1522958
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИсторияКонспектыУрок истории в 10 классе " Вторая Мировая Война"

Урок истории в 10 классе " Вторая Мировая Война"

Лабиринт
библиотека
материалов

Урок провел в рамках творческой декады профессионального сообщества «Школа: исследование в действие».



Урок - обобщения в 10 классе по Таксономии Блума.

Тема урока: «Вторая Мировая Война 1 сентября 1939-2 сентября1945 года».

Цели: актуализация и систематизация знаний учащихся по данной теме.

Задачи: обобщение знаний у учащихся по данной теме, продемонстрируют усвоенный материал, проанализируют причины войны, исследуют основные события, сражения, дадут собственную оценку Второй мировой войне.

Ресурсы: ИКТ, маркеры, флипчарты, раздаточный материал, наглядный материал на доске.

План урока.

1.Деление класса на группы (по цвету стикеров).

2.Настрой на урок. В парах взялись за руки и пожелали друг другу хорошего настроения.

3.Ваши ожидания от урока? На цветных стикерах учащиеся пишут пожелания, каким должен быть урок?

В начале урока видео-стихотворение о Великой Отечественной войне.

Задания составлены по Таксономии Блума: Знание- Понимание- Применение - Анализ-Синтез-Оценка.

1. Разминка. Первый этап-Знание.

1.Какое событие произошло в марте 1938 году?

2.Что означает «Мюнхенский сговор»?

3.Когда война называется Мировой?

4.Назовите дату Великой Отечественной войны.

5.Назовите дату Второй мировой войны.

6.План «Барбаросса» - это….?

7.План «Блицкриг» - это…?

8. План «Тайфун» - это…? За каждый правильный ответ группа получает звездочку.

Второй этап-Понимание.

В чем причина неудач Красной Армии в первые месяцы В.О.В.?

Как Вы думаете, есть ли общее в причинах Первой и Второй мировых войн?

Зачем в завоеванных странах ввели трудовую повинность?

Почему Англия в 1942 воевала в Египте, а не в Европе? Учащиеся в группах обсуждают вопросы и спикер группы отвечает.



Третий этап-Применение.

Готовность Германии

К войне

Стремление Японии к

господству в регионе

Ожесточенное сопротивление народа

Событие




Следствие






Учащиеся работают с данной таблицей, затем ее презентуют.

Четвертый этап-Анализ

1.Сравните.



2.Найдите общее в действиях Германии и Японии.

Учащиеся выполняют в группах задания и презентуют их.



Пятый этап-Синтез.

Как Вы думаете, могла ли война окончиться победой Германии и ее союзников?

Можно ли было предотвратить войну?

Почему древние греки говорили, что нельзя забывать войну.

Учащиеся задание выполняют в группах.

Шестой этап-Оценка. Творческая работа. Учащимся дано задание «Нарисуй счастье». Ребята в виде рисунка показывают свои эмоции, вызванные данной темой.











Подведение итогов.

Рефлексия. «Мясорубка»- информацию некоторую переработать.

«Корзина»- выброшу некоторую информацию, которая не нужна.

«Чемодан» - в будущем информация пригодится.









Учащиеся маркером отмечают на листе, на каком этапе они находятся (как усвоили тему, чем ближе к центру, тем лучше знают материал).



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.