Инфоурок / Физика / Презентации / Урок интерактивный.9 класс.Величины,характеризующие колебательные движения

Урок интерактивный.9 класс.Величины,характеризующие колебательные движения

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Величины, характеризующие колебательные движения. 9 класс. Мультимедийный инт...
I. Актуализация знаний 1. Какое движение называется колебательным ? 2. Каков...
Рожденный пустыней, Колеблется звук, Колеблется синий На ветке паук. Колеблет...
Колебания – один из самых распространенных процессов в природе и технике. кры...
Колебания играют важную роль в таких ведущих областях техники, как электричес...
Колебания в живых организмах Колебания – это движение или процессы, которые...
Термодинамические в) Виды колебаний Все они имеют между собой много общего и...
Великий итальянский ученый – один из создателей точного естествознания. Родил...
Сохранилось предание о том, как молодой студент медицинского факультета Галил...
Гюйгенс Христиан (1629 – 1695) Формула периода колебаний математического маят...
В 1656 году в возрасте 27 лет Гюйгенсом были сконструированы первые маятников...
СВОБОДНЫЕ это колебания, происходящие под действием внутренних сил после тог...
Условия возникновения свободных колебаний: Тело должно быть первоначально выв...
II.Цель урока: Узнать, что такое амплитуда, период, частота, фаза колебаний;...
III. Изучение нового материала 1. Демонстрация: а) возьмем два маятника один...
А Амплитуда – это модуль наибольшего значения изменяющейся величины. А [А] =...
Эксперимент: а) возьмем тяжелый маятник, укрепленный на длинной нити в лапке...
Период – это время, за которое совершается одно полное колебание. [T] = с
Формирование понятия частоты колебания: Обозначение, единица измерения в СИ ф...
Частота – это число колебаний совершаемых за 1 с. [v] = Гц Единица измерения...
Величины характеризующие колебания Амплитуда - наибольшее отклонение системы...
IV. Выполнение лабораторной работы по группам 1.Подвесьте на длиной легкой ни...
Занесите результаты в таблицу: № опыта Физ. величина	1	2	3	4	5 I, cm	5	20	45...
4.Для каждого из 5 опытов рассчитайте значение частоты колебаний маятника V=1...
 V. Подведем итоги нашей работы:
.Д/з §25-26.Упр24
Рефлексия – это навык, который заключается в умении осознавать направленност...
Сегодня на уроке я:(поставить «+» или « - ») 1.активно работал самостоятельно...
. Вы сегодня хорошо поработали, Молодцы!!!
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Величины, характеризующие колебательные движения. 9 класс. Мультимедийный инт
Описание слайда:

Величины, характеризующие колебательные движения. 9 класс. Мультимедийный интерактивный урок – лабораторная работа. Учитель - А.С.Байбулатова.

№ слайда 2 I. Актуализация знаний 1. Какое движение называется колебательным ? 2. Каков
Описание слайда:

I. Актуализация знаний 1. Какое движение называется колебательным ? 2. Каково основное отличие колебательного движения от других видов движения? 3. Что называется колебательной системой? 4. Приведите примеры колебательных движений. 5. Какие колебания называют свободными? 6. Что называется маятником? 7. Назовите известные вам виды маятников.

№ слайда 3 Рожденный пустыней, Колеблется звук, Колеблется синий На ветке паук. Колеблет
Описание слайда:

Рожденный пустыней, Колеблется звук, Колеблется синий На ветке паук. Колеблется воздух, Прозрачен и чист, В сияющих звездах Колеблется лист. Н.А. Заболоцкий

№ слайда 4 Колебания – один из самых распространенных процессов в природе и технике. кры
Описание слайда:

Колебания – один из самых распространенных процессов в природе и технике. крылья насекомых и птиц в полете, высотные здания и высоковольтные провода под действием ветра, маятник заведенных часов и автомобиль на рессорах во время движения уровень реки в течение года и температура человеческого тела при болезни.

№ слайда 5 Колебания играют важную роль в таких ведущих областях техники, как электричес
Описание слайда:

Колебания играют важную роль в таких ведущих областях техники, как электричество и радио. Выработка, передача и потребление электрической энергии, телефония, радиовещание, телевидение, радиолокация - все эти важные отрасли основаны на использовании электрических и электромагнитных колебаний. М. Фуко

№ слайда 6 Колебания в живых организмах Колебания – это движение или процессы, которые
Описание слайда:

Колебания в живых организмах Колебания – это движение или процессы, которые точно или приблизительно повторяются через определенные интервалы времени

№ слайда 7 Термодинамические в) Виды колебаний Все они имеют между собой много общего и
Описание слайда:

Термодинамические в) Виды колебаний Все они имеют между собой много общего и поэтому описываются одними и теми же уравнениями. Механические Электромагнитные Химические Движение, повторяющееся через определенный промежуток времени, называется колебательным Признаком колебательного движения является его периодичность

№ слайда 8 Великий итальянский ученый – один из создателей точного естествознания. Родил
Описание слайда:

Великий итальянский ученый – один из создателей точного естествознания. Родился в городе Пизе, известном своей наклонной башней. Учился сначала в монастырской школе, а затем в университете. Он обнаружил, что колебания маятника не зависят от его массы, а определяются длиной подвеса. Галилео Галилей (1564-1642)

№ слайда 9 Сохранилось предание о том, как молодой студент медицинского факультета Галил
Описание слайда:

Сохранилось предание о том, как молодой студент медицинского факультета Галилео Галилей в одно из воскресений 1583 года с интересом следил за качаниями зажженных лампад в церкви. По ударам пульса он определил время, необходимое для полного размаха лампад. С этого времени медицину пришлось ему оставить и сосредоточиться на физике. Старое здание Пизанского университета

№ слайда 10 Гюйгенс Христиан (1629 – 1695) Формула периода колебаний математического маят
Описание слайда:

Гюйгенс Христиан (1629 – 1695) Формула периода колебаний математического маятника впервые была получена на опыте голландским ученым Х. Гюйгенсом, современником И. Ньютона.

№ слайда 11 В 1656 году в возрасте 27 лет Гюйгенсом были сконструированы первые маятников
Описание слайда:

В 1656 году в возрасте 27 лет Гюйгенсом были сконструированы первые маятниковые часы со спусковым механизмом. Создание часов, измеряющих время с невиданной точностью, имело далеко идущие последствия для развития физического эксперимента и практической деятельности человека. До этого, время измеряли по истечению воды, горению факела или свечи.

№ слайда 12 СВОБОДНЫЕ это колебания, происходящие под действием внутренних сил после тог
Описание слайда:

СВОБОДНЫЕ это колебания, происходящие под действием внутренних сил после того, как система была выведена из состояния равновесия. ВЫНУЖДЕННЫЕ это колебания, происходящие под действием внешних сил. Механические колебания – это движения, которые точно или приблизительно повторяются через равные промежутки времени

№ слайда 13 Условия возникновения свободных колебаний: Тело должно быть первоначально выв
Описание слайда:

Условия возникновения свободных колебаний: Тело должно быть первоначально выведено из равновесия. Равнодействующая должна быть отличной от нуля и направленна к положению равновесия. Трение в системе должно быть мало. Существует одно положение равновесия (в котором равнодействующая равна нулю)

№ слайда 14 II.Цель урока: Узнать, что такое амплитуда, период, частота, фаза колебаний;
Описание слайда:

II.Цель урока: Узнать, что такое амплитуда, период, частота, фаза колебаний; исследовать зависимость периода нитяного маятника от его длины.

№ слайда 15 III. Изучение нового материала 1. Демонстрация: а) возьмем два маятника один
Описание слайда:

III. Изучение нового материала 1. Демонстрация: а) возьмем два маятника одинаковой длины и массы. б) отведем от положения равновесия на разные углы и одновременно отпустим. в) сравним колебания двух этих маятников. 2.Формирование понятия амплитуды колебания, ее обозначение, единица измерения.

№ слайда 16 А Амплитуда – это модуль наибольшего значения изменяющейся величины. А [А] =
Описание слайда:

А Амплитуда – это модуль наибольшего значения изменяющейся величины. А [А] = м Амплитуда колебаний

№ слайда 17 Эксперимент: а) возьмем тяжелый маятник, укрепленный на длинной нити в лапке
Описание слайда:

Эксперимент: а) возьмем тяжелый маятник, укрепленный на длинной нити в лапке штативе. б) отведем его от положения равновесия. в) замерим время, в течение которого происходят 10 колебаний. г) определим время, в течение которого происходит одно колебание.

№ слайда 18 Период – это время, за которое совершается одно полное колебание. [T] = с
Описание слайда:

Период – это время, за которое совершается одно полное колебание. [T] = с

№ слайда 19 Формирование понятия частоты колебания: Обозначение, единица измерения в СИ ф
Описание слайда:

Формирование понятия частоты колебания: Обозначение, единица измерения в СИ формула V=t/N, где N – число полных колебаний, t – время наблюдения. Пример: маятник, подвешенный под куполом Исаакиевского собора, имеет длину 98м и период колебаний около 20 с; с помощью этого маятника обнаруживают суточное вращение Земли.

№ слайда 20 Частота – это число колебаний совершаемых за 1 с. [v] = Гц Единица измерения
Описание слайда:

Частота – это число колебаний совершаемых за 1 с. [v] = Гц Единица измерения названа так в честь немецкого физика Генриха Герца 1Гц – это одно колебания в секунду. Примерно с такой частотой бьётся человеческое сердце

№ слайда 21 Величины характеризующие колебания Амплитуда - наибольшее отклонение системы
Описание слайда:

Величины характеризующие колебания Амплитуда - наибольшее отклонение системы от положения равновесия; Период – промежуток времени, в течении которого совершается одно полное колебание. Частота - число колебаний системы за единицу времени.

№ слайда 22 IV. Выполнение лабораторной работы по группам 1.Подвесьте на длиной легкой ни
Описание слайда:

IV. Выполнение лабораторной работы по группам 1.Подвесьте на длиной легкой нити стальной или свинцовый шар и укрепите на штативе. 2.Отклоните шарик от положения равновесия на небольшое расстояние, и отпустите. Засеките время t, за которое маятник совершит 30 полных колебаний. Определите период колебаний, результаты занесите в таблицу.

№ слайда 23 Занесите результаты в таблицу: № опыта Физ. величина	1	2	3	4	5 I, cm	5	20	45
Описание слайда:

Занесите результаты в таблицу: № опыта Физ. величина 1 2 3 4 5 I, cm 5 20 45 80 125 N 30 30 30 30 30 t, c T, c V, Гц

№ слайда 24 4.Для каждого из 5 опытов рассчитайте значение частоты колебаний маятника V=1
Описание слайда:

4.Для каждого из 5 опытов рассчитайте значение частоты колебаний маятника V=1/T, результаты внесите в таблицу. 5.Сделайте вывод о том, как зависит период математического маятника от его длины. Выполните дополнительное задание к лабораторной работе. (если успеем)

№ слайда 25  V. Подведем итоги нашей работы:
Описание слайда:

V. Подведем итоги нашей работы:

№ слайда 26 .Д/з §25-26.Упр24
Описание слайда:

.Д/з §25-26.Упр24

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Рефлексия – это навык, который заключается в умении осознавать направленност
Описание слайда:

Рефлексия – это навык, который заключается в умении осознавать направленность внимания, Умение контролировать свое психологическое состояние. Она представляет собой способность наблюдения за собой со стороны. Рефлексия подразумевает умение видеть, на чем  сконцентрировано внимание и куда оно направлено Действование без рефлексии- необдуманность и бестолковость. Рефлексия без действий - зацикливание на себе. И то и другое - ошибочное поведение. На рефлексии построены некоторые специализированные военные понятия: тактика,  стратегия,  стратагемы.

№ слайда 29 Сегодня на уроке я:(поставить «+» или « - ») 1.активно работал самостоятельно
Описание слайда:

Сегодня на уроке я:(поставить «+» или « - ») 1.активно работал самостоятельно… 2.мне легко было работать с одноклассниками… 3. я выполнил все задания… 4. мы понимали друг друга и помогали… 5.мне одноклассники мешали… 6.мне все равно кто, что и как делает… 7.за урок я бы себе поставил оценку…. 8.если я не справляюсь с заданием, то я… (спрошу…спишу…ничего не делаю…)

№ слайда 30 . Вы сегодня хорошо поработали, Молодцы!!!
Описание слайда:

. Вы сегодня хорошо поработали, Молодцы!!!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-228440
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>