Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок истории "Воронеж - моя малая Родина"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок истории "Воронеж - моя малая Родина"

библиотека
материалов

Проект малая Родина

Тема урока:

« Город древний, город чудный».


Цели урока: 1. Ознакомить обучающихся с историей строительства крепости

Воронеж, раскрыть значение города в укреплении южных

рубежей Московской Руси.


  1. Систематизировать знания о древнерусской архитектуре,

развивать умения рисовать по представлению.

  1. Содействовать всестороннему развитию личности младшего

школьника.


  1. Способствовать формированию гражданственности на

основе краеведческого материала.


Ход урока:


  1. Эмоциональный настрой.

О событиях минувших

На уроке речь пойдёт,

Город древний, город чудный

В гости нас к себе зовёт.

Стены древние откроют

Тайны нам свои сейчас…

Что ж за город, о котором

Наш сегодняшний рассказ?


II. Сообщение темы урока.

- С помощью этих « волшебных» часов мы отправимся в прошлое. Найдите закономерность и прочитайте название древнего города, который мы сейчас посетим.

hello_html_55bf40b6.png







( Воронеж)

III. Изучение истории возникновения Воронежа.










2. Инсценирование « Встреча со знаменитыми людьми».


3. Отгадывание загадок « Установи дату».

- Отгадайте эти загадки о цифрах, и вы узнаете дату основания Воронежа.


Цифра тонкая, как спица

И зовётся…

( единица).

***

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула,

А потом пошла плясать

По бумаге цифра…

( пять).

***

Два кольца, но без конца,

В середине нет гвоздя.

Если я перевернусь,

То совсем не изменюсь.

( Восемь).

***

Цифре этой же, друзья,

Очень рад бываю я.

В школе верно отвечаю,

Её в награду получаю.

( Пять).

( Дети последовательно располагают цифры и называют дату : 1585г.).

.


V. Продолжение знакомства с историей города.

1. Работа с репродукцией картины М.Д.Салтыкова ( по эскизу А.М.Васнецова).

- Перед нами панорама древнего города. Картина воспроизводит часть крепостной стены, высота которой была 6 метров. С большим знанием русской старины передана архитектура башен и других построек. На верху стен и башен - « обламы», выступающие, как бы в виде балконов. Они покрыты тесовой кровлей, защищающей людей от дождя, а также и от неприятельских стрел. В крепостной стене, в обламах и в башнях на разной высоте прорублены бойницы – отверстия для стрельбы по нападающему врагу. Вдали возвышается пятиглавый собор, гордо поднявший свои купола в небо. Картина запечатлела мирную жизнь города. Перед воротами на площади – богатый привоз продуктов, указывающий на торговое значение Воронежа.


2. Дидактическая игра « Жители древнего города».

А) « Говорящие названия».

- Названия большинства мест связаны с ремеслом и родом занятий населения города. Как вы думаете, кто жил в слободах:

Стрелецкая

Пушкарская

Ямная

Монастырская

Гусиная.

VI. Творческая импровизация на тему древней архитектуры

« Строим город-крепость».

  1. Нарисовать мелками (техника по выбору учащихся) часть города-крепости

( крепостную стену, центральный въезд, башни, храмы).

  1. Из индивидуальных рисунков составить коллективную композицию – город-крепость.


VII. Обобщение.

Он русской родины твоей

Для ратных подвигов основан.

Глядятся в степь кресты церквей

И стены вала крепостного.

И видны башенным: вдали

Равнина пиками покрыта,

Там кони топчут ковыли,

Мелькают гривы и копыта.

Зовут на стены горожан

Удары бранного набата.

И лязг мечей, и кровь из ран,

И громом битвы степь объята.

На правом берегу крутом

Донского древнего притока

Твой город стал Руси щитом

Пред кочевой ордой Востока.


VIII. Домашнее задание.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-223864

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"