Игнатова Светлана Петровна,
учитель информатики и ИКТ, заместитель
директора по УВР
ГБОУ школы № 580 Приморского района
Санкт-Петербурга
Урок информатики в школе как форма и метод толерантного
воспитания.
Информатика
в настоящее время — одна из фундаментальных отраслей научного знания,
формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира,
изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования,
передачи, хранения и использования информации; стремительно развивающаяся и
постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с
использованием информационных технологий.
Изучение информатики имеет огромное общеобразовательное значение в
рамках задач подготовки выпускников школы к жизни и труду в формирующемся
«информационном» обществе. В современной психологии отмечается значительное
влияние изучения информатики и использования компьютеров в обучении на развитие
у школьников теоретического, творческого мышления, а также формирование нового
типа мышления, так называемого операционного мышления, направленного на выбор
оптимальных решений.
Интенсивный характер
межпредметных связей информатики с другими учебными предметами, широкое
использование понятийного аппарата, методов и средств, присущих этой отрасли
научного знания, при изучении практически всех предметов может и должен активно
содействовать в создании толерантной среды в общеобразовательном
учреждении, основанной на нравственных
ценностях, являющейся условием гуманистического образования,
развивающего и воспитывающего толерантную личность, активно осваивающую и
преобразующую окружающий мир, открытую и свободную, выражающую определенные
духовные и культурно-исторические ценности.
На своих уроках я часто сталкиваюсь с тем, что современные родители воспринимают
компьютер как «ремень для наказания»: «Будешь плохо учиться, заберу, отключу,
отдам другим твой компьютер!» - так часто говорят они своим детям. Перевести
компьютер из ранга «палки для битья» в современное воспитывающее, обучающее, развивающее
средство – задача учителя информатики.
Базовый курс информатики в общеобразовательной школе начинается с 8
класса. Это как раз тот возраст, когда для подростка мнение друзей,
одноклассников становится приоритетным над мнением родителей, взрослых. Подростки активнее
заявляют о своем мнении по многим волнующим взрослых, в том числе социальным,
национальным, политическим, проблемам; особую значимость приобретает становление
собственной жизненной позиции. Изучение информатики
включает в себя и получение навыков работы в различных прикладных программных
средах, таких как текстовые, графические, табличные редакторы, создание
презентаций, сайтов. И здесь открываются большие возможности для формирования
толерантного поведения, позитивной этнической идентичности, установки на сотрудничество.
При изучении текстовых редакторов на уроках я задаю ребятам
такие темы для творческих работ: «Жил-был компьютер», «История и традиции моей
семьи», «Поэтический Санкт-Петербург», «Мой наказ первокласснику»; при изучении
графических редакторов в качестве зачетной работы может быть рисунок, коллаж
на тему «Я путешествую. Я – путешественник», «Азбука компьютера», «Окно в мир».
Очень нравится школьникам работать в среде создания презентаций. Разнообразие
тем для творческой работы, возможность работать в группе, непринуждённая,
доброжелательная атмосфера в группе, позволяет создавать красивые, интересные
презентации по различным предметам школьной программы, а так же для творческих работ я задаю и темы в рамках тех
конкурсов, которые проводятся на районном, городском, региональном и
всероссийском уровнях. Мои ученики активно участвуют и занимают призовые места
как победители, лауреаты, дипломанты. В этом учебном году большое внимание
уделено теме «Великая Отечественная война 1812 года». 1 сентября в День Знаний
старшеклассники показали свои презентации на эту тему на уроках, посвященных
Российской истории.
Воспитание толерантности – неотложная и важная
задача, стоящая перед школой, а учитель информатики, как человек, владеющий
самыми современными формами и методами обучения и воспитания нового поколения,
должен занимать лидирующую позицию в этом процессе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.