Урок истории на тему "Великобритания. Межвоенный период".

10 класс

Тема: Великобритания

Цель урока: охарактеризовать особенности социально- экономического и политического развития Великобритании в межвоенный период, установить особенности экономического кризиса в  стране  1929-1933г. и пути его преодоления, сравнить политические курсы консерваторов и либералов;

 Развивать  умение анализировать исторические явления, составлять и сравнивать исторические факты,  делать мотивированные выводы;

Формировать у учеников представления о политике реформизма как залоге социальной стабильности общества.

Оборудование и материалы: учебник, политическая карта мира, атлас, статистические таблицы, проектор, презентация.

Ход урока

I.                   Организационный момент.

Проверка домашнего задания

1.      Проверка заполнения таблиц.

2.      В чем состоит принципиальное отличие между политикой республиканского правительства и «новым курсом» Ф.Рузвельта?

3.      Какая из черт характера американцев, по мнению Ф.Рузвельта, спасла их от анархии и тоталитаризма в тяжелые времена?

4.      Обдумайте, сумели бы США преодолеть кризис без политики «нового курса»?

II.                Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности

Работа с картой, атласом:

 Показать территорию Великой Британии и ее колоний. Какие ассоциации появляются у Вас при мысли о Великобритании ?

Постройка ассоциативного ряда.

Учитель. Сегодня на уроке мы выясним, какие изменения в статусе Великой Британии как мирового лидера случились в межвоенной период. Удалось ли Великобритании обойти кризис? Какой была политика Британского правительства в кризисный период?

Проблемный вопрос:  Смогла ли Великобритания преодолеть экономический кризис, используя «новый курс»? Почему?

III.             Изучение нового материала

План

1.Положение Великой Британии после Первой мировой войны.

2. Внутренняя политика лейбористских и консервативных правительств в 1920-1930- х годах.

3. Проявление мирового кризиса 1929 – 1933 годов в Великобритании

1.Положение Великобритании после Первой мировой войны

Рассказ учителя.

Составление учениками опорного конспекта.

Позитивные последствия Первой мировой войны:

1.       Великобритания- страна победитель.

2.      Великая Британия устранила главного конкурента - Германию. Россия и Франция ослабли.

3.      Великобритания одержала значительную часть репараций.

4.      Великобритания одержала большинство немецких колоний, укрепила свои позиции в Африке, на Ближнем Востоке.

5.      Было сохранена политическая стабильность, удалось избежать значительных социальных конфликтов.

Негативные последствия Первой мировой войны:

1.      Великобритания потеряла в Первой мировой войне 743 тыс. убитыми и 693 тыс. ранеными.

2.      Промышленное производство сократилось на 20%, добыча- угля на 21%, судостроительство – на 32 %.

3.      Великобритания потеряла 1 \3 национального богатства, финансовые потери составляли 10 млрд фунтов.

4.      Налоги выросли в 6 раз.

5.      Из страны – кредитора Великобритания превратилась в страну должника.

6.      Сократился экспорт продукции.

7.      Увеличивается сепаратизм в колониях.

8.      Социальные проблемы – безработица, снижение уровня жизни населения.

Итоги работы

-Были ли благополучны для Великобритании последствия Первой мировой войны?

. Можно ли спрогнозировать период «просперити» для Великобритании в 20-х годах?

Вывод

Несмотря на неблагоприятные последствия Первой мировой войны для британской экономики,  в 20- х годах ускорено развивались химическая промышленность, автомобилестроение, самолётостроение ,  машиностроение, в начале  1925 года был достигнут довоенный уровень, а главное: в стране сохранились  основы демократического устройства, политическая стабильность,  что давало предпосылки для оптимистических прогнозов.

2.Внутрення политика лейбористского и консервативных правительств в 1920 х -1930 -х годах

На политической арене Великобритании действовали три крупных политических партий:

Консервативная- выступала за сохранение устарелых ценностей английского сообщества, неприкосновенность частной собственности, свободу предпринимательства,  парламентаризм в соединении с монархическими традициями.

Либеральная – проповедовала демократические свободы, оптимально совмещая интересы собственников и государства, социальные реформы.

Лейбористская (образовалась в 1900 году, с 1918 г.- принят Устав)- выступала за демократизацию строя, расширение социального законодательства, преимущество государственной собственности над частной, широкие социальные реформы .

Консервативные  правительства  возглавляли:

1922- 1923 г. -БонарЛоу,

1923-1924 г. – Стенли Болдуин,

1924-1929 г.-  Стенли Болдуин,

1935-1937 г.-- Стенли Болдуин.

Лейбористские правительства возглавляли :

1924- Рамсей Макдональд,

1929-1935 г. – Рамсей Макдональд.

Изучение вопросов темы в группах. Распределение класса на 2 группы : «консерваторы» и» лейбористы» .

Задание

Группа «консерваторы» - обработать текст учебника и проанализировать политику консервативных правительств 1920- х годов.

Положения, которые необходимо выделить во время выполнения задания:

- Условия прихода к власти,

- Социальная база,

- руководитель правительства,

- реформы,

- пути решения конфликтов,

- оценка деятельности правительства.

Представители групп докладывают о выводах проделанной работы.

1.      Проявление мирового кризиса 1929 – 1933 г в Великобритании

1.      Мировой экономический кризис достиг Великобританию в 1930 году, критический момент -1932 год, Великобритания вышла из кризиса в 1934 году. Чем, по- вашему мнению, можно объяснить такие хронологические рамки?

2.      Проявление экономического кризиса в Великобритании были слабее, чем в США?

Докажите это утверждение, опираясь на статистические данные в таблице.

Чем можно объяснить такое течение кризиса?

Проявление кризиса

1.      Падение цен на сельскохозяйственную продукцию на 30%-  разорение фермеров.

Сокращение выплавки металла в 2 раза, продукции судостроения в 12 раз, экспорт английских товаров сократился в два раза. Производство в целом сократилось на 23%.

2.      Увеличение безработицы: каждый четвертый работник остался без работы.

Лейбористское правительство не контролировало экономическую ситуацию, что привело к расколу и отставке правительства в 1933 году. В 1933 году- Р.Макдональд сформировал «национальное правительство», коалиционное по составу.

Антикризисные мероприятия «Национального правительства»:

1.      На 10% сокращена помощь по безработице.

2.      Уменьшена зарплата госслужащим.

3.      Отменён «золотой стандарт» с целью стабилизации курса фунта стерлинга.

4.      Введена 10% пошлина на товары, которые ввозились в страну.

Последствия

1.      В 1934 г. Великобритания вышла из кризиса.

2.      До 1939 г. экономика Великобритании достигла докризисного уровня.

Проанализируйте антикризисные мероприятия в Великобритании. Как они способствовали выходу из кризиса?

Вывод: английский реформизм в 30-е годы всё больше отчётливо опирался на традиционные для страны консервативные идеи.

IV.             Подведение итогов урока.

Составьте синквей- пятистрофную строфу по теме данного урока

1. Самое важное слово урока.
2. 2 прилагательных его характеризующие.
3. 3 глагола.
4. выразить свое отношение к проблеме урока.
5. резюме 1 словом.

V.                Домашнее задание:

1.      Отработать материал учебника.

2.      Ознакомиться с дополнительной информацией.

3.      Сравнить содержание антикризисных мероприятий в США и Великобритании.