Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок информатики "Построение диаграмм"

Урок информатики "Построение диаграмм"

  • Информатика

Документы в архиве:

Название документа Построение диаграмм в Excel.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

«Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю»
Повторение
1 2 3 4 5 1 группа
Электронные таблицы - это	выражение, начинающееся со знака «=», включающая в...
Тест 1. Что могут обозначать А1, С6, М4 …? А. Набор букв и цифр В. Адрес ячей...
4. В электронных таблицах нельзя удалить: А. Столбец В . Строку С. Адрес ячей...
Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, пред...
График График удобно использовать, когда необходимо проследить, как меняется...
Столбчатая диаграмма Столбчатую диаграмму (гистограмму) удобно использовать,...
Круговая диаграмма Круговая диаграмма используется для графического отображен...
Выделить необходимый диапазон данных Запустить мастер диаграмм Выбрать тип ди...
Гимнастика для глаз
Практическая работа
Озера Южного Урала Название озера	Площадь зеркала км2	Глубина, м Увильды 	99...
Факторы, влияющие на здоровье человека.	 Образ жизни	50 % Наследственность 	2...
Итог урока 1.Что такое диаграмма? 2. Назовите типы диаграмм. *
2. Самостоятельно из материалов прессы или из Интернета, выбрать данные о пос...
*
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю»
Описание слайда:

«Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю»

№ слайда 2 Повторение
Описание слайда:

Повторение

№ слайда 3 1 2 3 4 5 1 группа
Описание слайда:

1 2 3 4 5 1 группа

№ слайда 4 Электронные таблицы - это	выражение, начинающееся со знака «=», включающая в
Описание слайда:

Электронные таблицы - это выражение, начинающееся со знака «=», включающая в себя числа, имена ячеек, функции, знаки математических операций. Основные типы данных, обрабатываемые в электронных таблицах: используются в формулах для указания фиксированного адреса ячейки. При перемещении или копировании не изменяются. Формула - это при перемещении или копировании автоматически изменяются в зависимости от положения ячейки, в которую скопирована формула. Относительные ссылки Приложение, работающее в диалоговом режиме, хранящее и обрабатывающее данные в прямоугольных таблицах. Абсолютные ссылки число, текст и формула

№ слайда 5 Тест 1. Что могут обозначать А1, С6, М4 …? А. Набор букв и цифр В. Адрес ячей
Описание слайда:

Тест 1. Что могут обозначать А1, С6, М4 …? А. Набор букв и цифр В. Адрес ячейки С. Номер задачи 2. С чего должна начинаться формула в электронных таблицах ? А. Со знака “$” В. Со знака “=” С. С имени ячейки 3. В клетку электронной таблицы можно занести А. Только формулы В. Числа и текст С. Числа, формулы и текст

№ слайда 6 4. В электронных таблицах нельзя удалить: А. Столбец В . Строку С. Адрес ячей
Описание слайда:

4. В электронных таблицах нельзя удалить: А. Столбец В . Строку С. Адрес ячейки 5. Какой тип данных не используется в электронных таблицах? А. Текст В. Рисунок С. Формула 6. В электронных таблицах формула не может включать в себя А. Числа В. Имена ячеек С. Текст Д. знаки арифметических операций

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, пред
Описание слайда:

Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины. *

№ слайда 10 График График удобно использовать, когда необходимо проследить, как меняется
Описание слайда:

График График удобно использовать, когда необходимо проследить, как меняется одна величина, в зависимости от другой. В общем виде – это график зависимости y=y(x). * График функции

№ слайда 11 Столбчатая диаграмма Столбчатую диаграмму (гистограмму) удобно использовать,
Описание слайда:

Столбчатая диаграмма Столбчатую диаграмму (гистограмму) удобно использовать, когда необходимо получить наглядную сравнительную характеристику каких-либо данных. *

№ слайда 12 Круговая диаграмма Круговая диаграмма используется для графического отображен
Описание слайда:

Круговая диаграмма Круговая диаграмма используется для графического отображения одного ряда значений. Она показывает соотношение частей от общей суммы всех данных, принимаемых за 100%. *

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Выделить необходимый диапазон данных Запустить мастер диаграмм Выбрать тип ди
Описание слайда:

Выделить необходимый диапазон данных Запустить мастер диаграмм Выбрать тип диаграммы Задать основные и дополнительные параметры диаграммы 5 Алгоритм построения диаграммы Создать таблицу с числовыми данными Форматировать и редактировать области диаграммы, если это необходимо

№ слайда 15 Гимнастика для глаз
Описание слайда:

Гимнастика для глаз

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Практическая работа
Описание слайда:

Практическая работа

№ слайда 23 Озера Южного Урала Название озера	Площадь зеркала км2	Глубина, м Увильды 	99
Описание слайда:

Озера Южного Урала Название озера Площадь зеркала км2 Глубина, м Увильды 99 35 Кисегач 20 30 Тургояк 26 34 Уелги 60 4 Калды 12 7 Чебакуль 18,5 5,5

№ слайда 24 Факторы, влияющие на здоровье человека.	 Образ жизни	50 % Наследственность 	2
Описание слайда:

Факторы, влияющие на здоровье человека. Образ жизни 50 % Наследственность 20% Экологическая обстановка 20% Здравоохранение 10%

№ слайда 25 Итог урока 1.Что такое диаграмма? 2. Назовите типы диаграмм. *
Описание слайда:

Итог урока 1.Что такое диаграмма? 2. Назовите типы диаграмм. *

№ слайда 26 2. Самостоятельно из материалов прессы или из Интернета, выбрать данные о пос
Описание слайда:

2. Самостоятельно из материалов прессы или из Интернета, выбрать данные о последней переписи населения 2002 года в Челябинской области и построить разные типы диаграмм.  Можно выбрать следующие критерии: национальный состав (% от общей численности населения), городское и сельское население, соотношение мужчин и женщин, трудоспособное население, уровень образования населения. § 3.3 повторить, конспект учить.

№ слайда 27 *
Описание слайда:

*

Название документа разработка урока по информатике в 9 классе.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Калимуллина Р.В.


Разработка урока по информатике в 9 классе. Тема: "Построение диаграмм и графиков в Excel".

Цели: -

Обучающие:

  • познакомить учащихся с алгоритмом построения диаграмм и графиков в табличном процессоре Excel;

  • научить строить графики и диаграммы в табличном процессоре Excel;

  • закрепить знания по теме при выполнении практического задания.

Развивающие:

  • формировать аналитическое и логическое мышление учащихся;

  • развивать умение выделять главное, находить ошибку;

  • развивать способности сравнивать, сопоставлять.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к компьютеру, соблюдение ТБ;

воспитание любви к родному краю

Тип урока: комбинированный урок.

План урока.

 

1.          Организационный момент. (2 мин.)

2.          Повторение ранее изученного материала.(7мин.)

3.          Изучение нового материала (13 мин)

4.          Закрепление нового материала.(15 мин.)

5.          Подведение итогов урока. (2 мин.)

6.          Домашнее задание (1 мин.)


Ход урока.

1.         Организационный момент: 2 мин

Эпиграфом нашего урока станет китайская пословица

«Я слышу – я забываю,

Я вижу – я запоминаю,

Я делаю – я понимаю»

Китайская пословица

Я неслучайно взяла эпиграфом к уроку китайскую пословицу. Сегодня глаголы слышу, вижу, делаю, будут сопутствовать нам весь урок. Вы будите слушать, видеть и делать.

2.     Повторение. Работа в группах: (10 мин)

1 группа получает кроссворд, вторая группа тест, 3-группа работает с определениями «Подбери верное.»

  Итак, время на выполнение заданий истекло (обсуждение выполненных работ).

3. Изучение нового материала.

Учитель формулирует цель урока: сегодня на уроке мы с вами изучим принцип построения диаграмм в Excel с помощью мастера диаграмм.

Скажите, а вам когда-нибудь приходилось  уже сталкивались с диаграммами? А где вы с ними встречались? Ребята, скажите, а для чего нам нужны диаграммы?

 Диаграммы наглядно отображают зависимость между данными, что облегчает восприятие и помогает при анализе и сравнении результатов (записать в тетради).

Вспомните, какие диаграммы вы строили?

Ребята, а что нужно было для того чтобы построить и диаграммы?

Молодцы. Сколько для этого нужно было приложить усилий, надо было находить и строить точки, нужна была линейка, карандаш, если это график, при построении диаграммы нужен был транспортир, цветные карандаши, циркуль, резинка.

Сегодня на уроке мы упростим нашу задачу. Мы научимся с помощью компьютера строить диаграммы очень быстро и просто.

 К уроку подготовила мини-проект «Диаграммы и ее типы» выступление учащегося.

Для того, чтобы построить диаграмму, в первую очередь нам необходимо:

  • создать таблицу с данными и выделить диапазон ячеек;

  • вызвать Мастер диаграмм;

  • в меню Вставка нужно выбрать команду Диаграмма или нажать на кнопку Мастер диаграмм на Панели инструментов Стандартная.

  • С помощью четырех диалоговых окон Мастер диаграмм соберет всю информацию, необходимую для построения диаграммы.

Шаг 1: выбор типа диаграммы.

Шаг 2: задание исходных данных диаграммы.
Шаг 3: задание параметров диаграммы.
Шаг 4: размещение диаграммы.
 Итак,   давайте составим алгоритм построения графиков и диаграмм в программе Excel и запишем его в тетради.

Для создания диаграммы нам необходимо:

1.     Создать таблицу с числовыми данными.

2.     Выделить необходимый диапазон данных.

3.     Запустить мастер диаграмм.

4.     Выбрать тип диаграммы.

5.     Задать основные и дополнительные параметры диаграммы (выполнить шаги 1 - 4).

6.     Форматировать и редактировать области диаграммы, если это необходимо.

 Физминутка для глаз.

А теперь, я считаю, что наши теоретические знания можно закрепить на практике.

4. Закрепление нового материала.

Сейчас, ребята перейдите за компьютеры. Не забывайте правила ТБ

Для построения диаграмм для вас сделана подборка данных:

  • Озера Южного Урала

  • Факторы, влияющие на здоровье человека.

  • Графическое решение уравнения.

Внимательно посмотрите эти данные и скажите, какие виды диаграмм вы бы использовали для визуализации данных?

Демонстрация презентации «Озера Южного Урала».

5. Работа за компьютерами построение диаграмм.


Ребята вы построили гистограмму соотношения площадей различных озер Южного Урала. Таким образом, наглядно можно определить какое озеро занимает большую  площадь, имеет наибольшую глубину. Скажите, пожалуйста, какое озеро самое большое?

По круговой диаграмме можно выделить фактор, который оказывает наибольшее влияние на здоровье человека (здоровый образ жизни). На представленном графике функции

у = х2+4х-5. Можно определить корни данного уравнения.

Ребята, при просмотре презентации, мы с вами записали в тетрадь алгоритм построения диаграммы. Повторите основные этапы построения диаграмм:

1.     Создать таблицу с числовыми данными.

2.     Выделить необходимый диапазон данных.

3.     Запустить мастер диаграмм.

4.     Выбрать тип диаграммы.

5.     Задать основные и дополнительные параметры диаграммы (выполнить шаги 1 - 4).

6.     Форматировать и редактировать области диаграммы, если это необходимо.

  

5.     Подведение итогов

Скажите, что же такое диаграмма? Какие типы диаграмм вы знаете? Все вы сегодня поработали хорошо,  справились с заданиями: научились строить диаграммы

6.     Домашнее задание: 

1.     § 21 повторить, выучить записи в тетради.

2. И в качестве домашнего задания  я предлагаю вам самостоятельно из материалов прессы или из Интернета, выбрать данные о последней переписи населения 2002 года в Челябинской области и построить разные типы диаграмм. Можно выбрать следующие критерии: национальный состав (% от общей численности населения), городское и сельское население, соотношение мужчин и женщин, трудоспособное население, уровень образования населения.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДБ-354699
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх