Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок истории по теме: «Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова»

Урок истории по теме: «Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова»

Скачать материал

7 класс, тема: Россия на рубеже XVI – XVII вв.

урок №23  Тема «Внутренняя и   внешняя политика Бориса Годунова»

Дата проведения урока:

Педагогические цели:

·          образовательная: вооружение обучающихся системой знаний, умений и навыков об особенностях внутренней  и внешней политики Бориса Годунова;

·         воспитательная: формирование у обучающихся научного мировоззрения, положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нравстве­нных качеств личности;

·         развивающий аспект: развитие у обучающихся познавательного интереса, творческих способностей, речи, памяти, внимания, воображения.

·         создать условия для развития УУД:

·         Личностные: осмысление социально - нравственного  опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

·         Метапредметные:  способность сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятельность, осуществлять контроль по результату и способу действия на уровне произвольного внимания, вносить необходимые коррективы в исполнение и способ действия, как в конце действия, так и по ходу его реализации;  владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (определение и ограничение понятий, установление причинно- следственных и родовидовых связей);

·         Предметные: формирование у учащихся уважительного отношения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства; развитие у обучающихся стремления внести свой вклад в решение глобальных проблем, стоящих перед Россией и человечеством; формирование важнейших культурно-исторических ориентиров для гражданской, этнической, социальной, культурной самоиндификации личности, миропонимания и познания современного общества, его важнейших социальных ценностей и общественных идей: гражданственности и патриотизма, гуманистических и демократических ценностей, мира и взаимопонимания между людьми; овладение целостным представлением об историческом пути народов России, базовыми знаниями о закономерностях российской истории;- формирование умений применять исторические знания, понятийный аппарат и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значений событий прошлого и современности, осмысления жизни в современном мире; развитие умения анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию событиях и явлениях прошлого, раскрывая ее познавательную ценность;

·         Расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории;

Тип и вид урока:  освоение новых знаний

Основное содержание темы. Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. Вну­триполитическое положение в стране после смерти Ивана Грозного. Царь Фёдор Иоаннович. Борьба за власть. Борис Годунов. Учреждение патриаршества. Пресечение ветви ди­настии Рюриковичей. Избрание на царство Бориса Годуно­ва. Социально-экономическая политика. Голод 1601 — 1603 гг. Обострение социальных противоречий. Международная по­литика. Торговые и культурные связи со странами Западной Европы.

Основные понятия с учетом историко-культурного стандарта: самозванец, дети боярские

Персоналии: Иван IV Грозный. Федор Иванович. Борис Годунов

Даты: 1584 – 1598 – царствование Федора Ивановича

1589 – учреждение в России патриаршества

1598 – прекращение династии Рюриковичей. Избрание на царство Бориса Годунова

1598 – завершение присоединения к России Сибирского ханства

1598 – 1605 – царствование Бориса Годунова

1601-1603 – движение «разбоев».

Образовательные ресурсы: учебник 1) Данилов А.А. История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс: учеб. для  общеобразоват. организаций / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.- 2-е изд.- М.: Просве 3)     2) Данилов А.А. История России. Конец XVI-XVIII век. Поурочные разработки. 7 класс : пособие для учителей общеобразоват. организаций / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.- М.: Просвещение, 2013.щение, 2014

3) Инфоурок «Видеоуроки по истории» www/ infourok.ru

Наглядность, ТСО: настенные карты, репродукции картин, схемы, компьютер, медиа проектор.

План

            I.            Орг. момент.

         II.            Повторение опорных знаний

      III.            Усвоение новых знаний

1)  Внутренняя политика Бориса Годунова. Учреждение патриаршества.

2) Внешняя политика Бориса Годунова.

3) Пресечение династии московских правителей.

4) Царь Борис.

5) Экономические трудности. Народные выступления.

6) Самозванец.

      IV.            Закрепление, формирование умений и навыков

Д/з , в. 1,3, 5 устно,

Ход урока

I.       Орг. момент.

II.      Повторение опорных знаний

-Вспомните, кто такой Иван Грозный? Как он правил на Руси?

III.    Усвоение новых знаний

1)  Внутренняя политика Бориса Годунова. Учреждение патриаршества.

Иван Грозный у мер: 28 марта 1584 г., 1584 – 1598 – царствование Федора Ивановича (демонстрация портрета)

Характеристика правления Федора Ивановича с опорой на учебник с. 6

Заполнение таблицы  «Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова» в процессе изучения материала

Царь, годы правления

Внутренняя политика

Внешняя политика

 

 

 

 

Управляет вместо него Борис Годунов-брат жены царя (демонстрация портрета)

- строительство городов, попытка распространения просвещения, планы открытия в Москве университета

-введение патриаршества 1589 г.-митрополит Иов-первый патриарх (демонстрация портрета)

Вывод: оцените внутреннюю политику  Бориса Годунова

2) Внешняя политика Бориса Годунова.

Записать в таблицу самостоятельно с. 8 учебника, сделать вывод.

 

3) Пресечение династии московских правителей.

Краткий рассказ учителя о пресечении династии Рюриковичей.

15.05.1591-смерть царевича Дмитрия,

06.01.1598 г.-смерть Федора Ивановича

 

4) Царь Борис.

1598 – прекращение династии Рюриковичей. Избрание на царство Бориса Годунова

Краткая характеристика Бориса Годунова и его мотивов согласия стать царем с опорой на учебник с. 9-10

Борис Годунов с отвращением относился к спиртным напиткам. Отказался он и от массовых казней. Старшего брата Фёдора Никитича Романова постригли в монахи

под именем Филарета и сослали в один из северных монастырей.

Вывод: оцените правление царя Бориса.

5) Экономические трудности. Народные выступления.

Рассказ учителя.

Трёхлетний неурожай в России, по причине дождливого лета и ранних морозов, начиная с 1601 года, вызвал страшный голод в стране, Борис Годунов раздавал беднякам деньги из казны, приказал открыть царские амбары с продовольствием. С осени  1601 года начинаются народные волнения. Голодные люди силой отнимали хлеб у торговцев. Основные силы бунтовщиков  направлялись к Москве, но были разбиты 9 сентября 1603 года царским войском под началом окольничего И. Ф.  Басманова, который погиб в этом бою. Хлопко был тяжело ранен, захвачен и после тщательного расследования казнён в Москве. Часть восставших  бежала на Украину. Чтобы успокоить народ, Борис Годунов восстановил Юрьев день

и отменил сыск беглых крестьян. Ему припомнили всё:  и татарское происхождение, и убийство царевича Дмитрия, и якобы насильственный захват царского трона.

6) Самозванец.

В Москве поползли  слухи, о том,  что на самом деле в 1591 году царевич Дмитрий остался жив, и вот теперь он скоро должен объявиться и вернуть себе законный престол (демонстрация портрета Лжедмитрия). Григорий Отрепьев даёт щедрые обещания: польскому королю — отдать часть русских земель; папе Римскому — ввести католичество на Руси, отдать территории Смоленск, Северскую землю, а Новгород, Псков- Марине Мнишек в качестве приданного.

             В разгар этой борьбы умирает Борис Годунов, на престол был возведён его шестнадцатилетний сын Фёдор, который не обладал таким же решительным характером как у отца. В Москве происходит восстание, в ходе которого бояре ворвались в Кремль и убили сына Бориса Годунова Фёдора, на тот момент законного российского царя.

IV.    Закрепление, формирование умений и навыков

Проверка заполнения таблицы

 

Основные понятия с учетом историко-культурного стандарта: самозванец, дети боярские, авантюрист, заповедные годы

Персоналии:

Иван IV Грозный. Федор Иванович. Борис Годунов

Даты:

1584 – 1598 – царствование Федора Ивановича

1589 – учреждение в России патриаршества

1598 – прекращение династии Рюриковичей. Избрание на царство Бориса Годунова

1598 – завершение присоединения к России Сибирского ханства

1598 – 1605 – царствование Бориса Годунова

1601-1603 – движение «разбоев».

 

 

Feodor I of Russia (parsuna, 1630s, Moscow History museum).jpg

1584 – 1598 – царствование Федора Ивановича

 

 

 

Борис Годунов

1552–1605 гг.

 

 

 

Patriarch Job of Moscow.jpg

Патриарх Иов 1-й Святейший Патриарх царствующаго града Москвы и Великого Росийского царствия 23 января 1589 — июнь 1605

Лжедмитрий I (Григорий Отрепьев)

1581–1606 гг.

Убийство Фёдора Годунова

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок истории по теме: «Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2015 3721
    • DOCX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Василенко Ярослава Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Василенко Ярослава Евгеньевна
    Василенко Ярослава Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 374469
    • Всего материалов: 64

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 56 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов