442887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок истории: "Письменность и знания древних египтян."

Урок истории: "Письменность и знания древних египтян."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Предмет: история.

Класс: 5.

Тип урока: освоение новых знаний.

Тема: Письменность и знания древних египтян.



Цели:

личностные – освоение социальных норм, правил поведения, ролей при работе в группах;

метапредметные – умение определять понятие, строить логическое рассуждение; умение работать в группах.

предметные - умение искать и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о развитии письменности и научных знаний египтян.

Планируемый результат: осознание ценности знаний для развития культуры в разных государствах.

Этап

Содержание

Характер действий учащихся

Формы взаимодействия

УУД

Способ контроля

1.Мотивация к учебной деятельности

Рассмотрите иллюстрации в учебнике на с. 54 «Строительство пирамиды» и на с.38 «Строительство дома». Скажите, нужны ли знания, чтобы построить эти сооружения? Как вы думаете, какие знания необходимы тем, кто выполнял эти работы? Предположите, представителям еще каких профессий нужны были математические знания?

Характеризуют иллюстрации, выявляют связь строительства и необходимости знаний.

Фронтальная.

Действие смыслообразования.


2.Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.

Я рассказываю о причинах появления и развития геометрии, механики, астрономии, географии, медицины. Скажите, где египтяне использовали научные знания? Докажите, что без знания геометрии, астрономии нельзя построить храм или гробницу, заниматься земледельческими работами.

Доказывают, логически рассуждают о необходимости знаний для строительства культурных объектов в Древнем Египте.

Фронтальная.

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание; планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.


3.Самостоятельное исследование в группах.

Как вы думаете, почему в Древнем Египте письменность возникла раньше, чем в других странах? (раннее возникновение государства и развитие знаний). Ребята делятся на группы. Вопрос о египетской письменности изучается с помощью текста и иллюстраций в учебнике. Задания группам: 1 группа – Составьте список новых понятий, относящихся к письменности египтян (иероглифы, папирус, свиток); 2 группа – 1 - запишите египетскими числами год своего рождения; 2 – запишите египетскими числами любое трехзначное число; 3 – запишите египетскими числами любое пятизначное число. 3 группа – Оцените значимость появления письменности в Древнем Египте.

Рассуждают, работают в группах, распределяют роли, выполняют учебную задачу.

Групповая работа.

Поиск и выделение необходимой информации, смысловое чтение и выбор чтения в зависимости от цели; выбор эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.


4. Представление результатов работы групп.

Учащиеся рассказывают о: 1 группа - называет значение понятий иероглиф, папирус, свиток; 2 группа – объясняют особенности счета, написания египетских чисел, пишут примеры на доске. Я делаю вывод, что система счета была сложной и громоздкой, но несмотря на это египтяне использовали четыре действия арифметики и умели решать уравнения с одним неизвестным; 3 группа – каждый участник группы называет значение письменности для Древнего Египта по предложению.

Выражают свои мысли, продукт учебной деятельности.

Групповая презентация.

Самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера.


5.Закрепление полученных знаний и применение их в новой ситуации.

Почему человек, умеющий читать и писать, казался египтянам настоящим мудрецом? Почему окончившие школу египтяне могли позволить себе носить чистые белые одежды, а на руках у них не было мозолей? Как вы думаете, кому было легче овладеть грамотой: мальчику в Древнем Египте или российском школьнику в наши дни? Объясните, почему вы так думаете.

Логически рассуждают; оценивают изученное и применяют знания в жизни.

Фронтальная.

Умение выражать свои мысли.


6. Проектировочный вопрос для дальнейшей работы.

Кем становились выпускники школы в Древнем Египте? Где им могло каждодневно пригодиться умение умножать, вычитать и делить? Кем становятся выпускники современной российской школы? Для чего современным выпускникам нужны знания, полученные в школе?

Повторение учебного содержания; рефлексивный анализ учебной деятельности.

Фронтальная.

Прогнозирование.


7. Рефлексия.

Учащимся предлагаю заполнить таблицу

Что я знал о культуре Древнего Египта?

Что узнал нового

Что я хочу узнать о культуре разных государств.





Индивидуальная.

Выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.

Заполнение таблицы.



Общая информация

Номер материала: ДВ-020505

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.