Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории "Геродота, китайские и иранские источники"

Урок истории "Геродота, китайские и иранские источники"


библиотека
материалов

hello_html_1e4a8a68.gifНеделя 5

День 03октября 2014 года

Занятие №10

Ссылки

TrHW1_D4_PS1-2_План


Название урока

«История» Геродота, китайские и иранские источники

Общие цели

- Научить детей давать оценку историческим событиям

- Выяснить значение исторических источников в изучении истории племен проживавших на территории Казахстана в эпоху железа.

- Дать характеристику источникам

Результаты обучения

- Узнают о «Истории» Геродота , китайских , иранских источниках

- Дадут оценку историческим событиям

- Выяснят значения исторических источников в иузчении истории Древнего Казахстана

-Научатся оценивать свои знания с помощью таблицы оценивания.

Ключевые

идеи

Без источников изучение истории невозможно , поэтому их обстоятельное рассмотрение , критический анализ и всестороннее осмысление дает возможность приблизиться к истине еще на один шаг.


Действия учителя Действия учащихся

Занятие

Занятие1.1Разминка

Деление на группы. Повторение правил работы в группе

Рефлексия ( мозговой штурм)

Как вы думаете почему я вас так разделила? Какие виды источников существуют?

Из каких источников мы узнаем сведения о них?(письменных , вещественных)

Из каких письменных источников?

Проблемный вопрос: Каково значение исторических источников в изучении истории Древнего Казахстана?

Презентация

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

Задание 1.1. Инсерт (чтение текста с пометами) «V»-Уже знал ;«+»- Новое;«-»-Думал иначе;-Не понял,есть вопросы

Камулятивная беседа

Учащиеся читают текст с пометами

Индивидуальная работа в ходе проверки знаний на стадии вызова


Задание1.2Составлениекластера используя учебник и ИКТ

1гр.Геродот«История» 2гр.Древнегреческие

3гр.Китайские

4гр.Персидские

Презентация работ учащихся

Оценивание «Сигнал пальцами»


Учащиеся изучают новый материал т составляют кластер

Задание1.3 Тонкие и толстые вопросы


Возвращение к проблемному вопросу Каково значение источников в изучении истории Древнего Казахстана?

1;3 группы готовят тонкие вопросы; 2,4 группы готовят-толстые вопросы (по одному)

Учащиеся отвечают на проблемный вопрос

Оценивание ответов учащихся «Две звезды одно пожелание»

Рефлексия калифорнийский сендвич


Учащиеся оценивают ответы друг дрга



Листы А4, ручки, флипчарты, маркеры, стикеры, таблицаЧиксентмахайи







Issue 58

Date: 25/04/2013

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Название урока

«История» Геродота, китайские и иранские источники

Общие цели

- Научить детей давать оценку историческим событиям

- Выяснить значение исторических источников в изучении истории племен проживавших на территории Казахстана в эпоху железа.

- Дать характеристику источникам

Результаты обучения

- Узнают о «Истории» Геродота , китайских , иранских источниках

- Дадут оценку историческим событиям

- Выяснят значения исторических источников в иузчении истории Древнего Казахстана

-Научатся оценивать свои знания с помощью таблицы оценивания.

Ключевые

идеи

Без источников изучение истории невозможно , поэтому их обстоятельное рассмотрение , критический анализ и всестороннее осмысление дает возможность приблизиться к истине еще на один шаг.

Общая информация

Номер материала: 271542

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG