Урок истории в 5 классе по теме "Верования древних египтян" ФГОС

Тема урока. Верования древних египтян.

Цель:

1.       Способствовать пониманию религиозной системы древнего Египта.

2.      Развивать  умения характеризовать понятие «жречество» как особого сословия в древневосточном обществе; содействовать формированию представлений о пантеоне древнеегипетских богов.

3.      Формировать способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого, умение изучать и систематизировать информацию.

4.      Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, религии, ценностям народов мира.

5.      Способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности при работе в группе.

Тип урока. Комбинированный.

Форма урока. Работа в группах.

Оборудование: ЦОР, информационные листы, оценочные листы.

Ход урока.

I.Организационный момент.

1.      Организация класса.

2.      Установка на успех.            СЛАЙД 1

3.      Сегодня мы работаем в группах.

II. Актуализация знаний.

Задания группам по проверке Д/З.

1 группа - заполнить карточку (понятийный аппарат). Ответ на документ-камере.

2 группа – заполнить карточку (понятийный аппарат). Ответ на документ-камере.

3 группа – подготовка устного развернутого ответ на вопрос «Как проходили военные походы фараонов Древнего Египта?»

4 группа – подготовить устный ответ на вопрос «Об изобретении иероглифов».

Подведение к теме урока, целям и задачам.  СЛАЙД 2, СЛАЙД 3,  СЛАЙД 4

III. Изучение нового материала.  СЛАЙД 5,

Сегодня мы отправимся в Древний Египет в гости к египетским богам.

ВИДЕОФИЛЬМ 3 мин. 5 сек.

На уроке необходимо решить проблему (она записана на доске заранее):

КАК СВЯЗАНЫ РЕЛИГИЯ И ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА?

Самостоятельная работа в группах.

1 группа – подготовить устный рассказ о «Богах Древнего Египта» СЛАЙД 6, СЛАЙД 7

2 группа – подготовить устный рассказ об Осирисе и Исиде. СЛАЙД 8

3 группа – рассказать Миф «О суде Осириса»                           СЛАЙД 9

4 группа – подготовить устный рассказ о египетских жрецах. СЛАЙД 10

Ф        И     З    М  И   Н  У  К  А  (все встали)

1.      Покажите путь лодки бога Амона-Ра по небосклону (лодка плывет).

2.       Покажите необходимое положение весов на суде Осириса (равновесие весов).

3.       Покажем, что делал жрец в храме:

·         Натирал статуи Богов душистыми маслами;

·         Подносил им угощение.

·          Обязательное движение, которое жрец делал в конце обряда, выходя из храма (удалялся, пятясь, чтобы не повернуться к Богу спиной чуть наклонившись).

Презентация ответов групп.

Обобщение учителя.

В храмах Египта накапливались большие богатства. Жрецы обладали огромной властью, они даже пытались соперничать с фараонами. На рубеже 15 – 14 века до. Н.э. фараон Аменхатеп IV решил провести реформу,: СЛАЙД 11

Разрешение проблемы.

Итог.                                                                       СЛАЙД 12

·         Каким богам поклонялись в Древнем Египте?

·         Дай определение термину монотеизм.

Домашнее задание.                                               СЛАЙД 13

Рефлексия. «Лесенка успеха»                               СЛАЙД 14

Старосты групп сдают оценочные листы.

СЛАЙД 15