Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Урок иностранного языка по ФГОС

Урок иностранного языка по ФГОС

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок иностранного языка по ФГОС Рухлина Т.В. учитель английского языка МКОУ «...
Различия в традиционном уроке и уроке по ФГОС Требования к уроку	Традиционный...
Практическая деятельность учащихся	Применяется преимущественно фронтальный ме...
Оценивание учащихся	Учитель осуществляет оценивание работы учащихся на уроке...
Технологическая карта урока иностранного языка
Тема	 	 Цель темы	1. Образовательная: 2. Развивающая: 3. Воспитательная:  	 П...
Тема	“At the zoo”(«В зоопарке») Цель темы	Учебный аспект: научиться описывать...
Планируемый результат	Предметные умения	УУД   освоить и отработать новые лекс...
Основные понятия	Present Simple, название животных, частей тела животных.	  ...
Самоанализ урока: Место урока в системе; Планируемые результаты; УУД; Педагог...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок иностранного языка по ФГОС Рухлина Т.В. учитель английского языка МКОУ «
Описание слайда:

Урок иностранного языка по ФГОС Рухлина Т.В. учитель английского языка МКОУ « Советская СОШ»

№ слайда 2 Различия в традиционном уроке и уроке по ФГОС Требования к уроку	Традиционный
Описание слайда:

Различия в традиционном уроке и уроке по ФГОС Требования к уроку Традиционный урок Урок современного типа Объявление темы урока Учитель сообщает учащимся Формулируют сами учащиеся(учитель подводит учащихся к осознанию темы) Сообщение целей и задач Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научиться Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели Планирование учащимися способов достижения намеченной цели (учитель помогает, советует)

№ слайда 3 Практическая деятельность учащихся	Применяется преимущественно фронтальный ме
Описание слайда:

Практическая деятельность учащихся Применяется преимущественно фронтальный метод Применяется групповой, парный, и индивидуальный методы Осуществление контроля Учитель осуществляет контроль за выполнением учащимися практической работы Учащиеся осуществляют контроль( применяются формы самоконтроля, взаимоконтроль) Осуществление коррекции Учитель в ходе выполнения и по итогам выполненной работы учащимися осуществляет коррекцию Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно, учитель консультирует

№ слайда 4 Оценивание учащихся	Учитель осуществляет оценивание работы учащихся на уроке
Описание слайда:

Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание работы учащихся на уроке Учащиеся дают оценку деятельности по ее результатам(самооценка, оценивание результатов деятельности товарищей)Учитель консультирует Итог урока Учитель выясняет у учащихся, что запомнили Проводится рефлексия Домашнее задание Учитель объявляет и комментирует(чаще задание одно для всех) Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учетом индивидуальных возможностей

№ слайда 5 Технологическая карта урока иностранного языка
Описание слайда:

Технологическая карта урока иностранного языка

№ слайда 6 Тема	 	 Цель темы	1. Образовательная: 2. Развивающая: 3. Воспитательная:  	 П
Описание слайда:

Тема   Цель темы 1. Образовательная: 2. Развивающая: 3. Воспитательная:   Планируемый результат Предметные умения УУД   Личностные: Регулятивные: Коммуникативные: Познавательные:   Основные понятия   Организация пространства Межпредметные связи Формы работы Ресурсы                        

№ слайда 7 Тема	“At the zoo”(«В зоопарке») Цель темы	Учебный аспект: научиться описывать
Описание слайда:

Тема “At the zoo”(«В зоопарке») Цель темы Учебный аспект: научиться описывать животных и рассказывать о жизни животных; повторить и обобщить формообразование и использовать в связной речи глаголы в Present Simple; формировать навыки чтения, аудирования и письма. Развивающий аспект: развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности; развивать умение запоминать новые слова; развивать внимание и познавательную активность; развивать память, смекалку и сообразительность. Воспитательный аспект: воспитывать любовь к животным; воспитывать уважительное отношение к природе; формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре.

№ слайда 8 Планируемый результат	Предметные умения	УУД   освоить и отработать новые лекс
Описание слайда:

Планируемый результат Предметные умения УУД   освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме   повторить и обобщить формообразование и употребление глаголов в Present Simple;   вести диалог-расспрос по данной ситуации;   аудирование с извлечением информации;   письменная речь (с опорой на образец).   Личностные:  -формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; -формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. Регулятивные:  -осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке. Познавательные:  -построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей; -освоение поискового и изучающего чтения; Коммуникативные: - формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности; -умение задавать вопросы; -адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

№ слайда 9 Основные понятия	Present Simple, название животных, частей тела животных.	  
Описание слайда:

Основные понятия Present Simple, название животных, частей тела животных.   Организация пространства Межпредметные связи Формы работы Ресурсы Риторика, биология. Индивидуальная, групповая, фронтальная. Учебник; Книга для учителя Рабочая тетрадь; Звуковое приложение (CD); карточки с изображением животных; карточки с заданиями по грамматике; фотографии животных; аудиозапись с «голосами» животных; мультимедийная презентация лексического материала в Power Point.  

№ слайда 10 Самоанализ урока: Место урока в системе; Планируемые результаты; УУД; Педагог
Описание слайда:

Самоанализ урока: Место урока в системе; Планируемые результаты; УУД; Педагогические технологии; Тип урока; Цели и задачи урока; Языковой материал; Структура урока; Вывод

№ слайда 11  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров59
Номер материала ДБ-168164
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх