Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории Горного Алтая " Декрет о земле, начало аграрных преобразований в Горном Алтае"

Урок истории Горного Алтая " Декрет о земле, начало аграрных преобразований в Горном Алтае"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Декрет о земле, начало аграрных преобразований в Горном Алтае.

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦели урока:

  1. Рассмотреть основное содержание декрета о земле , исполнение декрета в Горном Алтае.

  2. Формирование умений работать с историческими документами, анализировать их, делать выводы, излагать «сквозные» вопросы темы; Способствовать развитию логического мышления, умения проводить анализ исторических событий на основе документов, культуры речи и общения; устанавливать причинно-следственные связи и делать обобщающие выводы.

  3. Содействовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного и бережного отношения к национальной истории и памяти поколений.

Оборудование: распечатки документов, мультимедиа, компьютерная презентация, индивидуальные распечатки с заданиями.

Ход урока.


Проверка знаний уч-ся:

1. Каким образом отозвались события Октября 1917г в Горном Алтае?

Каким образом Советская власть решала национальный вопрос? Охарактеризуйте позицию в этом вопросе Горной думы ?


  1. Организация класса. Мотивационная беседа.

Вам предстоит быть не просто учащимися, а исследователями данной проблемы. Необходимо выяснить:

- положение в стране после Октября;

- первые декреты;

- Слайд №3

Цели нашего занятия: 1) Основное содержание Декрета о земле, решение вопроса о земле в Горном Алтае. 2)Формирование умений работать с историческими документами, анализировать их, делать выводы, излагать «сквозные» вопросы темы; Способствовать развитию логического мышления, умения проводить анализ исторических событий на основе документов, культуры речи и общения; устанавливать причинно-следственные связи и делать обобщающие выводы.

3) Содействовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного и бережного отношения к национальной истории и памяти поколений.

Эпиграфом к сегодняшнему уроку я взяла следующие строки:

НА доске

Ураган времени - революция,
корабль бытия
пляшет на волнах,
летит в грозовой мрак.
Трещат и падают устои,
рвутся в клочья паруса сознания…” -

Так, с одной стороны, невольно воскрешая образы библейского потопа, апокалипсической катастрофы, а с другой стороны, картину сотворения мира, рождения света из тьмы и тверди посреди воды, написал летописец этих дней Алексей Николаевич Толстой в 1922 году. Что это – предисловие, громкий эпиграф к эпохе, сложное нравственное обязательство? Трудно сказать. Но образ революции – корабля, впечатляющая картина неизведанного мучительного пути в грозовом мраке, среди “рева племени”, бездн оказались не просто символическими, но и пророческими.

3. Изучение нового материла.

1. Самостоятельная работа с текстом документов

Задание: На основе текста охарактеризуйте решение земельного вопроса в России и в Горном Алтае ( работа в группах)


Документ 1

Декрет о земле Съезда Советов Рабочих и Солдатских Депутатов. 26 октября 1917 г.

  1. Помещичья собственность на землю отменяется немедленно без всякого
    выкупа.


  1. Помещичьи имения, равно как все земли удельные, монастырские,
    церковные со всем их живым и мертвым инвентарем, усадебными
    постройками и всеми принадлежностями переходят э распоряжение
    волостных земельных Комитетов и уездных Советов Крестьянских
    Депутатов впредь до Учредительного собрания.


  1. Какая бы то ни была порча конфискуемого имущества, принадлежащего
    отныне всему народу, объявляется тяжким преступлением, караемым
    революционным судом. Уездные Советы Крестьянских Депутатов
    принимают все необходимые меры для соблюдения строжайшего порядка
    при конфискации помещичьих имений, для определения того, до какого
    размера |участки и какие именно подлежат конфискации, для составления
    точной описи всего конфискуемого имущества и для строжайшей
    революционной охраны всего переходящего к народу хозяйства на земле со
    всеми постройками, орудиями, скотом, запасами продуктов и проч.

  2. Для руководства по осуществлению великих земельных преобразований,
    впредь до окончательного их решения Учредительным собранием, должен
    повсюду служить следующий крестьянский наказ, составленный на
    основании 242 местных крестьянских наказов...

  3. Земля рядовых казаков и крестьян не конфискуется.

Документ 2 ( раздаточный материал МП стр 61-62)


Переходим к решению проблемных вопросов (после обсуждения ученики делают выводы):

Сравните решение вопроса о земле в России и в Горном Алтае ( работа с раздаточным материалом)



Декрет о земле в России

Декрет о земле в Горном Алтае( Каракорум- Алтайская управа)

Декрет о земле(земельный комитет при Совете крестьянских депутатов)





























Вопросы:



- Как вы считаете, какая из программ была действенна и почему? Охарактеризуйте практические действия Каракорум-Алтайской управы и земельных комитетов, созданных при Советах крестьянских депутатов.

- Можно ли считать, что Декрет о земле выполнил требования крестьян, сформировавшиеся после отмены крепостного права?

- В чем, на ваш взгляд, состояла политическая привлекательность декрета о земле.








Рефлексия – 5 минут.

На отдельных листках попробуйте оценить свою работу на сегодняшнем уроке по 10-балльной системе.

Для этого ответьте на вопросы:

а) - как я усвоил материал:

- узнал ли больше

получил глубокие знания – 9-10 баллов

усвоил материал частично – 7-8 баллов

мало что понял и запомнил – 4-5 баллов

б) - как я работал?

  • где допустил ошибки

  • удовлетворен ли своей работой?

везде справился самостоятельно – 9-10 баллов

допустил ошибки – 7-8 баллов

работой не удовлетворен, справился с заданиями плохо – 4-5

баллов


Домашнее задание: записи в тетради


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДВ-068190
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх