Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории. Дебаты "Лихие 90-е"

Урок истории. Дебаты "Лихие 90-е"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ МОЙ УРОК.docx

библиотека
материалов

Конспект урока истории России 9 класс.

Тема «Лихие 90-е»

учитель истории и обществознания МКОУ СОШ № 6

Закупнева Наталья Владимировна

Цель: обобщение и систематизации исторических знаний по теме «Россия в конце XX века».

Задачи:

  1. создать условия для формирования у учащихся практических навыков работы с особой формой дискуссии – дебатами;

  2. Развивать логическое мышление школьников, умение выделять главное и второстепенное, прослеживать причинно – следственные связи. Подвести школьников к пониманию необходимости коренных преобразований в Российском обществе в 90 – е годы, глубину нравственного кризиса.

  3. Воспитывать чувства патриотизма, через сопричастность к исторической судьбе Родины. Развивать у школьников стойкий интерес к современной истории России.

Время:                                              40 мин

Тип урока:                                      обобщение и закрепление знаний и умений

Форма проведения:                       дебаты

Формы деятельности:                   фронтальная, групповая, индивидуальная

Методы обучения:                         проблемный, частично-поисковый

Виды работы:                                 дискуссия

Основные термины и понятия: 


Материальное обеспечение урока

  • Материалы к уроку:

    • лист оценивания выступления спикеров

  • Оборудование: трибуна для спикеров.

  • Презентации к уроку

Техническое оснащение:

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор.













ХОД УРОКА:

I. Вводная часть

1. Орг. момент.

2. Сообщение темы, цели и задач урока.

II. Основная часть.

Учитель.

  Судьба России во все времена была исполнена трагизма. Но никогда еще наша страна не стояла так близко к пропасти как в 20 – м. веке. Вспомните кровавый 1917 год, лихие годы гражданской войны и военной интервенции, страшные и исполненные гнева годы Великой Отечественной…Установленный большевиками режим во многом держался на силе. Пришедший к власти молодой и энергичный М.С. Горбачев хотел изменить Россию, исправить ситуацию. Но из – за своей нерешительности потерял контроль над ситуацией в стране. Так огромный Советский Союз развалился на глазах и к 1992 году СССР – одной из ведущих держав – больше не было на карте мира. В чем причина? Возможно, власть в стране сравнима со старым и ветхим зданием, которое разрушилось, как только его начали ремонтировать.

Давайте сегодня порассуждаем и попытаемся выяснить, действительно ли 90-е годы 20века в России были лихими?

Прежде чем, приступить непосредственно к дебатам я хочу вам представить участников и напомнить правила проведения дебатов.

Общие принципы дебатов:

  1. равноправные субъект-субъектные отношения;

  2. позиция «Я — хороший, ты — хороший» (Э. Берн);

  3. позиция «Поймите меня правильно»;

  4. истина превыше всего;

  5. краткость — сестра таланта;

  6. уважение и дружелюбие при высказываниях.

Правила поведения во время дебатов:

  1. Я критикую идеи, а не людей.

  2. Моя цель не в том, чтобы «победить», а в том,
    прийти к наилучшему решению.

  3. Я побуждаю каждого из участников к тому, чтобы участвовать в обсуждении.

  4. Я выслушиваю соображения каждого, даже если я с ними не согласен.

Я сначала выясняю все идеи и факты, относящиеся к обеим позициям.

Я стремлюсь осмыслить и понять оба взгляда на проблему.

Я изменяю свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов.

Учитель. Сегодня мы с вами рассмотрим 4 вопроса, которые на ваш взгляд являются одними из главных, в теме «Лихие 90-е».

По первому вопросу «Общая характеристика 90-хгодов 20 века» выступят первые спикеры. (выступление детей)

Заслушав первых спикеров, есть ли у вас вопросы? (участники дебатов и зрители задают свои вопросы)

Второй вопрос который мы с вами обсудим, наверное и сегодня не перестает оставаться актуальным, особенно в свете последних событий. «Распад СССР».

Для обоснования своих позиций я приглашаю выступить вторых спикеров.

Прошу участников и зрителей задавать свои вопросы желающие могут высказать свою точку зрения?

Третий вопрос, для каждого из нас был и наверное остается тоже немаловажным «Приватизация, во всех ее проявлениях». И для выражения своей позиции по этому вопросу я приглашаю третьих спикеров.

Уважаемые участники и зрители задавайте ваши вопросы.



И последний вопрос, которым мы завершим наши дебаты «Социальная политика и политика в области молодежной среды». Я приглашаю четвертых спикеров. Уважаемые участники и зрители задавайте ваши вопросы.

Теперь наши эксперты подводят итоги дебатов. А я прошу вас вспомнить , что для вас 90-е.

Рефлексия.

Показ видеоролика и заполнение анкет

Вопросы для анкеты

1.Вспомним наше детство в фотографиях. Что самое запоминающееся из вашего детства?
2.
Было ли в вашем детстве что-то такое чего вам сейчас не хватает?
3.
Назад в Будущее. хотели бы попасть?
4.
Теплые воспоминания о советском союзе
5.
Ваша особая песня?

Заключительная часть

  • ответить на вопросы, возникшие в ходе урока

  • подвести итоги урока

  • слово экспертам 


Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов
 ЛИХИЕ 90-е
Общие принципы дебатов: равноправные субъект-субъектные отношения; позиция «...
Правила поведения во время дебатов: Я критикую идеи, а не людей. Моя цель не...
 Общая характеристика 90-х годов 20 века
 2. Распад СССР
 3. Приватизация
 4. Социальная политика. Молодое поколение 90-х.
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ЛИХИЕ 90-е
Описание слайда:

ЛИХИЕ 90-е

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Общие принципы дебатов: равноправные субъект-субъектные отношения; позиция «
Описание слайда:

Общие принципы дебатов: равноправные субъект-субъектные отношения; позиция «Я — хороший, ты — хороший» (Э. Берн); позиция «Поймите меня правильно»; истина превыше всего; краткость — сестра таланта; уважение и дружелюбие при высказываниях.

№ слайда 6 Правила поведения во время дебатов: Я критикую идеи, а не людей. Моя цель не
Описание слайда:

Правила поведения во время дебатов: Я критикую идеи, а не людей. Моя цель не в том, чтобы «победить», а в том, прийти к наилучшему решению. Я побуждаю каждого из участников к тому, чтобы участвовать в обсуждении. Я выслушиваю соображения каждого, даже если я с ними не согласен. — Я сначала выясняю все идеи и факты, относящиеся к обеим позициям. — Я стремлюсь осмыслить и понять оба взгляда на проблему. — Я изменяю свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов.

№ слайда 7  Общая характеристика 90-х годов 20 века
Описание слайда:

Общая характеристика 90-х годов 20 века

№ слайда 8  2. Распад СССР
Описание слайда:

2. Распад СССР

№ слайда 9  3. Приватизация
Описание слайда:

3. Приватизация

№ слайда 10  4. Социальная политика. Молодое поколение 90-х.
Описание слайда:

4. Социальная политика. Молодое поколение 90-х.

№ слайда 11
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-210075
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>