Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории 7 класс "Полтавская битва"

Урок истории 7 класс "Полтавская битва"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ И пробил час... (Полтавская битва).docx

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №14

г. Гусь-Хрустальный




И пробил час…

Судьбу государства Российского решил один день

27 июня 1709 года

(история 7 класс)






Составитель:

Медведева Наталья Вячеславовна












2016 год







1слайд

Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Российское правительство ещё в 1995 году приняло федеральный закон «О днях воинской славы». Днями воинской славы России являются дни славных побед, которые сыграли решающую роль в истории России и в которых российские войска снискали себе почёт уважение и благодарную память потомков.

Закон о победных днях России призван поднять самые сильные патриотические чувства не только у военнослужащих, но и у простых граждан. Дни Воинской славы напоминают нам о наших героических предках, которые смогли отстоять свою свободу и независимость. И сейчас во время многих навалившихся на Россию проблем, мы должны помнить о примерах прошлого, уважать и когда потребуется защищать нашу Родину, как это делали наши предки с «горячим сердцем и холодною головою» Подвиги всех поколений защитников Отечества – ценность непреходящая, их не вычеркнуть из памяти народа росчерком пера.



Цель:  

Сформировать понимание учащихся, что победа в Полтавском сражении повлияла на всю историю Российского государства.


Задачи:

  1. Раскрыть значение Полтавской битвы как переломной в ходе Северной войны.

  2. Познакомить с полководческим искусством Петра I и других военачальников

  3. Развивать умение работать с исторической картой; сопоставлять, сравнивать информацию; делать самостоятельные выводы, устанавливать причинно-следственные связи;

  4. Оценивать Полтавское сражение с точки зрения исторических и литературных источников;

  5. воспитывать нравственные ценности: патриотизм, гражданственность, используя материал произведения А.С. Пушкина и исторических документов о стойкости русских солдат.

  6. Способствовать формированию уважительного отношения к историческому прошлому страны.



Развитие умений учащихся:

Развитие умений сравнивать, анализировать, участвовать в эвристической беседе, работать с документами, участвовать в дискуссии, делать выводы, работать в группах.


Планируемые результаты изучения материала:

Учащиеся должны усвоить, что победа в Полтавской битве изменила ход Северной войны, укрепила и повысила международный авторитет России, повлияла на всю историю Российского государства.


Оборудование:

историческая карта,
– портреты Петра I и Карла XII,
– схема «Полтавская битва»,

- выставка книг по теме

- выставка медалей времён Северной войны
-мультимедийный проектор, компьютер, презентация

- Кадры из фильма «Пётр!»

Документы

Речь Петра 1 перед Полтавской битвой

Речь Карла Х11 ( напутствие своим солдатам)


Тип урока: урок-лекция с опережающим индивидуальным заданием.. Изложение материала сопровождается презентацией, что способствует повышению внимания, познавательной активности учащихся.

Ход урока:


Вступительное слово учителя:

В нашей школе стало традицией проводить уроки , посвящённые дням воинской славы России. Это дни когда русская армия , в который раз показала воинскую доблесть и славу. И как продолжение этой традиции сегодня мы говорим ещё раз об одном дне воинской славы, о дне который решил судьбу государства Российского, о Полтавской битве.

Контрольное повторение:

Полтавское сражение – одно из самых ярких событий Северной войны, с историей этой войны мы с вами начали знакомиться ещё на предыдущем уроке.



3 слайд

Давайте вспомним:

  1. Почему эту войну мы называем Северной?

  2. Назовите хронологические рамки войны.

  3. Какие страны были участниками этой войны?

  4. Чем были заняты другие страны ?

  5. Почему Швеция одна? Почему не ищет союзников ?

  6. Почему Пётр 1 обратил внимание на Балтику?

  7. Какие цели ставит перед собой Пётр 1, начиная эту войну?

  8. Как началась война для русских?

  9. Почему русские проигрывают?

  10. Действия Петра после Нарвы.

  11. Действия Карла после Нарвы



Учитель.

Международное положение в 1705-1709 гг

После побед в Прибалтике дела у России складывались хорошо. А у союзника России Польше гораздо хуже. Карл Х11 вторгся в Польшу и посадил на трон Речи Посполитой своего ставленника Станислава Лещинского, образованного молодого человека не имеющего серьёзного политического опыта. С августа 1705 года русская армия сосредоточилась в Гродно. Пётр был уверен, что ни зимой, ни осенью Карл активных действий предпринимать не будет. Но Карл удивил своих врагов. Преодолев, невзирая на стужу 360 верст за две недели в январе 1706 года шведы подошли к Гродно. Однако на штурм Карл не решился. Пётр послал в Гродно распоряжение: «Лучше здоровое отступление, нежели отчаянное и безвестное ожидание». Надежды на помощь саксонцев не оправдались. Оставив 22 марта Гродно, армия двинулась не на Восток, где её ждали шведы, а на юго-запад, ко Львову. Шведы не сумели догнать её. В октябре 1706 года Карл занял Саксонию и принудил Августа 11 заключить мир. Россия в борьбе со Швецией осталась одно. Итак, Пётр остался без союзников. Он понимал, что риск его заходит очень далеко и дальнейшие военные действия могут иметь катастрофические последствия. В таких условиях Пётр попытался предложить Карлу мир. Пётр согласился оставить за Карлом все свои завоевания в Прибалтике кроме устья Невы и Петербурга. Шведский король не пошёл на это. Петру ничего не оставалось, как приступить к комплектованию новых полков. Пётр приказывает подготовить к осаде Кремль и укрепить Москву.


Цифры:

Шведская армия – 33 тыс + 14 тыс корпус

Русская армия 135 тыс человек

Карл привык побеждать большую армию. Пётр не рискует, Его план уклониться от генерального сражения, нападать мелкими отрядами, чинить препятствие противнику. Отступая, русские уничтожали продовольственные запасы, угоняли скот, жгли дома.

3 июля 1706 года произошло сражение у Головчино. Шведы добились успеха штыковой атакой. Карлу открылся путь на Смоленск. До Москвы – 350 вёрст. В бою при селе Добром 28 августа русские нанесли шведам поражение. Тем не менее отступление продолжалось. Карл Х11, преследуя русские войска всё больше уклонялся на юг. Историки до сих пор спорят, не могут объяснить, почему шведский король, собираясь идти на Москву, оказался на Украине. Вероятно, он надеялся на помощь Турции и крымского хана, хотел пополнить продовольственные запасы. Король мог рассчитывать на поддержку украинского казачества, которую ему обещал гетман Украины Иван Мазепа.


4 слайд

Индивидуальное задание:

Гетман Мазепа


Вопрос:

Можно ли считать гетмана изменником?

Вывод: 1. Да. Он изменил царю, присяге, Родине.

2 Нет. Русское правительство ограничило самостоятельность Украины. Это вызвало недовольство. Гетман защищал суверенитет.


В то время, когда Петру стало известно о бегстве Мазепы, военная обстановка существенно изменилась в лучшую для России сторону. На помощь Карлу Х11 шёл из Риги корпус генерала Левенгаупта с огромным обозом в 7 тыс подвод. 28 сентября у деревни Лесной произошло сражение. Пётр назвал эту битву «Матерью Полтавской баталии»


5 слайд, 6 слайд

Индивидуальное задание :

«Битва при Лесной»

Вопрос: Какое значение имела битва?

Вывод :

1 Шведский урон - 6397 человек – убитые и раненые, 700 человек – пленные.

2. Разгром корпуса

3. Лишение Карла продовольствия и боеприпасов

4. Поднятие духа у русских солдат


7 слайд

Судьба армии, войны, судьба государства решается в генеральных сражениях. Оставшись без продовольствия и боеприпасов, весной 1709 года шведская армия подступила к Полтаве. В распоряжении Карла Х11 находилось 30 тысячное войско, ослабленное , но боеспособное. Карл решил осадить Полтаву, следуя совету Мазепы. План Карла заключался в том, чтобы заставить Петра поспешить на выручку полтавскому гарнизону и принять битву. Шведский король полагал, что спасти его может только крупное сражение. А в своей победе Карл был уверен.


Вопрос:

Ребята, как вы считаете, почему Карл был уверен в победе?

Примерный ответ

  • Карл верил, что продолжительное ожидание принесёт плоды и победители будут вознаграждены.

  • расправившись с Пётром, Карл мог получить славу непобедимого полководца.

  • Веру Карла укрепляли десятки побед

  • В победу верил не только король, но и солдаты

  • хотел и видел слабость русской армии

Осада Полтавы началась в конце апреля. Полтавский гарнизон состоял из 7 тыс. человек. Против них Карл выставил 33 тыс человек. Оборона длилась два месяца. Карл лишился пятой части армии. Он израсходовал почти все боевые запасы, войско истощено окопными работами, но все шведы предприняли три штурма, но всё безуспешно. Но даже в такой ситуации Карл идёт на генеральное сражение и верит в победу.

Силы полтавского гарнизона слабеют. 20 июня стало ясно, что сражение между шведами и русскими неизбежно. До 1709 года Пётр не решался на генеральное сражение.

Вопрос:

Что побудило царя дать генеральную баталию у стен Полтавы.

(примерный ответ)

  • Прежде всего, за девять лет войны русское войско стало неузнаваемым. Из толпы плохо вооружённых людей превратилось в полки регулярной армии. Армии обученной. Свидетельство тому пять крупных, успешных операций, доказавших, что шведов можно и нужно побеждать.


Работа по карте:

1. Овладение Шлиссельбургом

2. Захват Нарвы 1704 г

3.Победа 1706

4. Сражение под селом Добрым

5. Блистательная победа у деревни Лесная 1708 год

Каждая из них постепенно выводила русскую армию из шокового состояния, придавала ей больше уверенности и решительности.


8 слайд

Вопрос:

Готовились ли русские к битве?

Готовясь к генеральному сражению русское командование, сделало всё, чтобы не оказаться слепыми как в 1700 г. Велась усиленная разведка, допрашивали пленных и перебивщиков. Был обмен информацией. Пётр сам обследовал местность сражения. Небольшая равнина у деревни Яковцы. Левый фланг прикрыт густым лесом, правый открыт, а тыл прикрывает крутой берег реки Воркслы. Но не надо забывать, что обрывы на берегах реки высокие (70-80 м) - отступление русских невозможно. Закрытая местность позволила соорудить укреплённый полевой лагерь, подступы к нему закрывала передовая позиция: шесть четырёхугольных земельных редутов, построенных в одну линию., на расстоянии оружейного выстрела друг от друга и четыре таких же редута расположенных перпендикулярно к первой линии. Военный историк начала ХХ века А. Соколовский писал: «Это гениальное движение русского царя к противнику… создало в военной истории единственный пример так называемого наступления укреплённой позиции».

Это стратегия. Это тактика… А морально-психологический вопрос.






9 слайд

Работа с документами.

Напутствие Карла Х11 своим солдатам перед Полтавской битвой

«Царь приготовил нам много кушанья. Идите же завтра туда, куда ведет вас слава.»

Вопросы к документу:

1. На что нацеливает Карл воинов?

2. Чему учит Карл Х11?

3. О какой славе говорит Карл?

4. Какова цель приказа.


10 слайд

(на фоне фильма)


Перед самым началом боя Петр I лично обратился воинам с такими словами: «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь вы за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за православную нашу веру и церковь. Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, которой ложь вы своими победами над ним неоднократно доказывали. Имейте в сражении перед очами вашими правду и Бога. А о Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего».


Вопросы к документу:

1. Чему учит Пётр 1? На что нацеливает?

2. Какова цель приказа?


11 слайд

М.М. Голицын

«Ты видел труд и верность нашу, когда целый день у Лесной стояли… Четыре раза от стрельбы ружья разгорались, четыре раза сумы и картоны патронами наполняли. Уповаем иметь подвиг ныне, как и тогда»

Вопрос:

Какая мысль, идея звучит в словах Голицына?.





12 слайд, 13 слайд

На уроке литературы вы изучали поэму А.С. Пушкина «Полтава». Давайте вспомним, как автор показывает поступки и настроение полководцев .


Пётр 1

Выходит Петр. Его глаза

Сияют. Лик его ужасен.

Движенья быстры. Он прекрасен,

Он весь, как божия гроза.

Идет. Ему коня подводят.

Ретив и смирен верный конь.

Почуя роковой огонь,

Дрожит. Глазами косо водит

И мчится в прахе боевом,

Гордясь могущим седоком

Уж близок полдень. Жар пылает.

Как пахарь, битва отдыхает.

Кой-где гарцуют казаки.

Равняясь, строятся полки.

Молчит музыка боевая.

На холмах пушки, присмирев,

Прервали свой голодный рев.

И се - равнину оглашая,

Далече грянуло ура:

Полки увидели Петра.


14 слайд

Карл Х11


И перед синими рядами

Своих воинственных дружин,

Несомый верными слугами,

В качалке, бледен, недвижим,

Страдая раной, Карл явился.

Вожди героя шли за ним.

Он в думу тихо погрузился.

Смущенный взор изобразил

Необычайное волненье.

Казалось, Карла приводил

Желанный бой в недоуменье...

Вдруг слабым манием руки

На русских двинул он полки.


Вопрос:

Давайте сравним поведение перед битвой Петра и Карла

Вывод:

  • Настрой полководцев передаётся армии, солдатам

  • Пётр пытается поднять боевой дух своих солдат.


К битве всё готово. Как же проходила сама битва?

Индивидуальное задание .

1. читаем строчки из «Полтавы»

2. Фрагмент битвы (видео)


15 , 16, слайд

И с ними царские дружины

Сошлись в дыму среди равнины:

И грянул бой, Полтавский бой!

В огне, под градом раскаленным,

Стеной живою отраженным,

Над падшим строем свежий строй

Штыки смыкает. Тяжкой тучей

Отряды конницы летучей,

Браздами, саблями звуча,

Сшибаясь, рубятся сплеча.

Бросая груды тел на груду,

Шары чугунные повсюду

Меж ними прыгают, разят,

Прах роют и в крови шипят.

Швед, русский - колет, рубит, режет.

Бой барабанный, клики, скрежет,

Гром пушек, топот, ржанье, стон,

И смерть и ад со всех сторон.



17 слайд

Но близок, близок миг победы.

Ура! мы ломим; гнутся шведы.

О славный час! о славный вид!

Еще напор - и враг бежит: ^

И следом конница пустилась,

Убийством тупятся мечи,

И падшими вся степь покрылась,

Как роем черной саранчи.




18 слайд

Бой закончен. Итог неминуем. Сражение закончилось разгромом шведской армии. Страх перед шведами растворился в полтавских полях.

Урон россиян – 4635 человек. Шведы потеряли 9234 человека, ещё почти 19 тыс попали в плен. В качестве трофеев было захвачено 137 знамён и штандартов, 32 орудия.




Вопрос: Каково значение Полтавской битвы.

1. Разгром шведской сухопутной армии.

2. Снятие опасности шведского завоевания

3. Перенесение военных действий за пределы России

4. Изменения хода войны в Прибалтике

5. Восстановление Северного союза

Все международные вопросы решаются с участием России

8. Пётр 1 получил генеральский чин



19 слайд

Пирует Петр. И горд, и ясен,

И славы полон взор его.

И царский пир его прекрасен.

При кликах войска своего,

В шатре своем он угощает

Своих вождей, вождей чужих,

И славных пленников ласкает,

И за учителей своих

Заздравный кубок подымает.


Вопрос:

На пиру, в честь победы под Полтавой Пётр произнёс тост: «За шведских учителей». В чём смысл этих слов?


20 слайд


В Москве торжественно отмечали Полтавскую победу. (фото «Торжественный въезд в Москву»


Вопрос. Война 1812 года. Начало. Генерал Балашов ездил к Наполеону. Наполеон спросил:

- где самый короткий путь на Москву?

-Есть много дорог, одна из них ведёт через Полтаву.

О чём предупреждал генерал Наполеона?


Русских воинов павших в битве похоронили в двух братских могилах. Над ними насыпали высокий холм, на вершине, которого поставили большой дубовый крест. Наградами были отмечены герои Полтавской битвы. Все участники битвы получили памятные медали..

При подготовке к уроку мы нашли медали Северной войны, сделали выставку. Обратим на неё внимание.


21, 22 слайд

Индивидуальное задание «Медали Северной войны»

Мы все были участниками урока, участниками Полтавской битвы, поэтому сегодня мы всех поздравляем с победой и вручаем медали.


23 слайд

Заключительное слово учителя.:

После Полтавского сражения в течении двух веков германские завоеватели не вступали на русскую землю. Немецкий историк Коль писал: Все славяне, где только ни сходились с немецкими племенами, покорялись им. …Был один день и навсегда решилась бы судьба славянского племени, но этот день решил противное – этот день Полтавской битвы. Пётр со своими русскими за всех славян одержал эту вечно великую победу.»

11


Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразова...
Гетман Иван Степанович Мазепа
Какое значение имела битва? Шведский урон - 6397 человек – убитые и раненые,...
«Это гениальное движение русского царя к противнику… создало в военной истори...
«Царь приготовил нам много кушанья. Идите же завтра туда, куда ведет вас слав...
«Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы по...
Голицын Михаил Михайлович «Ты видел труд и верность нашу, когда целый день у...
Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен,...
И се - равнину оглашая, Далече грянуло ура: Полки увидели Петра.
И с ними царские дружины Сошлись в дыму среди равнины: И грянул бой, Полтавск...
1. Разгром шведской сухопутной армии. 2. Снятие опасности шведского завоевани...
Медаль за победу при Лесной
Медаль за победу при Полтаве
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразова
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №14 г. Гусь-Хрустальный И пробил час… Судьбу государства Российского решил один день 27 июня 1709 года (история 7 класс) Составитель: Медведева Наталья Вячеславовна 2016 год

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Гетман Иван Степанович Мазепа
Описание слайда:

Гетман Иван Степанович Мазепа

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Какое значение имела битва? Шведский урон - 6397 человек – убитые и раненые,
Описание слайда:

Какое значение имела битва? Шведский урон - 6397 человек – убитые и раненые, 700 человек – пленные. Разгром корпуса, лишение Карла продовольствия и боеприпасов Поднятие духа у русских солдат

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 «Это гениальное движение русского царя к противнику… создало в военной истори
Описание слайда:

«Это гениальное движение русского царя к противнику… создало в военной истории единственный пример так называемого наступления укреплённой позиции». Военный историк начала ХХ века А. Соколовский

№ слайда 9 «Царь приготовил нам много кушанья. Идите же завтра туда, куда ведет вас слав
Описание слайда:

«Царь приготовил нам много кушанья. Идите же завтра туда, куда ведет вас слава.» Карл XII

№ слайда 10 «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы по
Описание слайда:

«Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь вы за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за православную нашу веру и церковь. Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, которой ложь вы своими победами над ним неоднократно доказывали. Имейте в сражении перед очами вашими правду и Бога. А о Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего».

№ слайда 11 Голицын Михаил Михайлович «Ты видел труд и верность нашу, когда целый день у
Описание слайда:

Голицын Михаил Михайлович «Ты видел труд и верность нашу, когда целый день у Лесной стояли… Четыре раза от стрельбы ружья разгорались, четыре раза сумы и картоны патронами наполняли. Уповаем иметь подвиг ныне, как и тогда»

№ слайда 12 Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен,
Описание слайда:

Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен, Он весь, как божия гроза. Идет. Ему коня подводят. Ретив и смирен верный конь. Почуя роковой огонь, Дрожит. Глазами косо водит И мчится в прахе боевом, Гордясь могущим седоком.

№ слайда 13 И се - равнину оглашая, Далече грянуло ура: Полки увидели Петра.
Описание слайда:

И се - равнину оглашая, Далече грянуло ура: Полки увидели Петра.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 И с ними царские дружины Сошлись в дыму среди равнины: И грянул бой, Полтавск
Описание слайда:

И с ними царские дружины Сошлись в дыму среди равнины: И грянул бой, Полтавский бой!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 1. Разгром шведской сухопутной армии. 2. Снятие опасности шведского завоевани
Описание слайда:

1. Разгром шведской сухопутной армии. 2. Снятие опасности шведского завоевания 3. Перенесение военных действий за пределы России 4. Измениение хода войны в Прибалтике 5. Востановление Северного союза Все международные вопросы решаются с участием России 8. Пётр 1 получил генеральский чин Историческое значение Полтавской битвы

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Медаль за победу при Лесной
Описание слайда:

Медаль за победу при Лесной

№ слайда 22 Медаль за победу при Полтаве
Описание слайда:

Медаль за победу при Полтаве

№ слайда 23
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-092186
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>