Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок информатики в 4 классе по теме "Действие объекта"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок информатики в 4 классе по теме "Действие объекта"

библиотека
материалов

Дата: 7.04.16

Предмет: информатика

Класс 4 а

Тема: Действия объекта

Тип урока: урок новых знаний

Оборудование: 12 компьютеров, интерактивная доска, проектор, компьютер учителя.

Программные средства: Информатика 4 класс ( из комплекта компьютерных программ к учебнику Е.П. Бененсон, А.Г. Паутовой.), презентация MS Power Point

Цели урока:

Обучающая: ввести понятие «действия объекта», познакомить с Роботом-садовником, изучить набор его команд, закрепить применение команд исполнителя на практике.

Развивающая: развивать познавательный интерес  учащихся, внимание, абстрактное мышление

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, чувство взаимопомощи, уважения друг к другу, самоконтроля, точность и внимание при работе

Занятие направлено на формирование универсальных учебных действий:

Познавательные:

-уметь ставить проблему и решать ее, уметь извлекать информацию из прочитанного и увиденного;

Коммуникативные:

-формировать умение работать в парах, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;

-развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданий;

Регулятивные:

-определять цель учебной деятельности; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; коррекция выводов.

Личностные:

-формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности, необходимость бережного отношения к своему здоровью и стремление его укреплять.


Формы работы обучающихся: индивидуальная, групповая, фронтальная, работа в парах.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся

Проверка готовности к уроку

Положительный настрой на занятие (Повернулись друг к другу, улыбнулись и начинаем работать).


2. Актуализация знаний и выход на тему урока

Сл.1hello_html_33ae3596.png


- Ребята, что это за объекты? А где они живут?

- Давайте вспомним, какие системы команд характерны для каждого исполнителя? А что такое система команд исполнителя?

- Значит, система команд исполнителя - это действия, а исполнитель – это объект. А если мы будем знакомиться с новым объектом, что необходимо нам узнать о нём. Как вы думаете, какой будет тема нашего урока?

Сл.2

3. Целеполагание

- У нас в компьютерной долине есть еще один житель. Сл.3. Рассмотрите его и скажите, что он может делать и как его можно назвать?

Сл.3- Это Робот-садовник. Тема нашего урока «Действия объекта». Как вы думаете, какова цель нашего занятия? (познакомимся, изучим, научимся…)


Сл.4 1. Познакомиться с понятием действия объекта и новым исполнителем алгоритмов Роботом-садовником;
2. Изучить систему команд Робота – садовника.

3. Научиться управлять Роботом – садовником.


4. Изучение нового материала

- Откройте рабочие тетради стр. 35. (прочитали и обсудили задание)

Сл.5hello_html_m29eb2874.png

- А сейчас мы попробуем побыть объектами из сада в Компьютерной Долине.

ЦУР будет … (таблички с командами)

( дети роботы ходят по координатной плоскости и выполняют команды).


5. Практическая работа за компьютерами

(Перед началом работы за компьютерами объяснение задания 1 из папки 4 класс…)

- Пройдите за компьютеры. Выберите папку 4 класс. Войдите в программу…

В ней нужно выполнить задание 1.


Сл.6

6. Физминутка (Валеологическая пауза)

Определить истинность высказываний:

Истина – вверх и помахали руками

Ложь – закрыли глаза ладонями

И

Робот-садовник умеет сажать яблони.

И

Робот-садовник понимает команду Идти (х,у).

И

ЦУР – это целый урок развлечений.

Л

Лети – команда исполнителя Пожарный

И

Путешественник понимает команду фотографировать

Л

В компьютерной долине живёт Строитель

Л

Команда «Иди4» для Энтика записана верно

Л


Сл.7.

7. Проект создания «Робота-садовника»

- стр. 36 №43. Работаем в парах. Из папки заготовки берем необходимые детали и в программе MS PowerPoint составляем своего робота.

- Выполнивший первым задание презентует свою работу. На выполнение задания вам 3 минуты.

(Выведение по локальной сети изображения на экран и дети называют свой объект и характеризуют его действия).


Сл.8.

8. Домашнее задание:

№ 44 стр. 38


Сл.9

9. Повторение материала

  • С каким новым жителем Компьютерной долины мы сегодня познакомились?

  • Какие действия умеет выполнять робот-садовник?

  • Что такое Центр управления роботами (ЦУР)?

  • Назовите объекты, действия которых я сейчас перечислю (из №42).


Сл.10

10. Рефлексия

- Давайте вспомним какую мы поставили цель нашего урока?

- Достигли ли мы ее?

- На столах у вас лежат листы бумаги, на которых изображена ладонь. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы отвечать да или нет на них, но не вслух ,а знаками + или – записывая на каждом пальце руки начиная с мизинца.

  1. Сегодня я научился чему-то новому?

  2. Сегодня я активно участвовал в работе на уроке?

  3. Мне было сегодня сложно и трудно во время занятия?

  4. Мне было комфортно на уроке и интересно?

  5. Я жду следующего занятия?

- В центре ладони поставьте себе оценку за работу на уроке.

- Покажите ваши ладони, чтобы я знала, как вы оценили свою работу на уроке.

(оценивание работы детей).

Сл.11

Спасибо за работу.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров279
Номер материала ДБ-196991
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх