Инфоурок / Математика / Презентации / Урок-исследование по геометрии по теме
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок-исследование по геометрии по теме

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МБОУ Уршельская СОШ Вольхина Анна Михайловна учитель начальных классов . «Орг...
Наблюдения с опорой на реальные объекты и иллюстрации. Выявление известных и...
Краткое инструктирование по организации опыта, исследования. Обсуждение плана...
Подготовка рабочих мест. Проведение работы. Наблюдение и фиксация наблюдаемо...
Оценка и самооценка: качества исследований и наблюдений; • полноты и точности...
познакомить детей с источниками и путями распространения загрязняющих веществ...
Изучаем план работы.
Растопили снег.
В результате таяния снега воду отфильтровали.
Результаты оказались…
неутешительными...
Снег в поселке содержит очень много грязи. Вот так выглядел наш опыт.
Почему снег грязный? Откуда в снежках грязь?
Спасибо за внимание!!!
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ Уршельская СОШ Вольхина Анна Михайловна учитель начальных классов . «Орг
Описание слайда:

МБОУ Уршельская СОШ Вольхина Анна Михайловна учитель начальных классов . «Организация и проведение урока – исследования в начальной школе»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Наблюдения с опорой на реальные объекты и иллюстрации. Выявление известных и
Описание слайда:

Наблюдения с опорой на реальные объекты и иллюстрации. Выявление известных и неизвестных знаний о объектах наблюдения. Изучение инструкции, работа с дополнительными источниками информации. Формулирование задачи исследования. Обсуждение найденных решений, выбор оптимального. Подбор материалов, инструментов. Обращение к личному опыту учащихся. Подведение учащихся к осознанию учебной проблемы. Стимулирование познавательного интереса, обращение к дополнительным источникам знаний. Организация обсуждения выявленных решений, подведение к оптимальному решению. Подведение к выбору наилучших (из имеющихся) материалов, инструментов.

№ слайда 5 Краткое инструктирование по организации опыта, исследования. Обсуждение плана
Описание слайда:

Краткое инструктирование по организации опыта, исследования. Обсуждение плана работы. Ответы и постановка своих вопросов на понимание цели исследования. Составление плана практической работы, опыта.

№ слайда 6 Подготовка рабочих мест. Проведение работы. Наблюдение и фиксация наблюдаемо
Описание слайда:

Подготовка рабочих мест. Проведение работы. Наблюдение и фиксация наблюдаемого (устная, письменная). Обсуждение полученных результатов. Обобщение, выводы. Уборка рабочих мест Раздача объектов исследования. Проведение поэтапного исследования совместно с учащимися. Стимулирование взаимопомощи учащихся. Обсуждение наблюдаемых явлений. Подведение к обобщениям и выводам

№ слайда 7 Оценка и самооценка: качества исследований и наблюдений; • полноты и точности
Описание слайда:

Оценка и самооценка: качества исследований и наблюдений; • полноты и точности полученных результатов Оценка выполненных работ (совместно с учащимися) по следующим :критериям: качество проведенных исследований и наблюдений; полнота и точность полученных результатов; самостоятельность (с помощью учителя, под наблюдением учителя, в группе, самостоятельно); умение работать с текстом учебника, инструкцией, дополнительной информацией

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 познакомить детей с источниками и путями распространения загрязняющих веществ
Описание слайда:

познакомить детей с источниками и путями распространения загрязняющих веществ; со способами защиты окружающей среды от загрязнений; учить устанавливать связь между деятельностью людей и состоянием окружающей среды; продолжать обучение практическому исследованию природных объектов.

№ слайда 11 Изучаем план работы.
Описание слайда:

Изучаем план работы.

№ слайда 12 Растопили снег.
Описание слайда:

Растопили снег.

№ слайда 13 В результате таяния снега воду отфильтровали.
Описание слайда:

В результате таяния снега воду отфильтровали.

№ слайда 14 Результаты оказались…
Описание слайда:

Результаты оказались…

№ слайда 15 неутешительными...
Описание слайда:

неутешительными...

№ слайда 16 Снег в поселке содержит очень много грязи. Вот так выглядел наш опыт.
Описание слайда:

Снег в поселке содержит очень много грязи. Вот так выглядел наш опыт.

№ слайда 17 Почему снег грязный? Откуда в снежках грязь?
Описание слайда:

Почему снег грязный? Откуда в снежках грязь?

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Краткое описание документа:

Применение информационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся

 

Одним из главных преимуществ использования информационных технологий в практике учителя является наглядность, яркость преподаваемого материала. Программное обеспечение позволяет создавать презентации с использованием анимации, включать занимательные фрагменты, что в значительной мере оказывает влияние на школьников. А известно, что путь развития познавательной активности начинается с интереса, сначала может быть просто как к чему-то красочному и двигающемуся удерживающему внимание, а потом к желанию участвовать в этом процессе, и как следствие, к самому действию и даже к участию  в создании таких презентаций.

Общая информация

Номер материала: 141967

Похожие материалы