Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок истории для 5 класса Рим при Нероне

Урок истории для 5 класса Рим при Нероне

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

видеофрагмент.wmv конспект урока.docx презентация.peb

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

Тема урока «Рим при императоре Нероне»

Цели:

1.    Образовательная:

- охарактеризовать личность императора Нерона и его правление

2.  Развивающая:

- продолжить формирование навыков работы с историческим источником;

3. Воспитательная:

- создать условия для формирования негативного отношения к жестокости.

 

Тип урока: комбинированный

 

Оборудование: учебник «История Древнего мира» (Вигасин, Годер, Свенцицкая), компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

 

Ход урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Орг. момент

Приветствие учащихся

ТРУД

II. Опрос

1)      Индивидуальный письменный

 

 

Консультация ученикам и проверка выполненных заданий

Ключевое слово ИМПЕРИЯ.  Дать определение (государство, состоящее из территорий, лишённых самостоятельности и управляемых из одного центра)

Задание: разгадать кроссворд (Слайд  1)

(работа с интерактивной доской)

Задание: составить схему управления в Риме

(Слайд 2) (работа с интерактивной доской)

III. Переход к изучению нового материала

Вступительное слово:

Приемники Октавиана Августа на императорском престоле всеми способами укрепляли свою власть. Перестали созывать народные собрания. Самой зловещей фигурой среди императоров 1 в. н. э. был Нерон (Слайд  3)

Запишите тему урока (Слайд 4).

Сегодня на уроке (Слайд 5)

План: (Слайд 6)

1.      Актер на императорском троне.

2.      Казнь сотен рабов.

3.      Пожар в Риме.

 

Физкультминутка (Слайд 7)

Просмотр фрагмента фильма (Слайд 8) и постановка проблемы (Слайд 9).

 

 

Запись темы урока в тетради

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физкультминутка

Задание на урок: почему правление Нерона называют концом «золотого века» Рима?

IV. Изучение нового материала

1)      Актёр на императорском троне (рассказ учителя)

Нерон считал себя великим поэтом и актёром. Римляне обязаны были посещать эти представления. Необычные происшествия. Десятки доносчиков следили за поведением зрителей. Неодобрявших выступления осуждали на казнь. Случай с военачальником. Ночные нападения (Слайд 10-11)

Задание: как можно охарактеризовать императора Нерона?

2)      Казнь сотен рабов

(рассказ учителя + работа с документом)

От жестокости Нерона страдали все, в том числе и рабы. Казнь 400 рабов. (Слайд 12)

Нерон и Сенека (Слайд 13)

Задание: прочитать документ в синей рамке (с. 254)

3)      Закрепление

Жестокий, самодовольный, грубый и т.д.

Задание: как можно охарактеризовать Нерона?

4)      Пожар в Риме (работа с документом)

см. Приложение 1

(Слайд 14-15)

1.     Из-за чего пожар был опасен для Рима?

2.     В каком году произошёл пожар и сколько дней он длился?

3.     Почему народ обвинил Нерона в поджоге?

4.     Кто был признал виновными в пожаре?

 

Задание: прочитать документ «Пожар в Риме»  ответить на вопросы.

5)      Гибель Нерона (рассказ учителя)

(Слайд 16) Восстание в войсках. Приказ слуге заколоть кинжалом. Последние слова: «Какой великий артист погибает!»

 

V. Закрепление

- текст с ошибками;

- проблема урока

(Слайд 17)

 

(Слайд 18)

Задание: исправить ошибки в тексте (работа с интерактивной доской)

Задание на урок: почему правление Нерона называют концом «золотого века» Рима?

VI. Домашнее задание

(Слайд 20)

Задание: параграф 55

 

 

 

Пожар в Риме (римский историк Тацит)

Из-за большой скученности, узости улиц и высоты многоквартирных домов Рим был очень опасным городом в пожарном отношении; он горел неоднократно, хотя его постоянно охраняла специальная противопожарная стража.
В 64 г. на Рим обрушилось страшное бедствие: вспыхнул грандиозный пожар, который бушевал девять дней. Значительная часть города выгорела полностью.
Когда пожар начался, Нерон находился вне Рима. Прибыв в город, он распорядился оказать помощь пострадавшему населению и открыть для народа крупные здания и императорские сады.

«Из Остии и других городов было доставлено продовольствие, и цена на зерно снижена. Принятые ради снискания народного расположения эти мероприятия, однако, не достигли поставленной цели, так как распространился слух, будто в то самое время, когда Рим был объят пламенем, Нерон поднялся на дворцовую стену и стал петь о гибели Трои, сравнивая постигшее Рим несчастье с бедствиями древних времен».

В народе поползли слухи, обвиняющие Нерона в поджоге Рима, якобы для того, чтобы на месте старого города построить новый и назвать его своим именем.
«И вот Нерон, чтобы побороть слухи, приискал виноватых и предал изощреннейшим казням тех, кто своими мерзостями навлек на себя всеобщую ненависть и кого толпа называла христианами».

 

5.      Из-за чего пожар был опасен для Рима?

6.      В каком году произошёл пожар и сколько дней он длился?

7.      Почему народ обвинил Нерона в поджоге?

8.      Кто был признал виновными в пожаре?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок истории для 5 класса Рим при Нероне"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 528 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2015 1759
    • ZIP 15.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Ирина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Ирина Андреевна
    Матвеева Ирина Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1925
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 328 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 325 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1354 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 913 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек