoint.Ru

23 слайд творЧЕСКАЯ РАБОТА ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

творЧЕСКАЯ РАБОТА ProPowerPoint.Ru

24 слайд ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

ProPowerPoint.Ru

25 слайд нарисовать на альбомном листе и подписать инструменты графического редактора
Описание слайда:

нарисовать на альбомном листе и подписать инструменты графического редактора Paint ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ProPowerPoint.Ru

26 слайд СПАСИБО ЗА УРОК! ProPowerPoint.Ru
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК! ProPowerPoint.Ru

Выбранный для просмотра документ технологическая карта открытого урока 2 класс .docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок информатики и ИКТ во 2 классе по теме: «Графический редактор Paint. Итоговая творческая работа»


Цели: систематизация и обобщение знаний по теме «Графический редактор Paint»;

Задачи:

  • Образовательные: формирование, систематизация и обобщение знаний по теме “Графический редактор Paint. Инструмент “Заливка”, закрепить навык работы с графическим редактором Paint.

  • Развивающие: развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, оценивание), внимания, памяти, творческой активности.

  • Воспитательные: развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникативного общения, уверенности в собственных силах, аккуратность.

Место урока в учебном плане: итоговый урок по теме «Графический редактор Paint».

Возраст учащихся: 2 класс (второй год обучения информатике).

Тип урока: урок обобщения изученного материала

Технические средства: компьютеры с ОС MS WINDOWS; мультимедийный проектор, экран.

Оборудование: карандаши, фломастеры.

Программные средства: графический редактор Paint.

Наглядные средства обучения: презентация

Дидактический материал: оценочный лист к творческой работе, примерный план редактирования рисунка в программе Paint, образцы картинок.

Базовые понятия и термины: графический редактор, файл, открыть файл, создать файл, имя файла, панель инструментов, инструменты рисования, рабочая область, строка меню.









Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД,

Познавательные УУД

Регулятивные УУД

ТОУУ

(технология оценивания учебных успехов)

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся


Ι. Актуализация знаний.









Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, организация внимания школьников

Объявление темы и целей урока.

- Сегодня у нас заключительный урок по теме «Графический редактор Paint»

-На уроке мы будем учиться планировать свои действия, осуществлять предварительной и итоговый контроль своей работы.

-А так же закрепим навыки использования инструментов рисования графического редактора входе выполнения творческой работы.









Приветствие учителя





Настрой на начало урока, на сотрудничество

Осознавать необходимость новой информации для решения учебной задачи в один шаг:

(Н) понимать, что дополнительная информация нужна;

(П) предполагать, какая именно информация нужна.





II. Планирование деятельности. Поиск решения (открытие нового знания), формулирование правила (определения).


Учитель беседует с учащимися, задает вопросы, по изученному на прошлом уроке материалу, Учитель показывает соответствующие изображения на Рабочем столе компьютера, изображение которого выведено на экран с помощью мультимедийного проектора.

-Как называются изображения созданные при помощи компьютера? (слайд 2-3)

- Как называется программа, позволяющая человеку создавать рисунки? (слайд 4-5)

Игра «Угадай слово»

- Из этих перепутанных букв вам нужно составить слова, обозначающие инструменты которыми пользуются в граф. редакторе (слайды 6-13 )

шакранда - карандаш

итскь - кисть

кслати - ластик

иркаск – краски


Запуск программы.(слайд 14 )

-На оценочном листе оцените сможете ли вы самостоятельно запустить программу Paint.



- С помощью алгоритма представленном на слайде запустите программу Paint.


- Повторно оцените как вы справились с запуском программы на оценочном листе


Формулирование задания:

-Рассмотрите панель инструментов графического редактора. Вспомните, что он умеет делать? (слайд 15)

- Назовите инструменты для редактирования .


Учитель подводит учеников к необходимости составления плана работы


-Что надо сделать чтобы мы смогли редактировать рисунок?


-Оцените ваше умение составлять план редактирования рисунка


-Напишите на листке примерный план редактирования рисунка




-Давайте сравним полученные у вас планы с образцом на доске.(слайд 16)

  1. Выбрать рисунок для редактирования

  2. Открыть рисунок с помощью программы Paint

  3. Начать редактирование с помощью инструментов на ленте

  4. Сохранить рисунок в свою папку.


- Отметьте в оценочном листе как вы смогли составить план редактирования сравнив его с образцом на доске


- Что мы сейчас учились делать?


Учитель выдвигает проблему:

-Зачем надо редактировать картинки?




-Сможете ли вы самостоятельно отредактировать рисунок?


Учащиеся отвечают на вопросы учителя









-Компьютерная графика



- Графический редактор.







Ребята отгадывают зашифрованные слова.





Предполагаемые оценки детей (пункт №1)





Учащиеся запускают программу Paint



Выставление оценки по результату запуска программы.(пункт №1)



Ответы детей:

-сохранять рисунок, изменять рисунок, выбирать цвет, сохранять файл, закрашивать фигуры, вставлять текст, печатать;

-карандаш, кисть, линия, фигура,

заливка, ластик, распылитель, лупа.






- Составить примерный план работы



Ученики заполняют в оценочный лист (пункт №2)



Ученики составляют примерный план редактирования рисунка





Ученики сравнивают свои планы с предложенным учителем













Выставление оценки по результату самостоятельного составления плана.(пункт №2)



-Планировать свою деятельность.


Ученики обосновывают свои ответы:

-Чтобы они были лучше, красивее. На некоторых рисунках надо исправить ошибки.


Ученики высказывают свои предположения


(Н) Выделять существенную информацию из слов учителя.


























(П) Находить необходимую информацию из алгоритма.














(П) представлять информацию в виде простого плана.

Оопределение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий


















Наблюдать, обобщать и делать самостоятельные выводы:

(Н) о главных, существенных признаках предметов и явлений

(П) выделять составные части объектов и понятий.



























Оценка работы по алгоритму














Прогнозировать

предстоящую работу (составлять план).


ΙΙI. Развитие умений – применение знания.

Учитель организует практическую работу: раздает карточки с заданием, объясняет правила работы

-Найдите на ленте инструменты для рисования и редактирования, которые мы будем использовать сегодня на занятии (слайд 17)

-Сейчас закройте программу Paint


Гимнастика для глаз

(слайд 18-22)

- Чтобы зрение у вас не портилось перед работой мы выполним гимнастику для глаз


Учитель формулирует задание:

-Сегодня мы выполним творческую работу «Домик на берегу». (слайд 23)

-Вы должны будете отредактировать этот рисунок с помощью составленного ранее вами плана(слайд 24)



Практическое задание:

-Найдите файл с рисунком Домик на берегу». Он находиться на рабочем столе.


- В оценочном листе оцените как вы сможете справиться с этим заданием


- Можете приступать к работе. Это задание вы должны постараться выполнить за 10 минут.


Учитель осуществляет контроль за работой


(Дополнительное задание редактирование файла «Мостик через реку» на рабочем столе)





Ученики называют инструменты и находят их на ленте







Ученики выполняют гимнастику для глаз.









Ученики рассматривают и анализируют образец рисунка










Ученики заполняют в оценочный лист (пункт № 3)



Учащиеся самостоятельно выполняют творческую

работу с простейшим графическим редактором




Наблюдать, обобщать и делать самостоятельные выводы:

) Находить необходимую информацию, перерабатывать её



























Отбирать источники информации для

решения учебной задачи:

(Н) из предложенных учителем.



























Самопланирование учебных действий

ΙV. Итог урока.

Рефлексия





- Кто выполнил работу заполните оценочный лист как вы справились с работой.


Учитель организует повторное заполнение оценочного листа

Вопросы к ученику, выполнявшему работу быстрее остальных (начало формирования алгоритма самооценки):

Что тебе нужно было сделать?

Удалось тебе выполнить задание?

Ты сделал всё правильно или были недочёты?

Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью?

Какие умения формировались при выполнении этого задания?

Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу.

Выставляют оценки по результатам творческой работы (пункт № 3) и озвучивают свои оценки по желанию








Ответы учеников

Устанавливать причинно-следственные связи явлений:

(Н) Находить закономерности, приводить примеры последовательности действий .

(П) Определять причины явлений, событий.

Формирование алгоритма самооценки

V. Домашнее задание.

Учитель объясняет домашнее задание (слайд 25)

Домашнее задание: нарисовать на альбомном листе и подписать инструменты графического редактора Paint

-Спасибо за урок! (слайд 26)

Ученики записывают в дневники




Общая информация

Номер материала: ДВ-265064

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.