Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Урок - исследование "Голландская школа живописи" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок - исследование "Голландская школа живописи" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ голландская школа живописи.pptx

библиотека
материалов
Голландская школа живописи. Челябинск 2013
Цель урока: провести исследование изменения характера голландской живописи в...
План проекта: Происхождение и характер голландской живописи Расцвет голландск...
Введение: Происхождение и характер голландской живописи Временем рождения гол...
Происхождение и характер голландской живописи: Временем рождения голландской...
Голландия до XVII века не выделялась обилием национальных художников. Может б...
Пока эта страна была одним государством с Фландрией, в основном во Фландрии и...
Ян ван Эйк Портрет супругов Арнольфини 1434, Национальная галерея, Лондон Ян...
Только отдельные всплески гениальности в живописи можно отметить в начале XVI...
Триптих с танцами вокруг золотого тельца. 1525-1535. Rijksmuseum,Амстердам
То же самое можно сказать о живописце Дирке Боутсе из Харлема, творения котор...
Ян ван Скорел «Портрет молодого студента», 1531, Роттердам Дирк Баутс «Тайная...
Тогда итальянское влияние распространилось на всех, кто творил с помощью кист...
Не осталось в живых даже ни одного ученика Яна Скореля. Ян ван Скорел «Группо...
Последний, самый знаменитый, величайший портретист, который вместе с Рембранд...
К концу XVI века, когда портретисты уже создали школу, стали появляться и фор...
Большое разнообразие талантов приводит к множеству различных направлений и пу...
Светлой – привержены рисовальщики, темной –колористы. Начинаются поиски живоп...
Появляются прямые предшественники Рембрандта –его учителя Ян Пейс и Питер Лас...
Становятся более свободными и жанровые методы–историчность не так обязательна...
На этом событии, наиболее совершенном по форме, заканчивается XVI и начинаетс...
Есть много талантливых художников. Среди них есть искусные мастера, несколько...
В этом перечне есть и художники, имена которых сохранила история и те, кто пр...
В 1609 году, когда решалась судьба Голландии - Филипп III договорился о перем...
Все зависело от политической или военной случайности. Побежденная и покоренна...
Поразительно, как неожиданно, и за какой короткий срок–не больше тридцати лет...
Они появились сразу и повсюду: в Амстердаме, Дордрехте, Лейдене, Делфте, Утре...
И далее, в интервале от начала века до конца его первой трети–Кейп, Терборх,...
Ре́мбрандт Ха́рменс ван Рейн. Автопортрет (1665/1669),  Кенвуд-хаус, Лондон Р...
Адриан ван Остаде. Мастерская художника(Автопортрет). 1663, Картинная галерея...
R. Vinkeles Портрет Яна ван дер Хейдена. Далее родились Питер де Хох, Хоббема...
Адриан ван де Вельде Песчаное побережье в Схевенингене. 1658. Картинная галер...
Примерно эти годы можно считать временем первого расцвета голландской школы....
Голландская живопись, была и могла быть лишь выражением внешнего облика, верн...
Микеланджело да Караваджо Блаженство святого Франциска. Алаэрт ван Эвердинген...
Задача живописи упростилась. Надо было дать каждой вещи или явлению её истинн...
Голландская школа растет и работает так в течение целого столетия. Живописцы...
Алаэрт ван Эвердинген «Scandinavian Wooded Landscape» Лудольф Бакгейзен «Ship...
К этому надо добавить города, домашнюю и уличную жизнь, гулянья на ярмарках,...
Бартоломей Бринберг «Joseph Selling Wheat to the People» Бартоломью ван Бассе...
Маринисты, анималисты, художники, писавших групповые портреты или натюрморты....
Лудольф Бакгейзен «Ships Running Aground in a Storm» Ян Асселейн «Italianate...
Основу для голландской школы заложили ван Гойен и Вейнантс в начале XVII века...
Вейнантс . Пейзаж с разрушеной аркой.
Вывод: Голландское общество XVII века потребовало и создало множество живопис...
Источники: http://www.spishy.ru/referats/12/6227 http://www.bibliotekar.ru/sl...
46 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Голландская школа живописи. Челябинск 2013
Описание слайда:

Голландская школа живописи. Челябинск 2013

№ слайда 2 Цель урока: провести исследование изменения характера голландской живописи в
Описание слайда:

Цель урока: провести исследование изменения характера голландской живописи в контексте времени Задачи урока: сформировать целостного представления о развитии голландской живописи; углубить художественно-познавательные интересы; формировать умения и навыки художественного самообразования;

№ слайда 3 План проекта: Происхождение и характер голландской живописи Расцвет голландск
Описание слайда:

План проекта: Происхождение и характер голландской живописи Расцвет голландской школы живописи Жанры живописи Основы для голландской живописи III. Закрепление Значение школы голландской живописи Введение в тему. Уникальность голландской школы живописи

№ слайда 4 Введение: Происхождение и характер голландской живописи Временем рождения гол
Описание слайда:

Введение: Происхождение и характер голландской живописи Временем рождения голландской школы считаются первые годы XVII века. Эта школа относится к великим школам живописи и является независимой и самостоятельной школой, обладающей уникальными и неповторимыми особенностями и самобытностью. Это имеет во многом историческое объяснение новое течение в искусстве и новое государство на карте Европы возникли одновременно. Голландия до XVII века не выделялась обилием национальных художников.

№ слайда 5 Происхождение и характер голландской живописи: Временем рождения голландской
Описание слайда:

Происхождение и характер голландской живописи: Временем рождения голландской школы считаются первые годы XVII века. Эта школа относится к великим школам живописи и является независимой и самостоятельной школой, обладающей уникальными и неповторимыми особенностями и самобытностью. Это имеет во многом историческое объяснение –новое течение в искусстве и новое государство на карте Европы возникли одновременно. Питер Молейн. (1595 – 1661) Голландия Морской вид. Йос ван Кресбек Игоки в карты.

№ слайда 6 Голландия до XVII века не выделялась обилием национальных художников. Может б
Описание слайда:

Голландия до XVII века не выделялась обилием национальных художников. Может быть, поэтому в дальнейшем в этой стране можно насчитать столь большое количество художников, причем именно голландских художников. Габриэль Метсю(1629-1669) Бассен Бартоломео ван (1590-1652). De Nieuwe Kerk aan het Spui gezien vanuit het oosten (1650)

№ слайда 7 Пока эта страна была одним государством с Фландрией, в основном во Фландрии и
Описание слайда:

Пока эта страна была одним государством с Фландрией, в основном во Фландрии интенсивно создавались и развивались самобытные живописные течения. Во Фландрии творили выдающиеся живописцы Ван Эйк, Мемлинг, Рогир ван дер Вейден, подобных которым не было в Голландии. Ян ван Эйк Ганс Мемлинг Рогир ван дер Вейден

№ слайда 8 Ян ван Эйк Портрет супругов Арнольфини 1434, Национальная галерея, Лондон Ян
Описание слайда:

Ян ван Эйк Портрет супругов Арнольфини 1434, Национальная галерея, Лондон Ян ван Эйк Луккская Мадонна, 1430, Штеделевский институт искусств, Франкфурт-на-Майне Вейден Рогир ван дер Святой Лука, пишуший образ Мадонны, 1450, Музей Гронинген, Брюгге Вейден Рогир ван дер Портрет молодой женщины, 1445 Картинная галерея, Берлин Мемлинг Ханс Суета земная, триптих, центральная панель, 1485, Музей изящных искусств, Страстбург Мемлинг Ханс Купание Вирсавии, 1485 Государственная галерея, Штутгарт

№ слайда 9 Только отдельные всплески гениальности в живописи можно отметить в начале XVI
Описание слайда:

Только отдельные всплески гениальности в живописи можно отметить в начале XVI века, это художник и гравер Лука Лейденский, который является последователем брюггской школы. Но Лука Лейденский не создавал никакой школы. Лука Лейденский. Автопортрет Мадонна с ангелами. Ок. 1520. Берлин-Далем Лот с дочерьми. Ок. 1509.Лувр, Париж Лука Лейденский. Игры в шахматы.1508

№ слайда 10 Триптих с танцами вокруг золотого тельца. 1525-1535. Rijksmuseum,Амстердам
Описание слайда:

Триптих с танцами вокруг золотого тельца. 1525-1535. Rijksmuseum,Амстердам

№ слайда 11 То же самое можно сказать о живописце Дирке Боутсе из Харлема, творения котор
Описание слайда:

То же самое можно сказать о живописце Дирке Боутсе из Харлема, творения которого почти не выделяются на фоне стиля и манеры истоков фламандской школы, о художниках Мостарте, Скореле и Хемскерке, которые, несмотря на все их значение, не являются индивидуальными талантами, своим своеобразием характеризующими страну. Дирк Боутс «Портрет Яна ван Скорела» кисти его ученика Антониса Мора Мартен ван Хемскерк Автопортрет в Риме на фоне Колизея 1553 г.

№ слайда 12 Ян ван Скорел «Портрет молодого студента», 1531, Роттердам Дирк Баутс «Тайная
Описание слайда:

Ян ван Скорел «Портрет молодого студента», 1531, Роттердам Дирк Баутс «Тайная вечеря». Центральная часть «Алтаря св. Причастия» (1464—1467). Лёвен, церковь св. Петра «Мужской портрет» (около 1460—1470).Нью-Йорк, Музей Метрополитен

№ слайда 13 Тогда итальянское влияние распространилось на всех, кто творил с помощью кист
Описание слайда:

Тогда итальянское влияние распространилось на всех, кто творил с помощью кисти –от Антверпена до Харлема. Это было одной из причин того, что границы стирались, школы смешивались, художники теряли свое национальное лицо. Дирк Баутс «Встреча Авраама и Мельхиседека». Левая створка «Алтаря св. Причастия»(1464—1467).Лёвен, церковь св. Петра Вейден Рогир ван дер Портрет Изабеллы Португальской 1450-е, Музей Гетти, Лос Анджелес

№ слайда 14 Не осталось в живых даже ни одного ученика Яна Скореля. Ян ван Скорел «Группо
Описание слайда:

Не осталось в живых даже ни одного ученика Яна Скореля. Ян ван Скорел «Групповой портрет членов харлемского Иерусалимского братства»

№ слайда 15 Последний, самый знаменитый, величайший портретист, который вместе с Рембранд
Описание слайда:

Последний, самый знаменитый, величайший портретист, который вместе с Рембрандтом составляет гордость Голландии, художник, одаренный мощным талантом, прекрасно образованный, разнообразный по стилю, мужественный и гибкий по натуре, космополит, утративший все следы своего происхождения и даже свое имя, - Антонис Моро, (он был официальным живописцем испанского короля) умер после 1588 года. Антонис Моро. Автопортрет Антонис Моро Портрет короля Филиппа II, 1557 Монастырь Сан Лоренцо, Эскориал Антонис Моро. Портрет королевы Марии Тюдор 1554, Музей Прадо, Мадрид

№ слайда 16 К концу XVI века, когда портретисты уже создали школу, стали появляться и фор
Описание слайда:

К концу XVI века, когда портретисты уже создали школу, стали появляться и формироваться другие художники. Во второй половине годы XVI века родилось большое число живописцев, которые стали явлением в живописи, это уже почти пробуждение голландской национальной школы. Рейсдал В лесу, 1682 Рейксмузеум, Амстердам Хоббема Водяная мельница 1660-е, Рейксмузеум, Амстердам

№ слайда 17 Большое разнообразие талантов приводит к множеству различных направлений и пу
Описание слайда:

Большое разнообразие талантов приводит к множеству различных направлений и путей развития живописи. Стен Девушка с устрицами 1658-1660, Маурицхейс, Гаага Художник Питер Клас (1596/97-1661), Голландская школа, «Трубки и жаровня». 1636 Государственный Эрмитаж Художники испытывают себя во всех жанрах, в различных цветовых гаммах: оди работают в светлой манере, другие– в темной (здесь сказалось влияние итальянского художника Караваджо). Портрет Караваджо работы Оттавио Леони, 1621 год Караваджо, Саломея с головой Иоанна Крестителя, 1608.

№ слайда 18 Светлой – привержены рисовальщики, темной –колористы. Начинаются поиски живоп
Описание слайда:

Светлой – привержены рисовальщики, темной –колористы. Начинаются поиски живописной манеры, разрабатываются правила изображения светотени. Палитра становится более раскованной и свободной, линии и пластика изображенного– тоже. Ян ван Скорел, Богоматерь с младенцем. Художник Питер Клас (1596/97-1661), Голландская школа, «Завтрак с рыбой и лимоном». Государственный Эрмитаж. Ян ван Скорел, Портрет мужчины. Осиас Беерт, «Bouquet in a Niche» Виллем ванАэльст, «Hunting Still-Life» Исаис Боурси, (BOURSSE, Esaias). «Interior with a Woman at a Spinning Wheel»

№ слайда 19 Появляются прямые предшественники Рембрандта –его учителя Ян Пейс и Питер Лас
Описание слайда:

Появляются прямые предшественники Рембрандта –его учителя Ян Пейс и Питер Ластман. Питер Ластман , Ангел и Товия с рыбой. Ок. 1625. Музей изобразительных искусств. Будапешт Питер Ластман , Изгнание Агари. 1612.Кунстхалле. Гамбург

№ слайда 20 Становятся более свободными и жанровые методы–историчность не так обязательна
Описание слайда:

Становятся более свободными и жанровые методы–историчность не так обязательна, как ранее. Создается особый, глубоко национальный и почти исторический жанр - групповые портреты, предназначенные для общественных мест–городских ратуш, корпораций, цехов и общин. Якоб Эсселенс, (ESSELENS, Jacob). «River Landscape» Якоб де Бакер, «The Last Judgement»

№ слайда 21 На этом событии, наиболее совершенном по форме, заканчивается XVI и начинаетс
Описание слайда:

На этом событии, наиболее совершенном по форме, заканчивается XVI и начинается XVII век. Это только начало, зародыш школы, самой школы еще нет. БартоломьюАстэн, «Still-Life» Антверпенский мастер. «Усекновение главы Иоанна Предтечи» Аст, Балтазар ван дер (AST, Balthasar van der). «Flowers in a Vase with Shells and Insects» Балтазар ван дер Аст, (AST, Balthasar van der). «Still-Life with Apple Blossoms (detail)»(кусок картины) Амброзиус Босхерт Старший, «Bouquet in an Arched Window»

№ слайда 22 Есть много талантливых художников. Среди них есть искусные мастера, несколько
Описание слайда:

Есть много талантливых художников. Среди них есть искусные мастера, несколько больших живописцев. Морельсе, Ян Равестейн, Ластман, Франс Хальс, Пуленбург, ван Схотен, ван де Венне, Томас де Кейсер, Хонтхорст, Кейп Старший, наконец, Эсайяс ван де Вельде и ван Гойен–все они родились еще в конце XVI века. Морельсе. Автопортрет. Морельсе. Портрет Марии Утрехтской, жены Яна ван Олденбарневельта, (1615) Франс Хальс. Автопортрет, музей Метрополитен Франс Хальс. Поющие мальчики. 1625. Государственная художественная галерея.Кассель Корнелис ван Пуленбург Корнелис ван Пуленбург Пейзаж с фигурами и руинами; Картинная галерея Армении

№ слайда 23 В этом перечне есть и художники, имена которых сохранила история и те, кто пр
Описание слайда:

В этом перечне есть и художники, имена которых сохранила история и те, кто представлял только отдельные попытки достичь мастерства и те, кто стали учителями и предшественниками будущих мастеров. Эсайас ван де Вельде. Зимние забавы на обводном городском рву. 1618. Старая пинакотека. Мюнхен

№ слайда 24 В 1609 году, когда решалась судьба Голландии - Филипп III договорился о перем
Описание слайда:

В 1609 году, когда решалась судьба Голландии - Филипп III договорился о перемирии между Испанией и Нидерландами– как раз и появляется Рубенс. Филипп III Добрый. Портрет работы  Рогира ван дер Вейдена.

№ слайда 25 Все зависело от политической или военной случайности. Побежденная и покоренна
Описание слайда:

Все зависело от политической или военной случайности. Побежденная и покоренная, Голландия должна была бы окончательно потерять самостоятельность. Тогда, конечно, не могло бы существовать две самостоятельных школы–в Голландии и во Фландрии. В стране, зависимой от итальяно-фламандского влияния, такая школа и талантливые самобытные художники не могли бы развиваться. Эсайас ван де Вельде. Зимний пейзаж. 1623.  Национальная галерея. Лондон Питер Ластман. Одиссей и Навсикая. 1619. Старая пинакотека. Мюнхен Жан ванБиглерт, «A Shepherdess»

№ слайда 26 Поразительно, как неожиданно, и за какой короткий срок–не больше тридцати лет
Описание слайда:

Поразительно, как неожиданно, и за какой короткий срок–не больше тридцати лет - на маленьком пространстве, на неблагодарной пустынной почве, в суровых условиях жизни появилась чудесная плеяда живописцев, и притом великих живописцев. Жан ван Биглерт, «A Woman Holding Pancakes» Питер Жан ванАсч, «Self-portrait»

№ слайда 27 Они появились сразу и повсюду: в Амстердаме, Дордрехте, Лейдене, Делфте, Утре
Описание слайда:

Они появились сразу и повсюду: в Амстердаме, Дордрехте, Лейдене, Делфте, Утрехте, Роттердаме, Харлеме, даже за границей– как бы из семян, упавших за пределы поля. Самые ранние –Ян ван Гойен и Вейнантс, родившиеся на рубеже столетий. Герард Терборх. около 1730-1740. Ян ван Гойен  Ян ван Гойен . Лето на реке. 1643.Картинная галерея.Дрезден. Ян ван Гойен . Пейзаж с двумя дубами. 1641. Рейксмузей.Амстердам Ян Вейнантс Peasants driving Cattle and Sheep

№ слайда 28 И далее, в интервале от начала века до конца его первой трети–Кейп, Терборх,
Описание слайда:

И далее, в интервале от начала века до конца его первой трети–Кейп, Терборх, Брауэр, Рембрандт, Адриан ван Остаде, Фердинанд Боль, Герард Дау, Метсю, Веникс, Вауэрман, Берхем, Поттер, Ян Стен, Якоб Рейсдаль. Но на этом творческие соки не истощились. Герард Терборх . Автопортрет (1668), Маурицхейс, Гаага Герард Терборх . Мальчик с собакой (Мальчик, ищущий блох) (2-я треть XVII века).Старая пинакотека.Мюнхен Герард Терборх . Отказ взять письмо (сер. XVII века).  Старая пинакотека. Мюнхен

№ слайда 29 Ре́мбрандт Ха́рменс ван Рейн. Автопортрет (1665/1669),  Кенвуд-хаус, Лондон Р
Описание слайда:

Ре́мбрандт Ха́рменс ван Рейн. Автопортрет (1665/1669),  Кенвуд-хаус, Лондон Ре́мбрандт Ха́рменс ван Рейн. «Аллегория музыки» 1626 год Ре́мбрандт Ха́рменс ван Рейн. Автопортрет (1665/1669),  Кенвуд-хаус, Лондон

№ слайда 30 Адриан ван Остаде. Мастерская художника(Автопортрет). 1663, Картинная галерея
Описание слайда:

Адриан ван Остаде. Мастерская художника(Автопортрет). 1663, Картинная галерея. Дрезден Адриан ван Остаде Мужчина, затачивающий перо. 1660-70. Музей изобразительных искусств. Будапешт Адриан ван Остаде Отдыхающий путник. 1671. Рейксмузей.Амстердам

№ слайда 31 R. Vinkeles Портрет Яна ван дер Хейдена. Далее родились Питер де Хох, Хоббема
Описание слайда:

R. Vinkeles Портрет Яна ван дер Хейдена. Далее родились Питер де Хох, Хоббема. Последние из великих– ван дер Хейден и Адриан ван де Вельде –родились в 1636 и 1637 годах. В это время Рембрандту было тридцать лет.

№ слайда 32 Адриан ван де Вельде Песчаное побережье в Схевенингене. 1658. Картинная галер
Описание слайда:

Адриан ван де Вельде Песчаное побережье в Схевенингене. 1658. Картинная галерея.Кассель Ян ван дер Хейден Городское собрание Амстердама (1667) Ян ван дер Хейден Вид на канал Геренграхт, Амстердам (1670)

№ слайда 33 Примерно эти годы можно считать временем первого расцвета голландской школы.
Описание слайда:

Примерно эти годы можно считать временем первого расцвета голландской школы. Адриан ван де Вельде Семейный портрет в пейзаже. 1650-1560.Рейксмузей. Амстердам

№ слайда 34 Голландская живопись, была и могла быть лишь выражением внешнего облика, верн
Описание слайда:

Голландская живопись, была и могла быть лишь выражением внешнего облика, верным, точным, похожим портретом Голландии. Это был портрет людей и местности, бюргерских нравов, площадей, улиц, полей, моря и неба. Основными элементами голландской школы были портрет, пейзаж, бытовые сцены. Такой была эта живопись с начала ее существования до упадка. Йохим Бекелар «Vegetable Seller» Франс II Франкен, «An Antique Dealer

№ слайда 35 Микеланджело да Караваджо Блаженство святого Франциска. Алаэрт ван Эвердинген
Описание слайда:

Микеланджело да Караваджо Блаженство святого Франциска. Алаэрт ван Эвердинген, «End of Village»

№ слайда 36 Задача живописи упростилась. Надо было дать каждой вещи или явлению её истинн
Описание слайда:

Задача живописи упростилась. Надо было дать каждой вещи или явлению её истинное значение, человека поставить на подобающее место, а в случае необходимости вообще обойтись без него. Питер Корнелис ван Слингеландт, «Старуха, подающая петуха молодой женщине через окно» Эвердинген, Алаэрт ван «Scandinavian Wooded Landscape»

№ слайда 37 Голландская школа растет и работает так в течение целого столетия. Живописцы
Описание слайда:

Голландская школа растет и работает так в течение целого столетия. Живописцы Голландии находили сюжеты и краски для удовлетворения любых человеческих склонностей и привязанностей, для натур грубых и деликатных, пылких и меланхоличных, мечтательных и веселых. Пасмурные дни сменяются веселыми солнечными днями, море то спокойно и сверкает серебром, то бурно и мрачно. Алаэрт ван Эвердинген «Scandinavian Wooded Landscape» Ян Абрахамз Беертстрайтен «Village of Nieukoop in Winter with Child Funeral»

№ слайда 38 Алаэрт ван Эвердинген «Scandinavian Wooded Landscape» Лудольф Бакгейзен «Ship
Описание слайда:

Алаэрт ван Эвердинген «Scandinavian Wooded Landscape» Лудольф Бакгейзен «Ships in Distress off a Rocky Coast»

№ слайда 39 К этому надо добавить города, домашнюю и уличную жизнь, гулянья на ярмарках,
Описание слайда:

К этому надо добавить города, домашнюю и уличную жизнь, гулянья на ярмарках, изображение различных нравов, нужду бедных, ужасы зимы, безделье в тавернах с их табачным дымом и кружками пива. С другой стороны–обеспеченный образ жизни, добросовестный труд, кавалькады, послеобеденный отдых, охоты. Кроме этого–общественная жизнь, гражданские церемонии, банкеты. Получилось новое искусство, но со старыми, как мир, сюжетами. Рейсдал, Саломон ван «Речной пейзаж» Мастер из Брюгге, после 1482. «Книга о соколиной охоте императора Фридриха Второго, фронтиспис, сцена: регенту вручают сокола»

№ слайда 40 Бартоломей Бринберг «Joseph Selling Wheat to the People» Бартоломью ван Бассе
Описание слайда:

Бартоломей Бринберг «Joseph Selling Wheat to the People» Бартоломью ван Бассен «Renaissance Interior with Banqueters» Барент Фабритиус, «The Circumcision»

№ слайда 41 Маринисты, анималисты, художники, писавших групповые портреты или натюрморты.
Описание слайда:

Маринисты, анималисты, художники, писавших групповые портреты или натюрморты. Если посмотреть более детально, то можно различить множество и жанровых разновидностей–от любителей живописности до идеологов, от копиистов натуры до ее интерпретаторов, от консервативных домоседов до путешественников, от тех, кто любит и чувствует юмор до художников, избегающих комедии. Жанры живописи: Лудольф Бакгейзен, «Ships in Distress in a Raging Storm»

№ слайда 42 Лудольф Бакгейзен «Ships Running Aground in a Storm» Ян Асселейн «Italianate
Описание слайда:

Лудольф Бакгейзен «Ships Running Aground in a Storm» Ян Асселейн «Italianate Landscape with a River and an Arched Bridge» Ян Абрахамз Беертстрайтен, «Coastal Landscape»

№ слайда 43 Основу для голландской школы заложили ван Гойен и Вейнантс в начале XVII века
Описание слайда:

Основу для голландской школы заложили ван Гойен и Вейнантс в начале XVII века, установив некоторые законы живописи. Законы эти предавались от учителей к ученикам, и в течение целого века голландские живописцы жили ими, не отклоняясь в сторону. Законы эти передавались от учителей ученикам, и в течепие целого века они жили ими, не отклоняясь в сторону. Ян ван Гойен Кто заложил основу для голландской живописи.

№ слайда 44 Вейнантс . Пейзаж с разрушеной аркой.
Описание слайда:

Вейнантс . Пейзаж с разрушеной аркой.

№ слайда 45 Вывод: Голландское общество XVII века потребовало и создало множество живопис
Описание слайда:

Вывод: Голландское общество XVII века потребовало и создало множество живописных изображений окружающих человека предметов и сцен его повседневной жизни. Развитие голландской живописи в рассматриваемую эпоху внесло значительный вклад в мировое искусство своей самобытностью и особым взглядом на мир, который выразился в характерном голландском реализме. Кроме того, существенным отличием от живописи других стран было преобладание повседневной, бытовой и политической тематики над религиозной и мифологической. Расчленение истории голландской живописи по "школам" различных городов, принимавших самостоятельное участие в ее развитии, принятое живописью в различных голландских городах, достаточно поучительно, и исходим из него.

№ слайда 46 Источники: http://www.spishy.ru/referats/12/6227 http://www.bibliotekar.ru/sl
Описание слайда:

Источники: http://www.spishy.ru/referats/12/6227 http://www.bibliotekar.ru/slovarZhivopis/173.htm http://savta.dreamwidth.org/570007.html http://smallbay.ru/vaneyck.html http://tzwittagiver.my1.ru/news/pesnja_dnja_madonna_kanclera_rolena_kancler_gi/2010-06-11-16 http://sakura093.ya.ru/replies.xml?item_no=1498 http://territa.ru/photo/685-0-47871 http://biografiya.org/eng/b/bouts-dirk-bouts-dirk/index.php http://alchevskpravoslavniy.ru/kartiny/pogrebenie-xrista-dirk-bouts.html


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров318
Номер материала ДВ-566850
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

В материале рассмотрено происхождение и характер голландской живописи на примере её представителей. Все материалы размещены на слайдах. кроме зрительного ряда на слайдах размещён текст для составления учащимися опорного конспекта.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх