Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок искусства с использованием технологии интеллект-карт

Урок искусства с использованием технологии интеллект-карт

Скачать материал

 

Конспект урока искусства по теме «Искусство России 17 века» в 9 классе

 (  с использованием метода интеллект-карт) .

Цель урока: отработка умения систематизировать  и схематизировать  информацию на  основе обобщения учебного материала по теме «Искусство России 17 века».

Задачи:

1.      Образовательная:  Обобщение изученного учебного  материала по теме «Искусство России 17 века»

2.       Развивающая: Развитие умения  структурировать полученные знания, создавать  схемы, модели, таблицы  по основным видам искусства России 17 века;

3.       Воспитательная: Отработка навыков учебного сотрудничества  в группе.

Практическим результатом работы стало создание интеллект-карт по направлениям видов искусств.

Тип урока – урок обобщения изученного материала.

Форма работы: групповая, фронтальная;

Методы :  игровой,  продуктивный (частично-поисковый) (по Лернеру).

УУД:

Личностные:  смыслообразование -  установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.

Познавательные:  поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний,  анализ, синтез.

Регулятивные: целеполагание, планирование  и оценка деятельности

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества в рамках работы в группе, умение выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Ход урока:

1.      Подготовка к усвоению:

Добрый день, уважаемые коллеги.  Рада вас приветствовать на  всероссийской конференции искусствоведов.

Все мы с вами знаем, что  Искусствоведение - комплекс общественных наук, изучающих искусство - художественную культуру в целом и отдельные виды искусства, и включающий в себя литературоведение, музыковедение, театроведение, киноведение. Искусствоведение складывается из трех основных частей: теории, истории искусства и художественной  критики.
 Наша профессиональная деятельность включает в себя большой пласт работы: это и
научно-исследовательская работа: изучение природы и сущности искусства,
художественного образа, художественного метода, понятие о стиле, творческом процессе и его особенностях, изучение видов, жанров искусства, изучение техники и технологии искусства , и много другое.

Сегодня на конференцию мы пригласили  лучших ведущих специалистов по истории культуры из разных городов России, знатоки искусств  для проведения глубокого   анализа   волнующей нас темы.

Вести конференцию буду я . 

Позвольте огласить ход сегодняшней работы:  в  пленарной части конференции мы ознакомимся с основными направлениями деятельности, в практической части искусствоведы из разных городов России проведу  анализ предложенных материалов и представят свои выводы для рассмотрения участников конференции в третьей части.

Позвольте представить вам наших коллег:

 Итак , группа № 1 – представители Санкт-Петербургского Гуманитарного университета;

Группа № 2 – Российский институт истории искусств ( Москва), группа № 3 - Российская Академия художеств ( Москва), группа № 4 – коллеги из  Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е.Репина.

Сегодня мы будем работать с вами по уже известному вам  способу интеллект-карт.  Давайте с вами вспомним главные правила работы по созданию интеллект-карты, они есть у вас на партах. Оценка деятельности групп будет осуществляться  на основе этих правил. 

(ПРАВИЛА создания интеллект - карты – Приложение 1, схема – Приложение 2  )

Для  удобства работы   вы распределены на 4 группы.

Посмотрите внимательно: на ваших столах  набор материалов и инструкция по работе группы. Предположите, что мы будем делать? (прогнозирование,  самостоятельное составление плана и последовательности действий – регулятивные УУД)

Спасибо за версии,  для более точной и слаженной работы группы я предлагаю вам воспользоваться алгоритмом (  Приложение 2 ). Прочитайте его. Итак, что вы должны сделать?

На работу я даю 15 минут. Какие есть вопросы по работе? Желаю удачи.

2.Закрепление: РАБОТА ГРУПП. Формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД

Познавательные УУД (синтез)

- Итак, коллеги, мы приступаем к практической части нашей конференции и предоставляем слово  искусствоведам из группы  1 (2,3,4)  Вопросы на понимание, дополнения?

(Группы представляют созданные интеллект-карты, вывешивая их на доску)

Итоговой частью нашей конференции должно стать заключение.

- Коллеги, обратите внимание на доску. И дайте название полученной интеллект-карте. «Искусство России 17 века». Это и было нашей сегодняшней темой.

 - Какова же главная особенность  искусства России этого периода? ( сближение европейской и русской культуры)

ИТОГ: Регулятивные ( оценка деятельности) Личностные:  смыслообразование -  установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.

(  Рефлексия по результату)

-Сформулируйте цель сегодняшней конференции.

- Что стало Практическим Итогом нашей работы?

- А какие еще навыки нам дает работа  по созданию схем, моделей, таблиц?

(Рефлексия  по  процессу)

-Что вам показалось сложным в процессе работы?

-Как  в целом оцениваете работу группы?

-Я в свою очередь, хотела бы оценить выступления  групп на  сегодняшнем  уроке (Оценка за урок).

 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Мы заканчиваем нашу конференцию,  оценить, как вы усвоили сегодняшнюю тему я смогу, проверив ваше домашнее задание на следующий урок: «Составить  свою интеллект-карту по теме «Искусство России 17 века». Оригинальные  и креативные  карты с полным содержанием будут оценены на  «отлично».  (Приложение 3) Всем спасибо за работу.

Раздаточный материал для работы групп – Приложения 1-5, папки с информацией по теме «Архитектура России 17 в.», «ИЗО России 17 века», «Литература России 17 века», «Музыка России 17 века».

Пример интеллект-карты   - Приложение 6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ:

 

1.    НИКАКИХ ПРАВИЛJ. Свобода идеи.

2.    СЛОВА – ключевые; меньше слов – больше образов.

3.    БУКВЫ – печатные, заглавные;

4.    ЦВЕТА – разные;

5.    ЛИНИИ – показывающие связи;

6.    КАРТИНКИ – использовать везде, где можно;

7.    СИМВОЛЫ – собственные и общепринятые;

8.    СТИЛЬ – собственный, преувеличенный, красивый;

9.    БУМАГА – А4 или А3, альбомной ориентации

10.ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОБРАЗ – в центре листа, яркий, цветной;

11. Структура – радиальная, алгоритм, схема, ассоциация.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение 2


 

 

Приложение 3

 

 

АЛГОРИТМ работы группы

1.     Прочитайте предложенный материал, распределив его между собой;

2.     Определите тему;

3.     Определите главную особенность искусства данного периода.

4.     Представьте информацию в виде схемы (модели, рисунка, таблицы) в соответствии с правилами составления интеллект-карты;

5.     Подготовьте презентацию полученной схемы ( модели, рисунка, таблицы).

6.     Определите выступающего от группы;

7.     Презентуйте полученную схему ( модель, рисунок, таблицу).

8.     Ответьте на вопросы других групп.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

Темы работы групп

 

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

России 17 века

 

 

Архитектура

России 17 века

 

 

Музыка

России 17 века

 

 

 Литература

России 17 века

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение 5

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

ПРОЦЕСС СБЛИЖЕНИЯ РУССКОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

РАЗВИТИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ РЕЛИГИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

СМЕНА ПРАВЯЩЕЙ ДИНАСТИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

ПРОЦЕСС СБЛИЖЕНИЯ РУССКОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

РАЗВИТИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ РЕЛИГИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

СМЕНА ПРАВЯЩЕЙ ДИНАСТИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

ПРОЦЕСС СБЛИЖЕНИЯ РУССКОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

РАЗВИТИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ РЕЛИГИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

СМЕНА ПРАВЯЩЕЙ ДИНАСТИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

ПРОЦЕСС СБЛИЖЕНИЯ РУССКОЙ И ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

РАЗВИТИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ РЕЛИГИИ

 

ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ:

 

СМЕНА ПРАВЯЩЕЙ ДИНАСТИИ

 

 

 

Приложение 6

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок искусства с использованием технологии интеллект-карт"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.10.2015 3144
    • DOCX 636.5 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Комисаренко Евгения Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Комисаренко Евгения Борисовна
    Комисаренко Евгения Борисовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41926
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель мировой художественной культуры

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство: анализ и интерпретация произведений

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 32 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе