Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок истории по теме "Образование и наука XVIII века"

Урок истории по теме "Образование и наука XVIII века"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Наука 18.ppt

Скачать материал "Урок истории по теме "Образование и наука XVIII века""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Образование и наука XVIII века

    1 слайд

    Образование и наука XVIII века

  • Сколково

    2 слайд

    Сколково

  • Петр I понимал, что без развития науки невозможно успешное развитие страны....

    3 слайд

    Петр I понимал, что без развития науки невозможно успешное развитие страны.
    Днем основания Академии считается 28 января 1724 года, когда объявили именной указ о её учреждении.
    Официальное открытие Академии состоялось
    в декабре 1725 года.
    Академия наук

  • Первым президентом академии 
был назначен медик Лаврентий  Блюментрост

Мат...

    4 слайд



    Первым президентом академии
    был назначен медик Лаврентий Блюментрост

    Математики Николай и Даниил Бернулли, физик Георг Бюльфингер, астроном и географ Жозеф Делиль историк Герхард Миллер, в 1727 г. членом Академии стал математик Леонард Эйлер.

  • Первым русским академиком стал 
Михаил Васильевич Ломоносов

    5 слайд

    Первым русским академиком стал
    Михаил Васильевич Ломоносов
















  • Московский университет по праву считается старейшим российским университетом....

    6 слайд

    Московский университет по праву считается старейшим российским университетом.
    Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика –
    Михайло Васильевича Ломоносова.

  • Иван Шувалов, покровительствовавший развитию русской науки и культуры, помога...

    7 слайд

    Иван Шувалов, покровительствовавший развитию русской науки и культуры, помогал многим начинаниям М.В. Ломоносова.
    После ознакомления с представленным И.И. Шуваловым и М.В. Ломоносовым проектом нового учебного заведения Елизавета Петровна подписала
    Указ о создании Московского университета . 25 января 1755 год.

    .
    И. Шувалов
    М. Ломоносов

  • Елизавета ПетровнаУказ о создании  Московского университета .  
25 январ...

    8 слайд

    Елизавета Петровна
    Указ о создании Московского университета .
    25 января 1755 год.

  • В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете образованы...

    9 слайд

    В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете образованы 3 факультета: философский, юридический и медицинский.
    В отличие от университетов Европы, профессора читали лекции не только
    на латыни, но и на русском языке.

  • В апреле 1756 года университет начал издавать дважды в неделю первую в стране...

    10 слайд

    В апреле 1756 года университет начал издавать дважды в неделю первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости»


    В настоящее время Московский университет носит имя М.В. Ломоносова и включает 29 факультетов, а также 9 научно-исследовательских институтов.

  • Практическая работа 

Учебник &  30

    11 слайд

    Практическая работа

    Учебник & 30

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • В 1757 году открыта Академия художеств

    17 слайд

    В 1757 году открыта
    Академия художеств

  • Этапы урока и их оценка1. Отвечал на вопросы учителя    -             ( 0-2 б...

    18 слайд

    Этапы урока и их оценка
    1. Отвечал на вопросы учителя - ( 0-2 б.)
    2. Правильно решил тест
    по теме «ЛОМОНОСОВ» - ( 0-2 б.)
    3. Активно работал в группе - ( 0-2 б.)
    4. Задавал вопросы группам - ( 0-2 б.)
    5. Отвечал на вопросы одноклассников - ( 0-2 б.)

  • Оценка за урок
10-9 баллов – оценка «5»
8-7 баллов – оценка  «4»
6-5 баллов...

    19 слайд

    Оценка за урок

    10-9 баллов – оценка «5»
    8-7 баллов – оценка «4»
    6-5 баллов – оценка «3»

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока Квитка А.В. 7 класс.doc

Учитель Квитка А.В.

Технологическая карта урока истории в 7 классе.

 

 Тип урока:         учебное занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний  

 Форма урока:    комбинированная, с элементами групповой работы 

Тема урока:       «Образование и наука XVIII века».

      Цель урока:       познакомить учащихся с достижениями русской науки и изобретениями XVIII века,

                                  охарактеризовать систему образования  в России  XVIII века;

                                  определить значение знаний для современных людей.

     Задачи :       

1)      учить учащихся использовать информацию из  различных источников: интернетролик,   учебник, учебная презентация;

2)      учить учащихся обмениваться информацией, умению задавать вопросы;  

3)      развивать коммуникативные навыки в групповой работе;

4)       учить анализу и оценке собственных возможностей;

   Оборудование:    учебники, тетради, интерактивная доска, «Опросники», видеоролики.

 

 

 

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный.

 

 

Создание доброжелательного настроя, организация внимания, включение школьников в деловой ритм.

 

Приветствует учащихся.

 

Приветствуют учителя.

 

 

2. Этап актуализации субъективного опыта учащихся.

 

 

Мотивация.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблемный диалог

 

 

 

18 марта 2010 года на встрече со студентами-победителями Олимпиад Дмитрий Анатольевич Медведев

( бывший президент, ныне премьер- министр РФ) объявил о планах создания ультрасовременного научно-технологического комплекса.

– Как называется этот комплекс?

 

 

Видеоролик «Сколково»

  

  Формируемый инновационный центр - «Сколково». Здесь будут жить и работать российские учёные. Этот центр должен заниматься исследованиями по пяти приоритетным направлениям модернизации – это энергетика, информационные технологии, телекоммуникации, биомедицинские технологии, ядерные технологии.

На ближайшие десятилетия будут востребованы те специальности, которые связаны с этими направлениями модернизации.

- Что такое модернизация? (Модерниза́ция — усовершенствование, обновление объекта, приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами).

 

 

- Зачем нашей России   нужна модернизация?

 

 

В конце  XVII – начале  в XVIII века в России также остро встал вопрос о  модернизации. Почему?

 - Какие первые шаги по модернизации были предприняты  в начале 18 века?

- Какие специалисты были особенно востребованы в этот период?

- Что должно сделать государство, чтобы иметь  необходимых специалистов?

 

 

Сформулируйте тему нашего урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся формулируют тему урока: « Образование и наука  XVIII века»

 

 

3.Сообщение темы урока и цели урока.

 

 

« Образование и наука  XVIII века»

 

 

4.Этап изучения нового материала.

 

 

Презентация «Академия наук»

 

Понимая важность развития отечественной науки,  в 1724 году ПётрI подписывает указ о создании Академии наук.

 

- Кто же  составил научную элиту начала 18 века?

 ( Иностранные специалисты)

 

 

Краткое  сообщение об Академии наук

 

 

Кто cтал первым русским академиком?

 

 

Видеопрезентация «Ломоносов»

 

 

Учащиеся отвечают на вопросы теста к видеопрезентации «Ломоносов» ( Приложение1. «Опросник»)

 

 

 

 

Ломоносова по праву называют учёным – энциклопедистом, практически во всех областях науки 18 века он сделал свои открытия.

Была ёще не менее важная заслуга  у Михаила Васильевича, он стоял у истоков создания Московского университета.

 

 

 

 

Презентация «Московский университет»

Современная наука насчитывает более 300 научных областей знаний. Чтобы их упорядочить выделяют 3 направления науки: гуманитарное, естественное и техническое.

Какие же области знаний получили широкое распространение в XVIII веке ?.

 

Краткое  сообщение о МГУ

 

 

Практическая работа по группам.  Работа  с текстом учебника «Изобретения и открытия»

 

 

Заполнение таблицы

( Приложение 2)

 

 

 

 

-Какое направление науки развивались в большей степени  в XVIII веке, почему?

- Почему Ивана Петровича Кулибина называют крупнейшим изобретателем и 

 механиком?  ( По количеству изобретений ему не было равных, изобретения носили разнонаправленный характер: от создания микроскопа до строительства мостов и лифтов)

- Кого называют «кулибиным наших дней»? ( Человек, который может создать необычные вещи, нестандартные.)

 

Ответы учащихся

5. Физпауза

 

 

 

 

6.Рефлексия

Слайд «Система образования»

 

 

 

Сравните две системы образования: XVII и XVIII века.

 

 

XVII век

XVIII век

Домашнее обучение

Домашнее обучение

Приходские школы ( для крестьян)

Славяно-греко-латинская академия

Закрытые учебные заведения (только дворяне)

 

Гимназии (для дворян и для разночинцев)

 

Профессиональные училища

 

Университет

 

Академия

 

 

 

 

 

-Какой вывод можно сделать о системе образования? Какие новые учебные заведения появились в XVIII веке?

Вывод: Расширение системы образования.

Образование носило сословный характер.

 

 

Ответы учащихся

 

(Расширение системы образования.

Образование носило сословный характер.)

 

« Вопрос – ответ»

Работа между группами

 

Каждая группа составляет вопрос по данной теме и задаёт его другим группам.

 

7. Итог урока

 

-Какие новые знания вы получили на  уроке?

 

 

8. Этап оценивания

 

 

 

Самооценка групп.

9. Этап информации о    домашнем задании

 

Контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

ВОПРОСНИК  К ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИИ  «ЛОМОНОСОВ»

1.      Где родился М.В. Ломоносов?

А) близ Холмогор Архангельской губернии;

Б) в Москве;

В) в Астраханской губернии.

2.      Как назывались первые его учебники?

 А) «Арифметика»- Л. Магницкого

Б) «История Российская»-  В. Татищева

В) «Славянская грамматика»- М. Смотрицкого

3.      В каком возрасте Ломоносов отправился в Москву?

4.      Как называлось первое учебное заведение, в котором учился Ломоносов?

5.      Почему 23декабря 1735 года Ломоносов будет помнить всю жизнь?

6.      Исследованиями, в каких областях науки занимался Ломоносов?

7.      Какое учебное заведение было основано М.В. Ломоносовым?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Группа

Исторические события

18 века

Потребности государства

 

Область науки

Результат в области распространения научных знаний

1

 Расширение территории государства на Восток

 

Экспедиции по освоению сибирских и дальневосточных просторов, поиск и использование полезных ископаемых

?????

1745г. ?????

 

1719-1721гг. – ?????

 

С. Крашенинников в 1756г. опубликовал ?????

Группа

Исторические события

18 века

Потребности государства

 

Область науки

Результат в области распространения научных знаний

2

«Архимед наших дней»

Потребность государства в одарённых людях.

?????

И.П. Кулибин изобрёл……?????

 

 

Северная война 1700-1725гг.,

Русско-турецкие войны 1735-1739гг.

1768-1774гг.

1787-1791гг.

 

 

Потребность государства в морских офицерах,

в медиках, военных инженерах, переводчиках.

 

?????

Создание 1702 г. Навигацкой школы

Создана первая обсерватория.

В1707 г создана карта звёздного неба

( Я. Брюс).

Начались регулярные метеорологические наблюдения.

Открытие артиллерийских, инженерных, иностранных языков, хирургических школ.

 

 

 

Группа

Исторические события

18 века

Потребности государства

 

Область науки

Результат в области распространения научных знаний

 

3

 

 

Развитие металлургических и металлообрабатывающих заводов

Развитие мануфактурного производства

 

Создание техники облегчающей ручной труд

 

 

 

?????

 

И. И. Ползунов разработал …?????……

К.Д. Фролов ?????

А.К.Нартов……?????

 

Родион Глинков построил …. ?????

 

Группа

Исторические события

18 века

Потребности государства

Область науки

Результат в области распространения научных знаний

4

Достижения исторической мысли.

Утверждение нового литературного языка

Сохранение исторической памяти своего народа.

Воспитание патриотизма.

Возвести русский язык в ранг великих языков Европы.

?????

Учебник по истории М.В.Ломоносова…….?????

Научный труд по истории В.Н.Татищева……?????

 

Открытие в 1783г. филологического центра……?????

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок истории по теме "Образование и наука XVIII века""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2016 4827
    • RAR 20.5 мбайт
    • 89 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Квитка Алла Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Квитка Алла Владимировна
    Квитка Алла Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 121028
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов