Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории на тему "Реформы Избранной рады"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Урок истории на тему "Реформы Избранной рады"

библиотека
материалов

Тема урока: РЕФОРМЫ ИЗБРАННОЙ РАДЫ

ЦЕЛИ УРОКА:  дать представление о начале правления Ивана Грозного, личностных качествах и первых шагах в управлении государством. Охарактеризовать роль Избранной рады.

Планируемые результаты:

Предметные: знать значение принятия титула «царь» Иваном IV, основные преобразования Избранной рады в XVI в.

Метапредметные: умение отбирать информацию, формулировать мысль, умение читать, создавать и применять и преобразовывать схемы для решения учебных и познавательных задач; умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе.

Личностные: расширение представлений учащихся об исторических личностях, формирование принципа историзма. Уметь сравнивать, анализировать, оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и людях прошлого, определять и аргументировать  своё  отношение к ней.

Тип урока: изучение нового материала

ОБОРУДОВАНИЕ и УМК: учебник под редакцией А.В.Торкунова «История России» Часть1, рабочая тетрадь к учебнику, презентация «Реформы Избранной рады», компьютер, проектор, экран.

ПОНЯТИЯ: Земский собор, Избранная рада, местничество, сословно-представительная монархия, стрельцы, челобитная

ХОД УРОКА:

I.  Организационный момент.

Создание рабочей обстановки на уроке (приветствие)

II.   Актуализация знаний.

-В чём вы видите главные заслуги Ивана III?

-Какое событие получило у современников название «Стояние на Угре». Когда произошло это событие? Каково его значение в истории нашей страны?

-Какие меры предпринимались Иваном III для защиты юго-восточных окраин от набегов крымских и казанских татар?



III. Постановка темы и задач урока.

 

Учитель задает вопросы:

-Как называется денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день? Выделите 4 букву.

-Великий князь, при котором был завершен процесс объединения русских земель? Выделите 1 букву.

-Высший совещательный орган при великом князе? Во втором слове выделите 4 букву.

-Свод законов Ивана III? Выделите 6 букву.

(Ответ: ИВАН) Как вы думаете о ком сегодня пойдет речь?(Об Иване IV)Изменения в какой либо сфере, преобразования называются?(реформа) Итак давайте полностью попытаемся сформулировать тему нашего урока.(Реформы Ивана IV. Реформы Избранной рады)

-Как вы думаете о чем мы должны узнать на уроке, с какими вопросами познакомиться?



IV.Изучение новой темы.

1.Характеристика личности Ивана IV.

Учитель: В странах Западной Европы в начале 16 века зарождаются основы капиталистического строя, а Россия по-прежнему остаётся аграрной страной, хотя заметно оживляется развитие товарно-денежных отношений, растут города. В этих условиях на престоле российском появляется фигура Ивана Грозного, первого русского царя. Каким он был, как рос и мужал, как пришёл к власти и что изменил в государстве – обо всём этом мы узнаем на сегодняшнем уроке.

Сообщение об Иване Грозном(уч-ся), (слайд1-4)

-Какие черты личности Ивана IV вам симпатичны, а какие нет? Каким образом обстановка начала правления Ивана IV могла повлиять на формирование его личности? Каково значение его венчания на трон?

2. Московское восстание 1547года.

-Назовите причины Московского восстания? Какое влияние оказало восстание на принятие реформ?

3.«Реформы Избранной рады». Самостоятельная работа. Чтение параграфа с.44- 46. Прочесть и объяснить представленную на слайде схему(слайд5) . Работа со схемой «Органы власти и управления» при Иване III, отметить изменения при Иване IV.

4. Работа с таблицей.(слайд6)

Год принятия реформы

Содержание реформы

Значение






Каковы были основные направления реформ Избранной рады? На что были направлены реформы? Почему военная реформа занимала важное место среди проведенных реформ?

-Какие факты свидетельствуют о формировании в России сословно-представительной монархии?

5. Работа с репродукцией.

Рассмотрим репродукцию картины С.Иванова «Земский собор при Иване IV» в учебнике).

-Назовите слои общества, которые были представлены на соборе.

V. Закрепление нового материала.

-Дайте определения новым понятиям (слайд 7)

- Объясните что такое сословно-представительная монархия?


 VI. Рефлексия. Итог урока.

1) Что нового вы узнали на уроке?

2) Что произвело на вас наибольшее впечатление?

3) Как вы оцениваете результаты своей работы на уроке?(выставление оценок)

VII. Домашнее задание. §6, в.4-6, даты



Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров545
Номер материала ДВ-184783
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх