Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории Казахстана по теме "Древние тюрки" 5 класс

Урок истории Казахстана по теме "Древние тюрки" 5 класс

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Древние тюрки.

Дата: ____

Цель: Создать условия для усвоения нового материала; знаний новых понятий по новой теме.

Формировать умение работы с текстом учебника, анализа нового материала, умения выражать свою точку зрения.

Воспитывать уважение к истории своей страны.

Иметь: представление о древних тюрках, их территории, знания о новых понятиях; знания о древних памятниках тюркской письменности «Культегина и Бильге-кагана», «Тоньюкука».

Уметь: давать определение новым понятиям, тюрки, их расселение, государственное устройство; давать характеристику памятникам «Культегина и Бильге-кагана», «Тоньюкука».

Тип/вид урока: комбинированный/традиционный

Место в системе уроков: параграф 22,23 с.76-82

Оборудование: тетрадь, учебник

Понятия: древние тюрки, тюрк, жужани, «Ашин», тат, руническая письменность

Ход урока

1. Орг. момент

2. Опрос д/з

  • Фронтальный опрос (5-7 учащихся)

  • Карточки (6 человек)

3. Подготовка к восприятию

4. Изучение нового материала

В середине 1 тысячелетия н.э. в степях Казахстана произошли крупные этнополитические изменения. Этот исторический период называется древнетюркским или же эпохой ранних тюрков.

Прародиной тюрков является – Алтай.

В 552 г. предводитель тюрков Бумын выступает против государства аваров (жуань-жуаней) и нанес им сокрушительное поражение. И на развалинах этого государства тюрки создали свою империю – Тюркский каганат (552-744 гг.).

Тюркский каганат – это первое государство на территории Казахстана.

Территория – от Алтайских гор на востоке до Черного моря на западе, от верховьев Енисея на севере до верховьев Амударьи на юге.

Основатель – Бумын каган (552 г.). Его наследники каган Караеске (552-553 гг.) и каган Мукан (553-572 гг.).

Первое упоминание этнонима «тюрк» встречается в китайских летописях и относится к 542 г.

Судя по генеалогическим преданиям, то предком всех тюрков был 10-летний мальчик, чудом оставшийся в живых после нашествия врага. Ребенка вскормила волчица, которая затем стала его женой и родила ему 10 сыновей. Они потом стали родоначальниками всех тюркских племен. Так как согласно легенде они происходили от волка, то их династия получила название «Ашина» (волк). В древних рунических надписях тюрки называют себя «он ок будун», что буквально означало «страна десяти стрел». Это означало, что 10 сыновей волчицы создали свое государство, объединившее затем все местные племена. Это объединение получило название тюрк (турк), что возможно являлось обновленным вариантом этнонима «туры». На территории Центральной Азии тюркские племена создали около 10 государств.

В 7 веке Тюркский каганат разделился на 2 части – Западный и Восточный каганаты. Городская культура Западного Тюркского каганата сформировалась во многом благодаря согдийцам – древним персоязычным жителям Средней Азии.

Большинство населения каганата занималось скотоводством, земледелием, торговлей, ремеслами.

Тюрки называли подчиненных им согдийцев словом «тат». Возможно, что современное название «таджики» связано с этим словом. М. Кашгари писал, что «нет тюрка без тата». Это высказывание справедливо, так как таты выполняли всю черновую работу – торговлю, ремесла за тюрков.

Военные знамена тюрков были украшены изображением волчьих голов. В древнетюркскую эпоху жители Великой степи стали постепенно переходить от рунического письма на арабский алфавит. На арабском письме были написаны замечательные труды М. Кашгари «Диуани лугат-ат-тюрк» и Ю. Баласагуни «Кудатгу билик».

Восточный Тюркский каганат значительно усилился при каганах Бильге и Культегине. Расположенный на территории Казахстана и Средней Азии Западный Тюркский каганат сильно отличался от Восточного Тюркского каганата, расположенного в Монголии. Если на востоке преобладал кочевой образ жизни, то на западе население было, в основном, оседлым и занималось земледелием, торговлей и ремеслами.

Различные духовные ценности, сформировавшиеся под влиянием буддизма, манихейства, христианства стали распространяться в 6-12 вв. среди тюркоязычных народов Центральной Азии и Восточного Туркестана.

Тюрки поклонялись Синему небу, матери – земле, которых почитали как божества. Но, несмотря на сохранившиеся древние верования с запада уже шло распространение ислама.

Надписи кагана Бильге, Культегина и Тоньюкука.

В 5-6 вв. древние тюрки создали свою самобытную систему алфавита и письма, которая получила название рунической письменности. Это было связано с тем, что с расцветом государственности, развитием экономики возникла необходимость в письменности. Тюрки в своих связях с другими народами и государствами использовали для дипломатической переписки специальные грамоты.

Впервые о тюркской письменности упоминается в записях византийского историка Менандра Протектора. Он писал о том, что когда к императору Византии прибыли тюркские послы, они представили грамоту, написанную «скифским» письмом.

К самым древним памятникам тюркской письменности относятся наскальные надписи в честь вождей тюрков-ашина – кагана Бильге, Культегина, Тоньюкука. Эти памятники были найдены в 18-19 вв. в Монголии на берегу реки Орхон.

Древнетюркские рунические надписи выбивались, в основном, на могильных камнях. Тюрки называли их «битиг таш». Эти каменные «книги» носят биографический характер и восхваляют погребенного под камнем человека. Тюркское руническое письмо породило позднее, в 6-8 вв., в Тюркском каганате традицию написания кратких исторических повествований – шежире.


5. Систематизация и закрепление

  • Кто такие тюрки?

  • Какую территорию охватывал Тюркский каганат?

  • Когда появилась в Казахстане тюркская письменность?

  • Назовите причины появления письменности.

6. Домашнее задание

  • параграф 22,23 с. 76-82 читать, пересказывать


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель: Создать условия для усвоения нового материала; знаний новых понятий по новой теме.

Формировать умение работы с текстом учебника, анализа нового материала, умения выражать свою точку зрения.

Воспитывать уважение к истории своей страны.

Иметь: представление о древних тюрках, их территории, знания о новых понятиях; знания о древних памятниках тюркской письменности «Культегина и Бильге-кагана», «Тоньюкука».

Уметь: давать определение новым понятиям, тюрки, их расселение, государственное устройство; давать характеристику памятникам «Культегина и Бильге-кагана», «Тоньюкука».

Тип/вид урока: комбинированный/традиционный

Место в системе уроков: параграф 22,23 с.76-82

Оборудование: тетрадь, учебник

Понятия: древние тюрки, тюрк, жужани, «Ашин», тат, руническая письменность

Ход урока

1. Орг. момент

2. Опрос д/з

üФронтальный опрос (5-7 учащихся)

üКарточки (6 человек)

3. Подготовка к восприятию

4. Изучение нового материала

В середине 1 тысячелетия н.э. в степях Казахстана произошли крупные этнополитические изменения. Этот исторический период называется древнетюркским или же эпохой ранних тюрков.

Прародиной тюрков является – Алтай.

В 552 г. предводитель тюрков Бумын выступает против государства аваров (жуань-жуаней) и нанес им сокрушительное поражение. И на развалинах этого государства тюрки создали свою империю – Тюркский каганат (552-744 гг.).

Тюркский каганат – это первое государство на территории Казахстана.

Территория – от Алтайских гор на востоке до Черного моря на западе, от верховьев Енисея на севере до верховьев Амударьи на юге.

Основатель – Бумын каган
Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров5253
Номер материала 261398
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх