Урок информатики 5 класс "Векторная графика"

• 1 слайд

  Векторное кодирование графической информации
  Информатика и ИКТ.
  6 класс
  Калимуллина Р.В.
  МОУ «Тахталымская СОШ»
  

• 2 слайд

  Игра «ДА-НЕТ»
  

• 3 слайд

  ГРАФИКА
  

• 4 слайд

  Растровое кодирование графики
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Векторная графика
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Векторный способ кодирования рисунок состоит из объектов – примитивов:
  отрезков
  прямоугольников
  окружностей и т.д.
  
  

• 10 слайд

  Векторное кодирование графической информации
  Каждая из фигур может быть математически описана: прямоугольники и треугольники – координатами своих вершин, круги – координатами центров и радиусов.
  (20,30)
  (100,70)
  Линия x1, y1, x2, y2
  

• 11 слайд

  Векторное кодирование графической информации
  (90,20)
  (20,70)
  Прямоугольник x1, y1, x2, y2
  

• 12 слайд

  Векторное кодирование графической информации
  50, 50
  Окружность x, y, r
  

• 13 слайд

  Растровое изображение
  

• 14 слайд

  Векторное изображение
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Из точек (пикселей)
  различного цвета
  Обработка фотографий. Используется
  для художественного творчества.
  Теряется качество
  
  Paint
  Можно кодировать любые
  изображения
  Из объектов (точка,
  линия, окружность,
  прямоугольник и т.д.)
  Для создания
  (чертежей, схем)
  Не теряет качества
  
  
  векторный графический
  редактор
  
  рисунки не искажаются;
  и занимают немного
  места в памяти
  рисунки искажаются
  и занимают много места в памяти
  
  не подходит для
  кодирования и
  обработки фотографий.
  

• 17 слайд

  Физминутка
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Домашнее задание
  Домашнее задание.
  Записи в тетради.
  
  

Приложение       Сообщения о значениях цветов на флагах.

Флаг России

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трех горизонтальных равновеликих полос: верхней - белого, средней - синего, нижней - красного цветов.

 белый цвет - мир, чистота, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Флаг Республики Башкортостан представляет собой прямоугольное трехцветное полотнище с эмблемой. Во флаге Республики Башкортостан синий цвет означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов республики, белый - их миролюбие, открытость, готовность к сотрудничеству; зеленый - свободу, вечность жизни. Цветок курая - символ дружбы, 7 его лепестков, расположеных в центре белой полосы, символизируют 7 родов, положивших начало  единению народов Башкортостана на его территории. Окружность, обрамляющая цветок, — знак вечного движения. Синий и белый цвета флага совпадают с цветами флага России. Подтверждение того, что башкиры веками жили в мире и дружбе с Россией.

Флаг Челябинской области представляет собой прямоугольное полотнище  красного цвета с желтой полосой, и несущее посреди полотнища изображение навьюченного белого двугорбого верблюда с желтой поклажей.

Основной фигурой флага области является навьюченный белый двугорбый верблюд с желтой поклажей — выносливое и благородное животное, внушающее почтение  показывающее мудрость, долголетие, память, верность, терпение. Красный цвет поля флага - цвет жизни, милосердия и любви - символизирую мужество, силу, огонь, чувства, красоту, здоровье.  Желтая полоса символизирует Уральские горы, соединившие Европу и Азию, их красоту, величие, богатство их недр. Белый цвет — символ благородства, чистоты, справедливости, великодушия.

Флаг Кунашакского района прямоугольное полотнище,  разделённое по горизонтали на две равные полосы - зелёную и синюю, воспроизводящее в крыже фигуру жёлтого тюльпана из герба района у свободного края полотнища - жёлтый равносторонний треугольник, основание которого составляет ширину полотнища.

Обоснование символики:

В основу флага муниципального образования "Кунашакский район" положена легенда о возникновении районного центра - поселка Кунашак.

Шел караван по земле Уральской. Застала его ночь на берегу озера. Старый аксакал сказал: "Куначаг-быз! Здесь переночуем!".

Проснулся аксакал рано. Видит - в голубом тумане человек по воде идёт. Бешмет голубой, сапоги голубые, шапка на голове голубая. Голубой камышинкой к берегу рыб подгоняет. "Доброго здоровья, сосед, - говорит голубой человек, - прими от сердца рыбу из озера".

Поблагодарил аксакал голубого человека, вернулся к своему каравану, говорит: "Куначаг-быз! Здесь переночуем!".

Проснулся аксакал рано. Пошел в лес. Видит - из тумана зелёный человек выходит. В руках корзину ягод душистых несёт. Бешмет на человеке зелёный, сапоги зелёные, шапка на голове зелёная. "Доброго здоровья, сосед, - говорит зелёный человек, - прими от сердца ягод из наших лесов".

Поблагодарил аксакал зелёного человека, вернулся к своему каравану, говорит: "Куначаг-быз! Еще здесь переночуем!".

Проснулся аксакал рано. В поле пошел. Видит - из тумана золотой человек выходит. В руке золотые колосья несёт. Бешмет на человеке золотой, сапоги золотые, на голове шапка золотая. "Доброго здоровья, сосед, - говорит золотой человек, - прими от сердца хлебные колосья золотые".

Поблагодарил аксакал золотого человека, вернулся к своему каравану, говорит: "Куначаг-быз! Еще здесь переночуем!". Зачем дальше идти? Места привольные и богатые, соседи добрые и приветливые. Вот и стали эту землю обживать, Кунашаком называть.

Тюльпан, олицетворяющий красоту, духовность, любовь, аллегорически показывает, что главным богатством и достоянием Кунашакского района являются его жители - добрые и приветливые соседи, представители разных национальностей.

Жёлтый цвет символизирует богатство, справедливость, уважение, великодушие.

Зелёная часть флага аллегорически показывает лесные богатства района.

Зелёный цвет символизирует жизнь, изобилие, возрождение.

Синяя часть флага показывает Кунашакский район как один из самых богатых озерами районов, и в том числе таких крупных, как Калды и Уелги; памятником природы признано озеро Чебакуль, оно служит рыбопитомником.

Синяя часть флага показывает также и географическое расположение Кунашакского района на берегу одноименного озера.

Синий цвет символизирует славу, честь, верность, искренность.

	Растровое изображение	Векторное изображение
Как формируется изображение?
Где  применяется?
Как изменяется в процессе масштабирования?
Программы для работы
Достоинства
Недостатки.

Урок №_______                                                                             Дата________

Тема урока: Векторное  кодирования графической информации.

Цель урока: формирование представлений о типах графических изображений и способах их кодирования.

 Задачи урока:

образовательные:

• познакомить учащихся с идеей векторного способа представления изображений в цифровом виде
•  изучить положительные и отрицательные стороны способа кодирования;

воспитательные:

- воспитание информационной культуры;

- воспитание любви к родному краю.

развивающие:

- развитие познавательного интереса;

- развитие внимания, наблюдательности.

Оборудование:

Рабочее место ученика, рабочее место учителя, проектор, презентация, карточки с заданиями.

План урока.

1. Орг. момент. (приветствие)
2. Проверка домашнего задания.
3. Постановка учебной цели.
4. Получение и усвоение новых знаний .
5. Исследовательская работа.
6. Физкультминутка.
7. Практическая работа.
8. Закрепление знаний .
9. Домашнее задание. Рефлексия.

Этап урока	Задачи этапа	Методы обучения	Форма организации учащихся	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1. Организационный момент.	Подготовка класса к работе.	Игровой	фронтальная	Приветствие. Настрой на работу. Повторение правил т/б. Игра «ДА-НЕТ» В кабинете информатики можно бегать, прыгать. Свое рабочее место нужно содержать в порядке. При работе нужно громко стучать по клавиатуре. Во время урока можно ходить по классу. Нельзя входить в кабинет в верхней одежде. Нельзя прикасаться к экрану монитора.	Отвечают на вопросы	3 мин
2. Проверка домашнего задания (кодирование фрагментов башкирского национального орнамента)	Проверить знания учащихся, полученные на прошлом уроке. Формировать познавательные мотивы.	Эвристический	Коллективная	Визуальная проверка практического домашнего задания в тетради. Вопросы: - Расскажите  о растровом способе кодирования графической информации.	Ответы Ученик с помощью своей работы рассказывает о растровом способе кодирования, поясняя на примере, что такое пиксель, растр, палитре цветов и цветовом кодировании пикселя.	5 мин
3. Постановка учебной цели.	Организация учащихся на формулирование  цели урока.	Устное сообщение учителя	Фронтальная	Какова цель нашего урока сегодня? Тема нашего урока: «Способы кодирование графической информации. Векторное  кодирование»	Узнать, что такое векторное кодирование. Записывают тему урока	1 мин
4.Получение и усвоение новых знаний	Организовать учащихся на решение познавательной задачи. Сформировать  конкретные представления о векторном способе кодирования информации.	Эвристический (частично-поисковый)	Индивидуальная работа.	Начнем нашу работу с небольшого эксперимента. Посмотрите на графические изображения. Сделайте выводы: из чего состоят  рисунки?  что с ним произойдет при увеличении размера, при уменьшении размера? Демонстрирует презентацию. (8,9 слайды) Где еще вы сталкивались с векторными изображениями?	Отвечают на вопросы:  рисунок состоит из различных геометрических фигур. Дети записывают определение. Векторное изображение состоит из простых элементов, называемых графическими примитивами (линии, окружности, прямоугольники др.) положение этих объектов определяется координатами точек. В наглядной геометрии, при построении чертежей, схем… На уроках рисования при рисовании орнамента…	8 мин
5. Исследовательская работа	Выяснить сходство и различия в способах кодирования графической информации	Исследовательский	Индивидуально-групповая	Чтобы провести исследование мы воспользуемся знаниями прошлого урока о растровом способе кодирования и поработаем с учебником стр. 26-27. заполним таблицу. Постараемся выяснить сходства и различия в способах кодирования.  Таблица на доске (10 слайд)	Дети работают с учебником, заполняют таблицу.	10
6. Физкультминутка	Улучшить обменные процессы, способствующие повы­шению внимания и активности детей на последующих этапах урока	Динамическая пауза на опорно-двигательный аппарат	Коллективная	Демонстрирует упражнения в	Выполняют упражнения	1мин.
7. Закрепление знаний	Организовать деятельность по применению и проверке  новых знаний.	Практическая  ра бота за ПК	индивидуальная	Контролирует работу учеников Слайд с флагами. Вы узнаете флаги на слайде? Из каких графических примитивов состоят? О чем говорят цвета флагов, изображения на них?  (флаг России, Челябинской области, Кунашакского района, Республики Башкортостан.)	Заполняют таблицу в тетради. Дети садятся за компьютеры и выполняют тест по теме: «Кодирование графической информации» В встроенном в WORD векторном редакторе выполняют графические изображения Флагов.	10 мин.
8. Домашнее задание. Рефлексия.	Задать домашнее задание, получить обратную информацию о самочувствии ребенка на уроке.	Объяснительно-иллюстративный (инструктаж). Рефлексия	Фронтальная	Устное сообщение учителя.	Слушают и записывают : §1.3, РТ: №40 (стр 32-35)	2 мин.