Инфоурок Всеобщая история КонспектыКрасные и белые (9 класс)

УРОК ИСТОРИИ РОССИИ В 9 КЛАССЕ

Скачать материал

УРОК  ИСТОРИИ РОССИИ В 9 КЛАССЕ

Тема урока

Красные и белые

Цель урока:

Формирование исторического сознания личности, развитие коммуникативных способностей девятиклассников на основе глубокого осмысления  роли личности в  событиях Гражданской войны

Планируемые ОР

Ученик по окончании изучения темы:

ЛР-1: высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию;

ЛР-2: даёт собственную оценку историческому событию, исторической личности;

ПУД-1: находит в тексте необходимую информацию, оформляет её в таблице;

ПУД-2: выделяет основную мысль в тексте;

ПУД-3: анализирует информацию, выделяет общие и отличительные признаки исторических фактов;

ПУД-4: выделяет существенные признаки понятий;

ПУД-5: анализирует информацию, делает выводы и обобщения

КУД-1: выполняет задания в сотрудничестве с одноклассниками;

КУД-2: аргументированно отстаивает своё мнение в группе;

КУД-3: соотносит своё мнение с мнением одноклассников;

РУД-1: формулирует учебные задачи, как шаги достижения поставленной цели;

РУД-2: оценивает результаты и продукты своей деятельности и деятельности одноклассников

ПР-1: устанавливает даты событий, группирует их по определённым признакам;

ПР-2: описывает роль исторических личностей в событиях Гражданской войны;

ПР-3: даёт характеристику историческим личностям;

ПР-4: рассказывает о подвигах основных участниках Гражданской войны;

Основные понятия

герой Гражданской войны

Основные даты

1918  -  1920гг. – Гражданская война в России

И мена исторических деятелей

А.И. Деникин, Л.Г Корнилов, А.В. Колчак,  М.В. Фрунзе, М.Н. Тухачевский, В.И. Чапаев

Тип урока

урок изучения нового материала

Форма урока

урок-размышление

Технология

интерактивного обучения

Оборудование урока

Учебник Данилов А.А. История России, ХХ – нач. ХХI вв. 9 класс. – М., 2010

мультимедийная презентация, рабочие папки с раздаточными материалами

Домашнее задание

Параграф  , доклады

 

 

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

ПОР

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (3-5 мин.)

Приветствие. Проверка отсутствующих. Обозначение групповой работы. Психологический настрой на урок

Выбор лидера группы

Определение общих правил работы в группе

КУД-3

 

II. ВВОДНЫЙ ЭТАП (5-7 мин.)

Вводная беседа:

- Чьи портреты изображены на слайде?

- Что объединяет этих людей?

Задание: Разделите имена этих людей на две группы. Обоснуйте свой выбор.

- Сформулируйте тему урока.

- Можно ли этих людей назвать героями Гражданской войны? Почему?

Главный вопрос урока:

Кого можно назвать героем Гражданской войны?

- Что мы должны знать, чтобы  аргументировано ответить на главный вопрос урока?

Задание: Познакомьтесь с заданиями для каждой группы в рабочих папках, распределите между собой задания.

Задание 1 группе:  Выяснить, можно ли назвать героем Гражданской войны А.В. Колчака. Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.

Задание 2 группе: Выяснить, можно ли назвать героем Гражданской войны А.И. Деникина. Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.

Задание 3 группе: Выяснить, можно ли назвать героем Гражданской войны  Л.Г. Корнилова. Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.

Задание 4 группе: Выяснить, можно ли назвать героем Гражданской войны М.Н.Тухачевского. Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.

Задание 5 группе: Выяснить, можно ли назвать героем Гражданской войны В.И. Чапаева. Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.

Задание 6 группе: Выяснить, можно ли назвать героем Гражданской войны А.В. Колчака. Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.

Распределение заданий внутри группы

Слайд 1.

Фронтально

 

 

Слайд 2

Запись темы в тетрадь

 

 

 

фронтально

 

 

 

Знакомство с содержанием рабочих папок: инструкции, учебные материалы, листы оценки и самооценки

 

 

ПУД-3

 

ЛР-1

 

 

 

 

РУД-1

ЛР-1

 

 

 

 

КУД-1

 

 

 

 

III. ОБУЧАЮЩИЙ (ОСНОВНОЙ) ЭТАП (15 мин.)

1)      Практическая работа в микрогруппах

Работа групп:

1 ученик –  изучает биографию исторической личности, оформляет информацию в таблице

2 ученик –  анализирует информацию в различных источниках и составляет портретную и личностную характеристику исторической личности;

3 ученик  -  изучает источники и описывает роль исторической личности в событиях Гражданской войны;

4 ученик – изучает оценки личности и её деятельности современниками и потомками;

5 ученик – выбирает определение понятий «герой», «героизм», оформляет информационный коллаж

2)      Микрогрупповая дискуссия:

 обсуждение, выработка общего мнения, планирование презентации итогов работы

Дополнительная информация:

Герой – человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности (словарь С.И. Ожегова)

 

 

Индивидуальная

и групповая работа с материалами рабочей папки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд  3

 

ПР-1

ПУД-1

ПР-3

ПУД-2

ПР-4

 

ПР-4

ПУД-3

 

 

ПУД-4

 

ПУД-5

КУД-1

КУД-2

КУД-3

IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (15 мин.)

1)      Презентация итогов групповой работы

Презентация работы 1 группы: коллаж «А.В. Колчак», рассказ и характеристика личности

1 ученик – рассказывает биографию исторической личности

2 ученик – дает портретную и личностную характеристику исторической личности;

3 ученик  -  описывает роль исторической личности в событиях Гражданской войны;

4 ученик – приводит примеры оценки личности и её деятельности современниками и потомками;

5 ученик – опираясь на определения понятий «герой», «героизм» обосновывает позицию группы

Презентация работы 2 группы:  и т.д.

2)      Коллективная дискуссия

3)      Как вы понимаете слова М. Сервантаса? Согласны ли вы  с ними, почему?

«Жестокость не может быть спутницей доблести»

М. Сервантес

- Можно ли считать героями людей жестоко расправлявшихся со своими соотечественниками?

- Почему  Гражданскую войну называют самой беспощадной и бессмысленной из всех войн?

Возвращение к главному вопросу урока, обсуждение

4)      Вывод, обобщение по уроку: Каждый герой преданно служит Отечеству и его интересам, как он их понимает.

 

У доски вся группа

Коллаж в развёрнутом виде на доске или в руках учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3

 

Фронтально

 

 

 

3-4 человека

 

 

ПР-1

ПР-2

ПР-3

ПР-4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛР-1

ЛР-2

 

 

ПУД-5

V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА (3-5 мин.)

Коллективное обсуждение:

Содержательная оценка и самооценка работы группы, участие каждого в групповой работе. Итоги коллективной работы.

 

Литы оценки и самооценки

 

РУД-2

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Красные и белые (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 521 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.05.2018 229
    • DOCX 64.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скворцова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скворцова Татьяна Николаевна
    Скворцова Татьяна Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1452
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе