Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок истории "Воронеж - моя малая Родина"

Урок истории "Воронеж - моя малая Родина"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект малая Родина

Тема урока:

« Город древний, город чудный».


Цели урока: 1. Ознакомить обучающихся с историей строительства крепости

Воронеж, раскрыть значение города в укреплении южных

рубежей Московской Руси.


  1. Систематизировать знания о древнерусской архитектуре,

развивать умения рисовать по представлению.

  1. Содействовать всестороннему развитию личности младшего

школьника.


  1. Способствовать формированию гражданственности на

основе краеведческого материала.


Ход урока:


  1. Эмоциональный настрой.

О событиях минувших

На уроке речь пойдёт,

Город древний, город чудный

В гости нас к себе зовёт.

Стены древние откроют

Тайны нам свои сейчас…

Что ж за город, о котором

Наш сегодняшний рассказ?


II. Сообщение темы урока.

- С помощью этих « волшебных» часов мы отправимся в прошлое. Найдите закономерность и прочитайте название древнего города, который мы сейчас посетим.

hello_html_55bf40b6.png







( Воронеж)

III. Изучение истории возникновения Воронежа.










2. Инсценирование « Встреча со знаменитыми людьми».


3. Отгадывание загадок « Установи дату».

- Отгадайте эти загадки о цифрах, и вы узнаете дату основания Воронежа.


Цифра тонкая, как спица

И зовётся…

( единица).

***

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула,

А потом пошла плясать

По бумаге цифра…

( пять).

***

Два кольца, но без конца,

В середине нет гвоздя.

Если я перевернусь,

То совсем не изменюсь.

( Восемь).

***

Цифре этой же, друзья,

Очень рад бываю я.

В школе верно отвечаю,

Её в награду получаю.

( Пять).

( Дети последовательно располагают цифры и называют дату : 1585г.).

.


V. Продолжение знакомства с историей города.

1. Работа с репродукцией картины М.Д.Салтыкова ( по эскизу А.М.Васнецова).

- Перед нами панорама древнего города. Картина воспроизводит часть крепостной стены, высота которой была 6 метров. С большим знанием русской старины передана архитектура башен и других построек. На верху стен и башен - « обламы», выступающие, как бы в виде балконов. Они покрыты тесовой кровлей, защищающей людей от дождя, а также и от неприятельских стрел. В крепостной стене, в обламах и в башнях на разной высоте прорублены бойницы – отверстия для стрельбы по нападающему врагу. Вдали возвышается пятиглавый собор, гордо поднявший свои купола в небо. Картина запечатлела мирную жизнь города. Перед воротами на площади – богатый привоз продуктов, указывающий на торговое значение Воронежа.


2. Дидактическая игра « Жители древнего города».

А) « Говорящие названия».

- Названия большинства мест связаны с ремеслом и родом занятий населения города. Как вы думаете, кто жил в слободах:

Стрелецкая

Пушкарская

Ямная

Монастырская

Гусиная.

VI. Творческая импровизация на тему древней архитектуры

« Строим город-крепость».

  1. Нарисовать мелками (техника по выбору учащихся) часть города-крепости

( крепостную стену, центральный въезд, башни, храмы).

  1. Из индивидуальных рисунков составить коллективную композицию – город-крепость.


VII. Обобщение.

Он русской родины твоей

Для ратных подвигов основан.

Глядятся в степь кресты церквей

И стены вала крепостного.

И видны башенным: вдали

Равнина пиками покрыта,

Там кони топчут ковыли,

Мелькают гривы и копыта.

Зовут на стены горожан

Удары бранного набата.

И лязг мечей, и кровь из ран,

И громом битвы степь объята.

На правом берегу крутом

Донского древнего притока

Твой город стал Руси щитом

Пред кочевой ордой Востока.


VIII. Домашнее задание.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров279
Номер материала ДВ-223864
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх