Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок исследование по физике, по теме "Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок исследование по физике, по теме "Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ технологическая карта урока.docx

библиотека
материалов

Тип урока. Открытие нового знания.

Тема урока. Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Цель урока. Создание условий для открытия способа измерения сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Планируемый результат. Освоен способ измерения сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Оборудование: источник питания, исследуемый проводник(никелированная спираль), амперметр, вольтметр, реостат, ключ, соединительные провода.



Этап урока

Деятельность учителя

Действия учеников

Планируемые результаты

метапредметные

предметные

мотивации

Добрый день. Сейчас у нас урок физики. Желаю всем успехов.




Актуализация



Предлагает учащимся выполнить тест.



ЗАДАНИЯ ДЛЯ АКТУАЛИЗВЦИИ

Вариант 1

Вариант 2

1. В каких единицах измеряют силу тока?

а) В кулонах (Кл);

б) В омах (Ом);

в) В амперах (А);

г) В вольтах (В).

1. В каких единицах измеряется электрическое сопротивление?

а) В джоулях (Дж);

б) В амперах (А);

в) В вольтах (В);

г) В омах (Ом).

2. Какое из условных обозначений принято для изображения амперметра?

hello_html_m278ae85e.jpg


а) №1 б) №2

в) №3 г) №4

  1. На какой схеме вольтметр, которым нужно измерить напряжение на проводнике R, включен правильно?

hello_html_3fbbc2af.jpg


а) №1 б) №2

в) №3

  1. Какова формула закона Ома?


а) I = q/t

б) I = U/R

в) U = А/q

г) N = А/t

3. Какие формулы для определения напряжения и сопротивления следуют из закона Ома?


а) U = I·R и R = U/I


б) U = I/R и R = U/I


в) U = I/R и R = I/U


г) U = I·R и R = I/U




Выполняют тест

Читает схему

Называет единицы измерения тока, сопротивления, находят схему для изображения амперметра и вольметра, называет формулу закона Ома

Выход на проблему и целеполагание.

На слайде демонстрирует формулу hello_html_620e09cb.gif



-Каким прибором можно измерить силу тока?



-Каким прибором можно измерить напряжение?

-Каким прибором можно измерить сопротивление?

- Можно ли с помощью известных нам приборов измерить сопротивление проводника?

Как это можно проверить?

Тогда какая будет цель?

Называют приборы











Затрудняются ответить.

Мы не знаем такого прибора.

Предлагают варианты.

Провести эксперимент. Записывают гипотезу и метод



Называют приборы















.

Решение проблемы.

Откройте учебники на стр 227. Работа №7

Выполняют работу по плану. Заполняют таблицу.

Делают вывод по проблеме. (Можно, используя вольтметр и амперметр, измерить сопротивление проводника

Работает в группе



Собирает схему эл. цепи.

Вывод закономерности

Предлагает рассмотреть таблицу. Что можно сказать о сопротивлении проводника в зависимости от силы тока и напряжения?

Делают вывод



Формулируют закономерность. Сопротивление проводника не зависит от силы тока и напряжения на его концах.

Проверка усвоения способа

На слайде демонстрирует вольтметр и амперметр с показаниями. Используя показания, измерьте сопротивление.

(проверка по эталону)

Решают задачу.



Находят сопротивление по формуле

Рефлексия

Какую цель ставил(а) на урок. Сделай вывод о её достижении

Озвучивают цель. Делают вывод. (Моей целью было узнать можно ли с помощью известных мне приборов измерить сопротивление проводника. Да можно. Это получилось в результате эксперимента и этот способ я проверил при решении задач.





Лист самооценки.

Дата. _____________

Ф. И. ______________________________________________________________________________________

задания

Критерии

шкала

Результат усвоения

Отметка за урок




Умение

сформировано


Умение



Формируется

0-4 б

7б-«5»

5-6б-«4»

4-3б-«3»

тест

Называет единицы измерения:

Силы тока

сопротивления,

Находят схему для изображения:

амперметра

вольметра,

называет формулу закона Ома







Обще количество 3б.



Решение задач

- определил показания амперметра

- определил показания вольтметра

- подобрал формулу нахождения сопротивления проводника

- правильно вычислил сопротивление



Общее количество 4 б.








0-3б



Тип урока. Открытие нового знания.

Тема урока. Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Цель урока. Создание условий для открытия способа измерения сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Планируемый результат. Освоен способ измерения сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

Для достижения цели урока на этапе актуализация я использовал тест, для того чтобы повторить необходимые для работы на уроке знания.

На этапе проблематизации использовал прием «проблема», «гипотеза», прием целеполагание, что позволило смотивировать учащихся.

На этапе решения проблемы применял прием эксперимент. Этот прием позволил учащимся освоить способ измерения сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.

Решение задач позволило сделать вывод об освоении приема учащимися.

По результатам было видно что …………..





На уроке применял формы, индивидуальная, фронтальная, групповая.

Считаю что цель урока достигнута.



Выбранный для просмотра документ февраль 12.ppt

библиотека
материалов
Вариант 1	Вариант 2 1. В каких единицах измеряют силу тока? а) В кулонах (Кл)...
4. Какова формула закона Ома? а) I = б) I = в) U = г) N = 	4. Какие формулы д...
Откройте учебники на стр 227. Лабораторная работа №7 Что можно сказать о сопр...
Рефлексия
Спасибо за урок!!!
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Вариант 1	Вариант 2 1. В каких единицах измеряют силу тока? а) В кулонах (Кл)
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1. В каких единицах измеряют силу тока? а) В кулонах (Кл); б) В омах (Ом); в) В амперах (А); г) В вольтах (В). 1. В каких единицах измеряется электрическое сопротивление? а) В джоулях (Дж); б) В амперах (А); в) В вольтах (В); г) В омах (Ом). 2. Какое из условных обозначений принято для изображения амперметра? а) №1 б) №2 в) №3 г) №4 На какой схеме вольтметр, которым нужно измерить напряжение на проводнике R, включен правильно? а) №1 б) №2 в) №3

№ слайда 3 4. Какова формула закона Ома? а) I = б) I = в) U = г) N = 	4. Какие формулы д
Описание слайда:

4. Какова формула закона Ома? а) I = б) I = в) U = г) N = 4. Какие формулы для определения напряжения и сопротивления следуют из закона Ома? а) U = I·R и R = б) U = и R = в) U = и R = г) U = I·R и R = ключ № вопроса Вариант 1 Вариант 2 1 В Г 2 Б В 3 Б А

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Откройте учебники на стр 227. Лабораторная работа №7 Что можно сказать о сопр
Описание слайда:

Откройте учебники на стр 227. Лабораторная работа №7 Что можно сказать о сопротивлении проводника в зависимости от силы тока и напряжения? № опыта Сила тока I, A Напряжение U, B Сопротивление R, Oм 1 0.55 1.45 ≈2.7 2 0.37 1 ≈2.7

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 8 Спасибо за урок!!!
Описание слайда:

Спасибо за урок!!!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-490946
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>