Урок истории "Родной край в конце XIX века"

Урок истории

Тема: Родной край в конце XIX века.

Цели: познакомить детей с бытом, историей города, школы в конце XIX века;

развивать умение учащихся работать с документацией, находить нужную информацию;

пробудить у школьников чувство глубокого уважения к истории Родины, города.

Оборудование: ксерокопии архивных документов, фотодокументы, грамзапись, фото Мензелинской ярмарки, карта Мензелинского уезда.

Ход урока

Учитель. Есть  города  малоизвестные своей промышленностью, архитектурными памятниками, но богатые историей, которой гордятся жители. И сегодня мы с вами «оживим» отдельные страницы из прошлого города и нашей школы.

Я С. Тихонов писал:

      «Человек должен с детства, со школы помнить, на какой земле он родился, помнить, что у него есть обязанности перед этой великой, красивейшей землей в мире, которую зовут родиной».

В конце урока вы мне скажете, почему я выбрала эти слова.

Архивариус В 20-ти верстах к югу от Пьяного Бора (Красного Бора), за Камой, при реке Мензеля и ручьях Курчанке и Стародумке расположен уездный город Уфимской губернии Мензелинск.

«Мензеля» - слово арабское, означает становище, место поселения. Основан около 1586 года. Первыми поселенцами были 100 конных стрельцов.

В 1781 году Мензелинску присвоен статус уездного города.

Учитель. По своему социальному составу Мензелинский уезд ничем не отличался от  остальных районов страны. Более 90% населения занималось сельскохозяйственным трудом и жили в деревне.

(Быть крестьян. Повествование крестьянки)

Крестьянка. Живу я в деревянной избе, крыша покрыта соломой. Одежда на мне простая, такую же носила и моя мать, из обуви - лапти. А вот Ибрагим, богатый крестьянин, он ходит в сапогах. Деревянную посуду, доставшуюся от бабки, я заменила глиняной. Часто бываю на ярмарках, покупаю ситец на платье рубахи.

Учитель. К какому сословию относится эта женщина? (крестьянка)

(грамзапись, фотография Мензелинской ярмарки)

Учитель. А теперь посмотрите внимательно на эту фотографию. Видите что-нибудь знакомое?

Да, это знаменитая Мензелинская ярмарка. Это фото с картины, которую написал Хабибуллин Назим  Набиуллович.

Архивариус. Значение Мензелинска, как торгового города, сосредотачивается на ярмарке, бывающей с 26 декабря по 11 января. В конце XIX века на ней продавалось товаров на сумму 10 миллионов рублей. С какого именно времени возникли ярмарки неизвестно, но можно полагать, что начало положено в первой половине XIX века, и, что она возникла здесь, главным образом, благодаря существующему в то время спросу на башкирских лошадей.

(Купеческий дом .  Диалог купчих.)

-Ох, и крепкий нынче мороз. Давай чайку попьем, согреемся. Богата нынче ярмарка. Съехались торговцы не только из России.

-Да, слыхала  я сегодня речь иранскую, турецкую, китайскую.

-И чего только нет на ярмарке!

-Истинно так. И хлеб, и скот, и лес, медь, смола. Всего полно. С Востока шелк привезли, пряности, краски, ковры, из Китая - посуду. Индийский кашемир на платье взяла, да английскую шерсть на костюм племяннице.

-Много хлопот было. За месяц начали на площадях и улицах строить лавки, ларьки и балаганы..

-И то верно, ведь склады и подворья, гостиницы и рестораны, все надобно подготовить, чтобы славно встретить народ иногородний да иноземный.

-Да, иноземцы народ образованный говорить трудно с ними, много знать надобно. Поэтому и молодежь учить надо, младшенькую свою, Дуняшку, в школу отдать собираюсь.

-И у меня из деревни племянница Аграфенушка приезжает.

Учитель. Ребята, узнали ли вы, какое сословие представляют эти две мирно беседующие женщины?  (Купечество)

А примут ли Дуняшу и Аграфену учиться. Дети из каких сословий могли обучаться? Ответ на этот вопрос мы с вами найдет все вместе позже.

Учитель.   С  развитием   сельского  хозяйства,   торговли,   промышленности Мензелинский уезд, как и другие уезды, стал нуждаться в грамотных людях. Поэтому открываются новые учебные заведения. Какие именно, узнаем из документов   Центрального   Государственного   Исторического   Архива   РБ, Национального Архива РТ.

Apxиваpuyс. 13 августа 1860 года в Мензелинске выло открыто женское училище. Начальницей была назначена вдова надворного Советника Мария Егоровна Кузнецова, закончившая курсы в Смольном. В первый год в училище поступило 40 учениц.

Учитель. Как вы думаете, что могли изучать в училище?

                  Давайте обратимся к документу № 1. Что это за документ?

( Программа преподавания в Мензелинском женском училище. Изучались Закон Божий, русский язык, арифметика, география, история)

 Учитель.     Какой предмет необычен?  (Закон Божий)

Значит, в училище давали не только знания. Но и заботились о духовно-нравственном развитии учениц.

             Обратите внимание на документ № 2.  О чем он говорит?

( О расписании уроков в первом классе)

 Что заметили?

(преподавалось еще рукоделие и чистописание).

 О чем это говорит ?      

(прививались трудовые навыки)

Обратите внимание на этот документ, на его образцовое оформление.

(показ образца чистописания)

Архивариус. Предположительно в 1870 году женское училище было преобразовано в женскую прогимназию. Она состояла из приготовительного класса, четырех нормальных классов, и педагогического класса..

 Учитель. Сколько вам было лет, когда вы пошли в школу?

-А какой возраст требовался для поступления в первый класс прогимназии?          -Ответить на этот вопрос нам поможет документ № 3.

            (для поступления в 1 класс требуется возраст от 9-12 лет).

        -Что нужно было знать при поступлении в класс?

           Выдержка из документа.

(для поступления в I класс требуется: знание главнейших молитв и 10 заповедей, умение правильно и ясно читать по-русски, списывать с книги и производить 4 действия над числами от 1 до 100)

Учителъ. А теперь найдите ответ на вопрос: кто мог учиться, кого принимали в учебные заведения?

(Обучение в прогимназии бесплатное для всех.  Стипендии в прогимназии нет, но местное земство дает небольшое пособие для бедных учениц).

 Кто возглавлял прогимназию?

(Александра Георгиевна Никольская)

В чем заключалась ее деятельность? Документ № 4.

(Начальница прогимназии уроков не имеет. Деятельность ее направлена главным образом на воспитательную часть. Она следит за поведением учениц и за их религиозно-нравственным развитием. С этой целью она посещает квартиры учениц чаще всего тех, которые живут у посторонних.В праздничные дни начальница вместе с надзирательницй и учительницами сопровождает учениц в церковь. В отношении учебной деятельности начальницы проявляется посещение уроков и наблюдение за ходом преподавания, а также занятиями за отсутствующих учительниц}.

 Учителъ.  Кого принимали в педагогический класс?

(В педагогический класс принимались девицы, окончившие курс 4-х классов прогимназии, не моложе 15 лет. И они могли работать учительницами).

Город наш маленький, но уже тогда его учебные заведения готовили учителей, которые по окончании разъезжались по селам и деревням  обучать детей, «несли» знания в народ.

Давайте вернемся к главному вопросу и постарается ответить на него.

(чтение эпиграфа с детьми}

Почему я выбрала эти слова? Поделитесь своими мыслями и чувствами.

С чем уйдете с нашей встречи.

Обобщение темы. Итог.